Traumatická Disociace

Obsah:

Video: Traumatická Disociace

Video: Traumatická Disociace
Video: disociativní porucha identity 2024, Duben
Traumatická Disociace
Traumatická Disociace
Anonim

Autor: Adriana Imzh

Někdy se při traumatu člověku stane něco naprosto magického - rozpadne se to jako lego a je přestavěn. Je v tom opravdu něco magického: je to, jako kdyby člověk vypnul některé ze svých částí, některé vzal stranou a některé upozornil.

A když skončí trauma, ta část, která byla v popředí - například ubohé, kňučící dítě nebo oběť ochromená hrůzou nebo bezmocný mladý muž - se zdá být zapouzdřená.

To má jak biochemické, tak strukturální zdůvodnění - náš mozek je navržen tak, abychom přežili, abychom nepřišli do kontaktu s bolestí co nejvíce.

Nemocná část osobnosti je proto pokryta brněním, které chrání zbytek osobnosti před bolestí. To ale paradoxně nedovoluje této části žít, rozvíjet se, realizovat se - a brzdí to celého člověka.

Tato možnost mi připomíná pokus skrýt Joba v obyčejném jednopokojovém bytě a předstírat, že tam není. A on je. Voní, trpí, pláče, někdy přetváří celou existenci. A v některých případech se život člověka po zranění promění v proces navíjení další vrstvy polyetylenu kolem poraněných částí.

Někomu takové úvahy připomínají šílenství - protože se silnou disociací se to opravdu stane: člověk začne slyšet hlasy nebo ztratit integritu osobnosti. A je to děsivé.

Věřím však, že jednou z nejlepších strategií disociace je připojit nemocnou a zraněnou část ke zdrojům celého člověka. Ukažte jí bezpečné místo.

Technicky je to jako adopce sedmiletého dítěte z dětského domova. A svým klientům vždy říkám, že náš mozek je jiný (vzhledem ke struktuře mozku jsou během úrazu zapnuty další oddělení a struktury, proto často nepomůže racionální myšlení), ale uši jsou běžné. Pokud tedy o sobě nemyslíte některé věci, ale mluvíte nahlas nebo alespoň píšete (je lepší mluvit kvůli tomu, že se někdy před rozvojem čtenářských dovedností stane traumatický zážitek), může to fungovat lépe.

Zvu své klienty, aby zajistili exkurze po svém bytě, sdělili zprávy, řekli, že nyní je někdo, kdo se postará o zraněnou část.

A často se ukazuje, že disociovaná část opravdu připomíná vězně hradu If - neví, jaký je den, co se děje, kdo jsou všichni tito lidé a vůbec, odkud všechno pochází.

Když jí řeknou o událostech: podívej, vyrostli jsme, táta s pitím už s námi nežije, máme vlastní pokoj (byt), zásoby jídla v lednici, studoval jsem na univerzitě, pracuji v práci mám kočku - často reaguje nedůvěřivě a neadekvátně, může dokonce nadávat nebo se snažit ukázat jiné formy agresivity.

Časem ale začne reagovat - pláče, vzlyká, hází věci, schovává se v koutě a něco požaduje. A pak - pomalu - začne mluvit, sdílet své neštěstí a vzpomínky a postupem času se postupně připojí k celé struktuře osobnosti a stane se vědomým zážitkem.

Například dívka s nadváhou má najednou uvnitř velmi hubenou hladovou slečnu, která křičí, když se pokouší přiblížit: „Nepřibližuj se! Budeš se mě snažit znovu vyhladovět!“Vysmívat se mi! “Nebo dívka, jejíž matka v noci zakazuje pláč a vyhrožuje předáním do psychiatrické léčebny. Nebo malá prvňačka, která se zoufale snaží dokončit své domácí úkoly perfektně, a už jsou tři ráno, a to je patnáctý pokus, a její ruce se třesou a rozmazávají inkoust.

Všichni netušili, že už vyrostli, že kolem nejsou školy, matky, diety, zesměšňovači.

A uspořádáme takové setkání - sami z budoucnosti se sebou v minulosti, něco, o čem možná mnozí z nás snili. A ten - z budoucnosti - říká, možná ne úplně růžové věci v duchu „urazili tě - a teď jsi astronaut“, ale pravda: „Dokázal jsi to, vyrostl jsi, pracuješ, mít rodinu, jsi krásná, vyděláváš dobré peníze, nejsi opilý, už se nemusíš zodpovídat za matku, “a tak dále. A - nutně - „Jsem s tebou, už tě nenechám samotného. Vždy tu budu a pokusím se ti pomoci.“

Doporučuje: