Porušení Hranic Přípustnosti U Dětí (případ)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Rodiče pětiletého chlapce poslali dítě a babičku na dva týdny odpočívat na moře. Babička se velmi snažila zajistit, aby odpočinek dítěte byl vynikající a nebyl ničím zastíněn. Na moři byl bohatý program: výlety, výlety. Jednalo se o první výlet dítěte bez rodičů, i když už předtím byl u moře.

Domů se vraceli šťastní, spokojení, odpočatí a opálení. Pár dní po moři si matka dítěte všimla, že při večeři pije … polévku z talíře. "Dělal jsi to také na moři?" Zeptala se. "Ano!", Odpověděl syn s hrdostí a dodal: "A také jsem snědl bramborovou kaši rukama!".

Po příjezdu moje babička řekla, že dítě bylo na moři velmi vzrušené a emocionální. Matka si také ze dne na den stále více všímá … V jeho hlase je intonace: „Nejsem buuuuuduuuuu …“, „Nemám hooooochuuuuu“místo jednoduše „ne“. Dítě stálo celý den na hlavě a v této poloze dokonce jedlo s nohama nahoře. Vzrušení a emocionalita rostly. Rodiče se na své dítě zmateně dívali. Zdálo se, že dítě bylo nahrazeno. Dítě ignorovalo všechny požadavky, přesvědčování, pravidla rodičů, nevěnovalo pozornost. Objevil se velící tón: „No, kde je moje polévková lžíce?“, „Dej mi salát na talíř“. Poslední kapkou bylo zdání agresivity u jeho syna. Pokud něco nebylo „na něm“, okamžitě spěchal pěstmi a vrčel na rodiče, bolestivě ho mohl chytit za ruku a udeřit matku do zad. Agresivita byla v této rodině navíc nepřijatelná. Rodiče dítě nikdy nebili a neprojevovali vůči sobě agresi. Kde se to vzalo - takový vztek, takové podráždění, vrčení a pěsti?

A teď v pořádku. Co se vlastně stalo?

1. Dítě vyrůstalo pět let v rodině, kde rodiče stanovovali pravidla, kladli požadavky, vychovávali dítě s přihlédnutím k jeho hodnotám a tyto hodnoty v dítěti formovali. Jinými slovy, oni tvořili hranice přípustnosti pro svého syna, za které mohl jít jen ve vzácných výjimkách. Děti potřebují hranice, protože se tak cítí bezpečně.
2. Dítě odjíždí k moři, kde nejsou žádní rodiče, ale je tu babička, která chce dítě potěšit, a proto zapne „tolerantní režim“. Toto je ze série - „cokoli se dítě baví, dokud nepláče“. Dítě, zpočátku nezvyklé na to, že může dělat cokoli: jíst bramborovou kaši rukama, a (promiňte mi to!) Jděte kamkoli na záchod na pláž a mnoho dalších věcí, začne tuto přípustnost „ochutnávat“. Na jedné straně je to zajímavé, je to návykové a já chci tuto přípustnost ochutnat stále více. A babička mu to začíná dopřávat. Dítě, které je dříve v rámci rodičovských pravidel a má jasné hranice, není zvyklé na toleranci, ve které neexistují žádné hranice. Absence hranic proto činí požadavky a touhy dítěte nekonečnými.
3. Vzrušení dítěte je spojeno právě s absencí těchto hranic, protože: za prvé je to pro dítě nová situace a za druhé neví, co s touto situací dělat. Není schopen to „strávit“, i když zakázané ovoce láká.
4. A pak dovolená skončí a dítě se vrátí ke své rodině, kde nebyla zrušena pravidla. Začne se těmto pravidlům vzpírat, protože je stále v režimu, který nastavila moje babička. Je pro něj obtížné přizpůsobit se raným požadavkům a pravidlům svých rodičů. Dítě se proto s rozhořčením setkává s každým komentářem rodičů. Pobouření zesiluje a objevuje se agresivita, pěsti a vrčení.

Zbývá pochopit, co dělat se všemi těmi rodiči?

1. Mějte trpělivost a začněte znovu budovat systém hodnot (respekt ke starším, nebojujeme v naší rodině atd.), Pravidel, požadavků a ve vzácných případech zákazů. To znamená znovu formovat hranice, které byly porušeny v nepřítomnosti rodičů.
2. Správně reagujte na agresi dítěte, reagujte na jeho pocity aktivním nasloucháním: „Jsi naštvaný“, „Ach, jak se teď zlobíš!“Naučte ho klidně říkat „ne“a snažte se nevšímat si projevů ostré intonace v jeho hlase. Pokud je dítě přijato v agresivních situacích (nezaměňovat přijetí samotného dítěte s přijetím jeho nevhodného chování), snáze se s těmito výbuchy vyrovná.
3. Vyjádřete empatii v situacích, kdy rodiče nemohou splnit přání a požadavky dítěte.
4. Zaveďte systém důsledků za nevhodné chování dítěte, ale neaplikujte emocionální (izolace od dítěte, „urazil jsem se a vůbec se ke mně nepřiblížil“) a fyzické tresty.
5. Věřte, že dítě tuto situaci zvládne.

Ano, je tu spousta práce. Ale stojí to za to - vrátit rodině harmonii, klid nejen dítěti, ale i jeho rodičům !!