2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Schizoidní lidé se častěji než ostatní stávají cizími lidmi, pozorovateli lidské existence. „Rozštěpení“obsažené v etymologii slova „schizoid“se projevuje ve dvou oblastech: mezi vlastním já a okolním světem; mezi zkušeným já a touhou.
Guntrip popsal „klasické dilema“schizoidních jedinců takto: „Nemohou být ani ve vztahu s jinou osobou, ani mimo tento vztah, aniž by riskovali, ať už tak či onak, ztratili sebe i předmět.“Robbins shrnuje tuto dynamiku do této zprávy: „Pojď blíž - jsem sám, ale drž se dál - bojím se implantace“(citováno od N. McWilliamse).
V psychoterapeutické skupině na sebe účastníci schizoidního typu okamžitě upozorňují svým blokováním, izolací a nevázaností. Často se obracejí ke skupinové terapii kvůli neurčitému pocitu, že jim něco chybí: nemohou cítit, nemohou milovat, nemohou hrát, nemohou plakat. Tito lidé jsou diváky ve vztahu k sobě samým; nežijí ve vlastním těle, neprožívají vlastní zážitky. Schizoidní jedinec trpí nedostatkem emočních a reflexních schopností.
Při každém setkání psychoterapeutické skupiny takový jedinec dostává důkaz, že jeho emoční zážitek je povahou a intenzitou výrazně odlišný od emočního prožívání ostatních účastníků. Někdy taková nesrovnalost v emocionálních projevech účastníka zamotá hlavou a dospěje k závěru, že ostatní účastníci jsou přehnaně emocionální, předstírají, věnují přílišnou pozornost maličkostem nebo mají prostě příliš vzrušující temperament. Ale dříve nebo později schizoidní členové skupiny začnou přemýšlet o sobě.
I. Yalom popisuje schizoidního člena skupiny, který v reakci na výtky ostatních členů, že neprojevil ani gram empatie vůči svým dvěma velmi rozrušeným členům, odpověděl: „To znamená, že se cítí špatně. Na celém světě je mnoho lidí, kterým je v tuto chvíli špatně. Pokud se budu na všechny rozčilovat, změní se to v práci na celý den. “
Skupina se naučí rozluštit, co schizoidní účastník prožívá svými gesty a chováním. Celkově o sobě tito účastníci mluví o sobě ve stejném duchu jako ostatní účastníci a připojují se ke skupině v jejich výzkumu, například poznámkou: „Sevřel jsem pěsti, pravděpodobně cítím vztek“. V jistém smyslu zažívají stejné potíže jako osoby s alexithymickými rysy, které nejsou schopny určit, jak se cítí, a místo popisu svých vlastních pocitů je mohou nahradit somatickými ekvivalenty. V odpovědi na otázky, které vedoucí nebo jiní členové skupiny adresují takovému členovi: „Co cítíš“nebo „Co se ti teď děje“, často uslyšíte: „Je mi zima“nebo „Já mít bolest hlavy."
Takový člen skupiny vždy přitahuje pozornost. Účastníci se nejprve zvědavě dívají na tichého a nevtíravého člověka, který je obvykle velmi opatrný při účasti na skupinových sezeních. Poté jsou účastníci zmatení a pokládají otázku: „Co tu dělá?“Poté se objeví nedůvěra, zvláště když ostatní účastníci víceméně překročili hranici nedůvěry a úzkosti spojené s odhalením sebe sama před ostatními lidmi, začne takový nezúčastněný účastník namáhat a obtěžovat. Přichází bod, kdy členové již nejsou ochotni jemně tolerovat odloučeného člena skupiny. Stále častěji se na něj obracejí s otázkou: „Co si o tom myslíš?“V závislosti na svých osobních charakteristikách mohou být účastníci podmíněně rozděleni do dvou táborů, někteří se aktivně snaží pomoci schizoidnímu účastníkovi stát se cítícím a zúčastněným členem skupiny, jiní obviňují takového účastníka z necitlivosti a krutosti, obvykle reagují násilně a dokonce mu nabídnout, aby jednou navždy odešel. Ale nakonec se všichni unaví, zklamání přijde na své. Čas od času se ve vztahu k takovému účastníkovi mohou znovu objevit záblesky aktivity.
