2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Problémům vlivu duševních stavů lidí na jejich fyzickou kondici se věnuje mnoho vědeckých studií z oblasti medicíny a psychologie. Tento článek je věnován odvrácené straně této problematiky - vlivu nemoci - diabetes mellitus (dále jen DM) - na lidskou psychiku, a také tomu, co s tímto vlivem dělat
Diabetes mellitus je nemoc, která pokud se objeví, provází člověka celý život. Osoba s diabetes mellitus je nucena neustále sledovat stav svého zdraví, projevovat mimořádné psychologické omezení a sebekázeň, což často vede k různým psychologickým obtížím.
Léková terapie je samozřejmě pro diabetiky nezbytná a výrazně pomáhá zlepšit kvalitu života lidí, kteří se s tímto problémem potýkají, ale neřeší psychické problémy takových lidí.
Ve známém sloganu v diabetických kruzích „Diabetes je způsob života!“skrytý hluboký význam, odrážející sociální, lékařské a psychologické aspekty problému života a zdraví lidí s diabetem. Vytvoření a dodržování velmi nezbytného životního stylu pro diabetes není možné bez zavazadel znalostí a dovedností o diabetu, o příčinách jeho výskytu, průběhu, léčby a bez pochopení toho, že diabetes jako chronické onemocnění vyžaduje, aby osoba zacházejte s tím s respektem, uvědomil si svá omezení, přijal a miloval se nový, s těmito omezeními.
Počáteční diagnóza je šokem jak pro samotné diabetiky, zejména pro děti a mládež, tak pro jejich rodiny. "Kvůli" nemoci, nutnost častých návštěv procedur, při plnění pokynů lékaře, užívání léků, komunikace s lékařem atd. člověk se najednou ocitne v těžkých životně-psychologických podmínkách. Z těchto okolností samozřejmě vyplývá potřeba obnovit vztahy v rodině, ve škole, v pracovním týmu a podobně.
Lidé s diabetes mellitus se vyznačují:
- zvýšená náročnost na sebe a ostatní;
- obavy o stav jejich zdraví;
- nedůvěra;
- depresivní nálada;
- nestabilní sebeúcta;
- nízká motivace k dosažení cílů a převaha motivace k zamezení neúspěchu a podobně.
Mají tendenci:
- pocity nejistoty a emocionálního opuštění;
- neustálé pochybnosti o sobě;
- potřeba péče v mezilidské komunikaci, bezpečí, jistota, trpělivost.
Ve srovnání s jinými adolescenty mají adolescenti s diabetem nejméně výraznou snahu o vůdcovství, nadvládu, sebevědomí a nezávislost, mají na sebe nadměrné nároky. Ve srovnání s ostatními jsou ve svých potřebách a přáních infantilnější, zároveň prožívají neustálou potřebu lásky a péče, kterou nedokáží uspokojit, a nepřátelství kvůli neschopnosti je přijmout.
S čím se potýkají lidé, kterým byl diagnostikován diabetes, s jakými zkušenostmi?
Společníky takové diagnózy jsou často zraněná pýcha, pocity méněcennosti, deprese, úzkost, zášť, vina, strach, stud, stud, hněv, závist a podobně, mohou zvýšit potřebu péče od druhých, zesílit nebo působit nepřátelsky; lidé se cítí beznadějní, mohou na ztrátu autonomie reagovat zoufalstvím a lhostejností. Člověk si uvědomí, že od této chvíle není vše pod jeho kontrolou a obává se, že se mu jeho sny nemusí splnit.
Povědomí o nemoci také často vede ke zklamání, ztrátě významu vlastní osobnosti v očích, strachu ze samoty a zmatku. Proto člověk začne v různých situacích reagovat nadměrným emočním návratem, rozrušený, podrážděný, zranitelný a dokonce se může vědomě začít vyhýbat sociálním kontaktům.
Co by měli diabetici dělat?
V první řadě je důležité „utřídit“si své touhy, pocity a potřeby. Zkuste se sebou a svými pocity zacházet se zájmem a respektem. Neexistují žádné dobré ani špatné pocity. A hněv a zášť a hněv a závist jsou jen pocity, které značí některé z vašich potřeb. Netrestejte se za ně. Je důležité pochopit, co vám vaše tělo říká, vaše pocity a zkušenosti.
Arteterapie bude velmi užitečná a zajímavá pro diabetiky, zejména pro děti a mládež, která pomáhá porozumět jejich zkušenostem, odhalit ty pocity, které si člověk neuvědomuje, ale které ovlivňují jeho život, jeho vztahy s lidmi, jeho život v Obecně pomáhá změnit postoj člověka k nemoci a léčbě.
Příbuzní a přátelé osoby s diabetem můžeme říci následující: nechovejte se ke „svému diabetikovi“jako k nemocné osobě, podporujte jeho nezávislost a zodpovědný přístup k sobě, nevnucujte vaši pomoc, ale jednoduše informujte, že v případě potřeby se na vás může vždy obrátit. Váš vyvážený zájem (ale nikoli zatěžující starost) o jeho nemoc, trpělivost, pochopení jeho obtíží a vaše upřímnost k němu budou pro diabetika cenné.
Nedělejte z diabetu tragédii, protože s harmonickým přístupem k sobě může člověk s diabetem žít plnohodnotný život!
Jedním z prvních kroků psychologické podpory pro lidi s diabetes mellitus a jejich blízké může být psychologická skupina, jejímž jedním z úkolů je pomoci člověku najít v sobě zdroje, udržet si vlastní pozitivní sebevědomí, udržovat emoční rovnováhu, udržujte klidné, normální vztahy s ostatními. Podpůrná, neodsuzující komunikace je pro diabetiky velmi důležitá.
Skupina má možnost získat podporu, sdílet pocity a zkušenosti, sdílet svůj příběh, klást otázky a spolupracovat s psychologem, a hlavně - být viděna a slyšet.
Doporučuje:
EMERGENCY PSYCHOLOGICKÁ PÉČE: JAK POMOCI ČLOVĚKU S GORNESS
Každému z nás se může stát cokoli. Každou chvíli se můžeme setkat s lidmi, kteří trpěli přírodními katastrofami a nehodami, kteří přišli o své blízké nebo o domov, kteří jsou nuceni sledovat, jak se nám celý obvyklý život rozpadá před očima.
Emocionální Slzy Jako Nutnost A Zjevení
Miloval tři věci na světě: Večerní zpěv, bílí pávi A vymazané mapy Ameriky. Neměl jsem rád, když děti pláčou Neměl rád malinový čaj A ženská hysterie. … A já jsem byla jeho manželka. A.A. Achmatová. 1910 Pláč sám nebo vedle blízkých jsou kvalitativně odlišné procesy.
„ANOREXIE“- MILUJTE JÍ, PŘÍJEM - JE PERFEKTNÍ
Moje slabost mi vzala život. Jsem veselý společenský člověk, rád tancuji, ráno běhám, trávím čas s přáteli … Ale teď je tohle minulostí. Během minulého roku jsem prozkoumal vše, co je možné: mozek, cévy, štítnou žlázu - vše je v pořádku. Poslední stopa divoké slabosti byla, že to bylo genetické a lékaři mi předepsali dietu a nějaké minerály.
Psychologická Pomoc Pro Speciální Děti: Příležitost Nebo Nutnost?
Stává se, že se ve společnosti vyvinulo nevyslovené tabu na děti s postižením, tj. s postižením. A přestože „začlenění“chodí po celé zemi, tj. dochází k reorganizaci specializovaných mateřských škol a škol a děti se speciálními potřebami přicházejí do hromadných institucí - to se v životě těchto dětí a jejich rodičů mění jen málo.
Každodenní „nutnost“se Mění V
Uvědomujete si, kolikrát denně se nutíte dělat to, co dělat nechcete? Kolikrát denně se vzdáváte přísnosti slova „musíte“? Život je řetěz a malé věci v něm jsou články. Odkaz nemůžete ignorovat. (C) Náš život je jako pohádka, kterou si píšeme sami.
