2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Je zajímavé, že mnoho lidí si všimne, že den, ve kterém žijí, je podobný včerejšku? Pak následuje týden za týdnem, měsíc za měsícem, rok za rokem a není v nich velký rozdíl. Kromě samozřejmě významných termínů a událostí.
Každý den nikdo neuzavře manželství, nedokončí vysokou školu, nechodí sloužit do armády atd. Tyto události jsou však nastíněny ve scénáři života. Otázkou ale je - píše si to člověk sám, nebo někdo pomáhá?
Pokud si představíte dítě narozené na svět jako les, ve kterém člověk ještě nebyl, bude krásný. Pro dítě je život jako stejný les, kterého se také bojí. Co se děje a kam jít, není jasné.
To vyžaduje průvodce. Spolu s ním položí cesty, které se promění v silnice. Při vytváření tras ve vnějším světě s asistentem si dítě nakreslí podobnou mapu ve své vlastní, vnitřní.
V zásadě je rodič první osobou, která učí a pomáhá přizpůsobit navigaci. Pak jsou tu blízcí příbuzní, vychovatelé, učitelé. Čím se ale řídí? Skutečnost, že jim bylo ukázáno, jak vychovávat dítě tak, aby ho „předběhlo štěstí“.
Časem si dítě vytvoří obraz života. Jak využít čas, kam jít studovat, koho si vzít. Ale nejdůležitější je, jak se omezit při vydláždění nových silnic. Zákazy mohou znít různými způsoby: „Tak jsme žili my a naši předkové a vy budete takto žít“, „Celý svět usiluje o … a o to byste si měli přát“, „Budete šťastní, pokud mít … “a mnoho dalšího. Co by se stalo, jakoby, jeho touhou, kterou považuje za svoji.
Vztahy budou budovány na příkladu rodičů a blízkých. Ovlivní to i mateřská škola a škola, kde se dítě učí komunikovat s vrstevníky i dospělými. Jak bylo dítě ošetřeno, tak to bude dělat i s partnerem. Nebo naopak, doplňte to svými fantaziemi. Udělá, co si pamatoval, aniž by si všiml dalších možností.
Když dítě vyjede na vytvořenou silnici, pustí ruku průvodce a stane se dospělým. Odvážně kráčí po známé trase v domnění, že jde na nová místa, dláždí cestu podle svého scénáře.
Ale tato cesta byla zmapována, když byl malý. Vypadá to jako stopa, ale člověk si toho nevšimne. Věřit tomu, co mu říkají: „Na této cestě jsi průkopník!“
Člověk den za dnem pokračuje v chůzi, bez touhy zastavit se a rozhlédnout se. Co je v lese, kterým prochází jeho trasa? Může se dostat z cesty?
Být tam, kam se průvodce neodvážil. Vylezte na hory, sestupte do nížin. Najděte lesní jezera, sbírejte houby a lesní plody.
Je smutné, že se taková touha nemůže objevit. Není pro něj místo ve scénáři, který napsal někdo jiný, ale ne cestovatel.
Ze SW. gestalt terapeut Dmitrij Lenngren
Doporučuje:
Životní Scénář „Prosím Ostatní“: Jste V Plusu, Když Potěšíte Ostatní
Psycholog, supervizor, analytik TA Script Jak se formuje životní scénář Zachránce nebo „Udělejte radost druhým“. Nebo chování řidiče „jsi dobrý, když děláš radost druhým, záleží ti na ostatních“. Jsem v plusu, když jsem užitečný ostatním, nebo je scénář Popelky případem z praxe.
Algoritmus Pro Prosazování Požadavků (asertivní Scénář)
V podnikání (a v osobním životě) se stává, že jste s něčím souhlasili (s podřízeným, s druhou polovinou), a pak byly tyto požadavky porušeny. Vyjádřili jste se, ale nepomohlo to a jste v hněvu a zmatku. Pomoci může níže uvedený konverzační algoritmus.
Příběh Červené Karkulky. Alegorický Scénář A Metaforická Symbolika
Předevčírem jsme v dozorčí skupině s kolegy prozkoumali případ klienta (což ze zřejmých důvodů nemohu sdělit). Věnuji materiál jinému - analogii, která mě napadla při analýze příkladu uvedeného ve skupině. Až dosud se s touto báječnou metaforou zkušenost nikdy nesetkala, ale zde ji odhalilo obrovské množství symbolických a živých stop.
Životní Pozice A životní Scénář
Jsem v pořádku - ty jsi v pořádku Nejsem v pořádku - ty jsi v pořádku Jsem v pořádku - ty nejsi v pořádku Nejsem v pořádku - ty nejsi v pořádku Tyto čtyři úhly pohledu se nazývají životní pozice. Někteří autoři jim říkají pozice foundational, existentialitions, nebo prostě pozice.
Životní Koučink: Rodinný Scénář
Od autora: Pojem „sociální scénář“je také užitečný v praktikách, jako je životní koučink. Ale pouze v tomto případě nejde jen o identifikaci a nejen o zbavení osoby z tohoto obsedantního schématu reprodukce životních dramat - spíše o naučení člověka žít, spoléhání se na schopnosti racionálního řízení svého života.