Terapeut by se naopak neměl připojit k hledání rychlé změny. Schizoidní člen skupiny se nemění pod vlivem nějakého druhu dramatické události. Změna může přijít pouze dlouhou, neúnavnou a pečlivou prací, která se skládá z nesčetných malých kroků téměř neznatelného pokroku. Členové schizoidní skupiny potřebují především novou interiorizovanou zkušenost se světem mezilidských vztahů, a to vyžaduje čas, vytrvalost a trpělivost. Vedoucí skupiny může být samozřejmě v pokušení použít nějaký druh aktivační techniky k urychlení procesu změny, ale v tomto případě existuje riziko snížení potenciálu skupiny a její větší závislost na vůdci.
Při práci s takovým členem skupiny by se měl facilitátor zaměřit na „tady a teď“; povzbudit účastníka se schizoidními rysy, aby pro sebe rozlišoval účastníky, ve skutečnosti se ke všem účastníkům nechová a nereaguje úplně stejně; pomáhají prohloubit pocity, které popisují jako bezvýznamné a nestojí za pozornost. Schizoidní účastník může například souhlasit s tím, že je mírně naštvaný, v takovém případě může být požádán, aby se na toto podráždění podíval pomocí lupy: „Podívejte se na své podráždění pomocí lupy, popište přesně, co to je.“Zásadní je povzbudit účastníka schizoidu k pozorování vlastního těla. Tito lidé, kteří mají potíže s pocitem a pojmenováním něčeho, co odráží pocit, si nejčastěji uvědomují somatické a vegetativní složky emocí: pocení, bouli v krku, zarudnutí obličeje, tíha v žaludku atd. trpělivost, skupina se může postupně naučit pomáhat schizoidnímu účastníkovi překládat tělesné vjemy do jazyka pocitů a emocí.
Asi nejdůležitější věcí pro vůdce, ve které je schizoidní člen, je zanechat sny o rychlých a velkolepých změnách takového člověka. Rychle, volání po takovém účastníkovi, aby byl aktivnější, lidštější, může vést pouze k tomu, že to nevydrží a skupinu jednoduše opustí. Trpělivý a delikátní přístup k takovému členovi skupiny však téměř vždy vede k tomu, že nutně získává značné výhody ze skupinové formy psychoterapie.
Doporučuje:
JAK ŘÍDIT DYNAMIKU ROZVOJE SKUPINY
Pro ty, kteří vedou skupiny, pracujte s kolektivy. Stále jsem přemýšlel, jak bych mohl dál popisovat téma skupinové dynamiky. Je nudné jednoduše vypsat fáze a jejich znaky klasickým způsobem. A pak druhý den přiletěla jedna z mých korespondencí:
ÚČAST A PUNCTUALITA PSYCHOTERAPEUTICKÉ SKUPINY
Vedoucí skupiny sice od samého začátku vývoje skupiny podporovali účast a dochvilnost, ale v raných fázích vývoje skupiny je to často obtížné. Někdy musí terapeuti poslouchat lavinu výmluv (chůva měla zpoždění a nebyl nikdo, s kým by dítě nechal, problémy s dopravou, praskl zámek na dveřích, nouzová situace v práci atd.
OPUŠTĚNÍ ÚČASTNÍKŮ TERAPIE ZE SKUPINY. ČÁST 1
Pro mnoho předních psychoterapeutických skupin, zejména pro začátečníky, není problém tak znepokojivý jako opuštění skupiny. Odchod ze skupiny je přitom nejen nevyhnutelný, ale také nezbytná součást procesu prosévání, který doprovází vytváření skupinové soudržnosti.
PSYCHOTERAPEUTICKÉ SKUPINY. K ČEMU JE POTŘEBA?
Prvním a určujícím faktorem, kvůli kterému lidé přicházejí do psychoterapeutické skupiny, je změna. Existují tři oblasti, ve kterých se vyskytují. Emocionální. Na této úrovni ve skupině člověk dostává: přijetí, péči, toleranci vůči sobě i druhým, zájem, spolupráci se členy skupiny, prožívá silné emoce vedle ostatních lidí a dostává podporu.
TICHÝ ČLEN PSYCHOTERAPEUTICKÉ SKUPINY
Člen skupiny, který neustále mlčí, může být pro vůdce obtížným problémem. Někteří členové tiché skupiny mohou těžit ze své tiché účasti tím, že se identifikují s jinými aktivními členy skupiny a mimo skupinu se postupně naučí novému chování a rozhodněji více riskují.