2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Mnoho rodičů vidělo video na internetu: z deseti 7–12letých dětí se strýcem někoho jiného neopustil hřiště jen jeden sedmiletý chlapec. Naštěstí bylo toto video výsledkem televizního experimentu. Malý dopisovatel Ira Ford se zeptal Ludmila Petranovskaya, rodinného psychologa a autora knih pro děti a rodiče, jak varovat děti před nebezpečím, ale ne je zastrašit?
„Rizika pro dítě by měli posoudit rodiče“
- Lyudmila Vladimirovna, mnoho rodičů se obává otázek „Jak chránit dítě? Jak ho připravit na možné nebezpečné situace ve společnosti, ale udělat to tak, aby nebyl zastrašován a netřásl se hrůzou, představoval si, co se mu může stát? “
- Jednejte podle věku dítěte. Ve věku 4-5 let tedy odpovědnost dítěte zahrnuje bezpečnost při komunikaci s hmotným světem. Dítě musí pochopit, odkud má skákat, kam ne, kam lézt a kam ne; že než vylezete na stoličku, musíte zkontrolovat, zda je stabilní. Pokud jde o vztah lidí a nebezpečí z nich plynoucí, pak bychom si neměli dělat iluze, že můžeme něco vysvětlit, a dítě v nebezpečné situaci se zachová, jak jsme řekli. Dítě ve věku 5-7 let lze snadno podvést a zmást. Můžete začít mluvit o připravenosti dítěte nějak pochopit špatný úmysl nebo rozpoznat neupřímnost od 8-9 let, ne dříve.
- To znamená, že například dítě mladší 8 let nemůže zůstat samo u vchodu do obchodu, dokonce ani na několik minut?
- Posouzení možných rizik pro dítě vždy spočívá na rodičích a dospělých. Je nepravděpodobné, že by na přeplněném místě ve výšce dne bylo osmiletému dítěti nějaké nebezpečí. Pokud se ale zeptáte: „Je možné pustit prvňáčka na dvůr sám?“, Nedám jednoznačnou odpověď. Je jedna věc, pokud je dvůr víceméně uzavřený a některé babičky-sousedy tam sedí neustále na lavičce, a druhá věc je, pokud je dvůr kontrolním bodem, každý, kdo není líný, jím prochází a jezdí auta. Necháme -li dítě jít na procházku samo, pak buď toto místo vyhodnotíme jako bezpečné, nebo očekáváme, že vedle dítěte budou další dospělí, kteří se o něj budou starat. A počítat s tím, že se dítě postará o vlastní bezpečnost, nestojí za to.
"Je důležité, aby dítě mělo právo neuposlechnout." Můžete a měli byste porušovat všechna pravidla “
- Řekněme, že dítě dosáhlo takového věku, kdy rodiče cítí odpovědnost za svou bezpečnost a ochotu zůstat na ulici sami. Jak ho připravit na situace, které se mu mohou stát?
- Je velmi důležité, aby dítě vědělo, že existují situace, ve kterých je možné a nutné porušit všechna pravidla: křičet, bojovat, škrábat, dělat vše, aby se ochránilo. Naše společnost nerada zasahuje do problémů jiných lidí, a pokud dítě křičí „nechci!“nebo „Nepůjdu!“, každý usoudí, že není potřeba se do situace dostat, toto je rodič s dítětem a dítě je rozmarné. Přesně vysvětlete dítěti, jaká slova by měla být v situaci vykřiknuta, pokud k němu přijde cizí člověk, vezme ho za ruku a táhne ho do auta („Neznám tě!“). Obecně rodiče připravují dítě na možné nebezpečné situace celým životem a komunikací: diskutují o knihách, filmech, situacích, reagují na jiné lidi. A pokud máme odpovědět na tuto širokou otázku, je lepší okamžitě věnovat pozornost dvěma chybám, kterých se rodiče dopouštějí.
Za prvé, existuje nebezpečná myšlenka, kterou rodiče svým dětem často vštěpují: „Problémy se stávají zlobivým dětem.“Je jasné, že když to říkají dospělí, nemyslí tím situaci s vnější hrozbou, ale chtějí ovlivnit chování dítěte právě teď a použít toto zastrašování: nic se vám nestane. Pokud ale někdo chce dítě urazit, rozhodně se nebude vrtat v tom, zda toto dítě ráno poslouchalo svoji matku a zda ve školce dobře snědlo kaši. Vedlejším efektem této rodičovské myšlenky je zkreslení obrazu dítěte o světě: zdá se mu, že nejen rodičům záleží na tom, zda je poslušný nebo ne, ale celý svět. Ale bohužel! - celý svět se nestará o poslušnost, svět se stará pouze o opatrnost a ostražitost dítěte. Poslušné dítě v takové situaci je navíc zranitelnější: pokud se k němu přiblíží naprosto jakýkoli dospělý a pevným hlasem řekne: „Pojď se mnou!“, Půjde. Protože je zvyklý na to, že mu jeho týmy „padají k nohám“, a není zvyklý být k nim kritický. Je důležité, aby dítě mělo právo neposlechnout, neposlechnout.
