2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Studenti někdy kladou velmi zajímavé otázky. Zde je diskuse o jednom z nich.
Pokračování tématu šablon. Uvědomil jsem si, že podle šablony nemohu nic dělat. Děsí mě to. Nepamatuji si šablonu. On mi vadí. Blokuje mě. Sedím, mlčím a nemohu klientovi nic navrhnout. Nemůžu říct ani slovo, protože jsem na ně zapomněl. V důsledku toho jsme si vyměnili role a ani poté téměř nic nefungovalo …
Kolegové, chci vás utěšit. Všechno najednou.
K osvojení jakékoli dovednosti existují čtyři kroky.
Nevědomá nevědomost
Něco nevím a nejsem si vědom své nevědomosti. Šťastná nevědomost.
Například jsem dítě z Afriky, které nikdy nevidělo kolo a jak na něm můžete jezdit. Tato nevědomost pro mě není ani špatná, ani dobrá. Nevím, co je kolo, a nevím, že ho nemám, a nevím, že nevím, jak na něm jezdit. Žiju, jak žiju. A cítím se dobře. Nosorožců mám na hry dost.
A najednou…
Vědomá ignorance
Kolem mě projel bledý muž na kole, kolem dítěte z Afriky. Proletěl kolem mě nějakou nadlidskou rychlostí.
Wow!
Wow!
A v tu chvíli jsem si jako dítě uvědomil, že něco nevím, že nevím jak, že něco nemám. Nemám kolo.
Tragédie! Konec mého štěstí!
Nyní jsem nešťastný člověk, zbavený tak šťastné příležitosti, jako jet na kole s větrem.
Ale zároveň jsem šťastným majitelem snu. CHCI, abys jezdil na kole. Teď mám smysl života!
Další fází osvojení znalostí je vědomé znalosti.
Koupili mi kolo. Držím to v rukou … Chvějící se po celých nohách … Zkouším si sednout na sedlo … Ale je to nepříjemné … Ruka vpravo, ruka vlevo … Zkouším to znovu…Jsem v peří trávě …
A tak dále, dokud to nezačne fungovat. To je vnímáno jako výkon!
A pak výkřik radosti! Dělám na tom!
"Letím, kam chci!" Kamkoli budu chtít, vezmu to tam! “
A nakonec tato fáze osvojování znalostí: nevědomé znalosti(automatická dovednost).
To už je improvizace.
Prostě si sednu a řídím, přičemž nevěnuji pozornost správnému nebo špatnému, držím kolo nebo pedál. Celá moje pozornost je věnována větru v obličeji, vizuálním obrazům okolního světa, pocitu pohybu, pocitu rychlosti … Krása vesmíru se vznáší směrem! Užívám si let! Kompletní let!
Pracovní šablonyo které mluvíte, je fáze vědomého poznání. Toto je nezbytná fáze vývoje, nezbytná fáze rozvoje jakékoli dovednosti.
Hudebník také hned neví, jak improvizovat. Hraje dlouhodobě v hudební škole měřítka.
Stále jste v této fázi. Zatím vám vadí, že stále pracujete podle šablony. Ale co dělat? To je nezbytný krok.
Pokud je ale klient dlouhodobě v roli pána své situace. Je pro sebe ve fázi automatismu. Pokud má co říct, nech ho. Každopádně zná svou situaci lépe. Jeho vlastní slova mají vždy cenu zlata.
Doporučuje:
Jazykové Znalosti. Michail Vigdorchik
V pokračování první části rozhovoru s odborníkem v oblasti analýzy osudu Michaila Vigdorchika, jak jsem slíbil, předkládám čtenářům do pozornosti jazykovou odbornost. Připomínám, že Michail Iljič je kandidátem lékařských věd, psychologem, odborníkem v oblasti psychodiagnostiky, psychologie osobnosti a analýzy osudu.
Fáze Vztahu: Hádky (fáze Znechucení)
Fázi hádek se nelze vyhnout v žádném dlouhodobém vztahu. Vyjasnění vztahu nahradilo pocit lásky a stability. Oba jste dostali lupu a soustředíte se pouze na chyby toho druhého. Štve vás, že váš partner poblíž dýchá! Začnete říkat, co si myslíte.
Fáze Vývoje. Fáze Akce (6 Až 18 Měsíců)
Takže pokračujme. Fáze akce (od 6 do 18 měsíců) Připomínám, že koncept věkových fází vývoje od Pamely Levin, vyvinutý v teorii transakční analýzy, podle kterého dítě v každé fázi řeší určité vývojové problémy a připravuje přechod na další fázi.
Věkové Fáze. Fáze Existence (0 Až 6 Měsíců)
Je velmi důležité, zda dítě ve vhodném okamžiku svého osobního vývoje dokázalo správně realizovat své psychologické potřeby - v lásce, důvěře, nezávislosti, v podnikání a v uznání a jakou roli v tomto období hráli rodiče. Koncept věkových fází vývoje od Pamely Levin, vyvinutý v teorii transakční analýzy, podle kterého dítě v každé fázi řeší určité vývojové problémy a připravuje přechod na další fázi.
1. Září Den Znalostí Ve škole života
Díval jsem se na dovolenou úplně jinak. Dnes jsem šla do školy podpořit svoji kamarádku a jejího malého syna - prvňáčka, získala spoustu dojmů a zkušeností a rozhodla se se s vámi podělit. Jako psycholog mohu říci, že 1. září je pro prvňáčka a jeho rodinu velkým stresem.