Druhou důležitou chybou, které se rodiče často dopouštějí, je prolomení přirozené obrany dítěte před cizími lidmi. Lze to také nazvat plachostí nebo dokonce nezdvořilostí. Rodiče si často všimnou, že od věku, kdy dítě začíná chápat pokyny, ignoruje požadavky a / nebo příkazy cizího člověka: jedná se o instinktivní program následování vlastního a ne následování cizího člověka, který v průběhu let evoluce byly vytvořeny tak, aby zajišťovaly bezpečnost dítěte. Je běžné, že je dítě plaché a stydlivé vůči cizímu člověku, schovává se před ním, neusmívá se, není milé a nepozdravuje všechny, které potká. A když rodiče chtějí, aby jejich dítě bylo společensky příjemné, začnou ho ostudit za to, že je stydlivé, a požadují, aby byl společenský a v kontaktu s cizími lidmi. A … jako vedlejší účinek poslušného dítěte vyústí v dítě bez přirozené obrany.
„Je důležité, aby dítě pochopilo, že je hodnotou“
- Mělo by dítě cvičit bojová umění, aby předcházelo nebezpečným situacím?
- Myslím, že samotná bojová umění nepomůže malému dítěti vyrovnat se s dospělým. Naopak, mohou vytvořit určitou iluzi nezranitelnosti: „Co ostatní nemohou, já mohu, protože jsem cool karateka.“Se skutečným banditou nebo maniakem to ale žádná nejprudší desetiletá karatistka nezvládne. Je důležité, aby trenér nevedl děti do iluze, že jelikož to teď mohou dělat nohama, sám ďábel pro ně není bratr. A pokud je tato podmínka splněna, pak neexistují žádné kontraindikace bojových umění: zvyšují pozornost, bdělost, sebeovládání, a tím snižují šance dítěte dostat se do problémů.
-Je možné nějak nepřímo posílit sebevědomí dítěte, zvýšit jeho sebevědomí, aby v potenciálně nebezpečné situaci mělo dostatek síly a odvahy chovat se jinak než běžný život?
- Je důležité, aby dítě chápalo, že je hodnotou. A v tomto smyslu ho prostě dobrý vztah s dítětem a péče o něj připraví na nebezpečí lépe než cokoli jiného. Všimli jste si zanedbávání dětí z nefunkčních rodin: „Co to je?“, „Co se mnou bude?“, „Kecy!“Toto je přímá cesta k pochybným situacím.
Ale objektivně vzato, existuje jen velmi málo případů, kdy se děti ocitnou v kriminálních situacích, jako je „přišel maniak, vzal ho za ruku a někam ho vzal“. Mnohem vážnějšími riziky jsou rodina, kde rodiče (příbuzní) ohrožují děti, dále školky a školy, kde dospělí neberou odpovědnost za to, za co by měli převzít odpovědnost.
Když učitelé nevědí, jak pracovat se skupinou dětí, nejsou připraveni čelit skupinové agresi, nevědí, jak vyřešit situaci násilí mezi dětmi, ale mohou jen potřást prstem a přečíst si poznámku, že to dělají není dobré (nebo, ještě hůř, rozvíjet myšlenku, kterou ostatní neurazí, ale urazí vás, protože si za to můžete sami) - bylo by dobré, aby se rodič zamyslel nad tím, že bezpečí dítěte v tomto případě je v ohrožení.
Doporučuje:
Naučit Se říkat Ne Je Pro Dítě Důležité
Pokud vždy posloucháte svou matku, otce, babičku, pedagoga, učitele, jak potom můžete říci ne těm vrstevníkům, kteří nabízejí kouření, pití? Schopnost říci ne se zdokonaluje ve věku 3-4 let a ve věku 13-14 let je příliš pozdě. Důležitou sociální dovednost sebeobrany, která nebyla vyvinuta v dětství, je již obtížné rozvíjet.
Mělo By Být Dítě Hysterické A Skandální
Autor: Olga Nechaeva Když se narodí malé dítě, ve skutečnosti může ovládat pouze svaly obličeje a krku, o něco později - ruce, pak nohy a záda, postupně získává schopnost něco uchopit, převrátit, nastoupit všechny čtyři, plazit se, chodit, do roku, kdy si uvědomí prostor, do dvou let se naučí vědomě ovládat vylučovací funkce, do 3–4 postupně cítí čas, do 4 se naučí lhát (najednou si uvědomí oddělení realita do smyšlené a skutečné), o 5-6 lásky, o 6-7 se stane svévolným v
Mělo By Dítě Mluvit O Rozvodu?
Často je před rozvodovým řízením otázkou, zda dítě potřebuje mluvit o rozvodu, nebo pokud řekneme, jak? Psychologie má jednoznačnou odpověď - mluvit! Ticho a tajemství ze strany dospělých vede k rozvoji nedůvěry, vytváření obav, zvýšení úzkosti v důsledku nepochopení situace.
Proč Je Pro Dítě Důležité Vyjadřovat Emoce?
Tentokrát vám chci říci, zda stojí za to nechat dítě projevovat emoce? Jaký je klíč k tomu, aby mu to umožnil a jak by měl rodič na výbuchy reagovat? Osobně zastávám názor, že dítěti by mělo být umožněno vyjadřovat emoce v množství a kvalitě, v jaké je v určitém okamžiku má.
Na Všechno Je čas, Nebo Kdy By Mělo Dítě Začít Psát A číst?
Hned si udělám výhradu, že v tomto náčrtu nebudeme manipulovat s pojmy „raný vývoj“, protože to lze chápat jako různé stavy. Pokud se to provádí v rámci psychofyziologických věkových možností plus v zóně proximálního vývoje, pak to naopak vytváří vynikající psychofyziologický základ pro rostoucí osobu.
