2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Přemýšleli jste někdy o tom, v jaké době žijí naše děti? Rodiče jsou ve vztahu k modernímu prostředí vývoje dítěte stále více rozděleni do dvou táborů. Někteří říkají, že to bývalo lepší a vzdělání mělo lepší kvalitu, jiní prakticky „tleskali“kvůli tomu, jak rychle, rychle a kvalitativně se svět mění v náš prospěch.
Děti samozřejmě nemohou mít na tuto záležitost na výběr a názor. Žijí dnes a na rozdíl od nás se učí přizpůsobovat se moderní realitě, prakticky od kolébky …
Bez ohledu na to, jak mnoho kontroverzí může být o přístrojích a moderních domácích spotřebičích, které děti ovládají, tablety, telefony, počítače jsou stále způsobem vysoce efektivního zvládnutí ještě větších technologií. A v podmínkách nového společenského řádu je velmi důležité mít dobré vztahy s technologiemi.
Podle četných statistik 12-15% současných profesí v příštích 15-20 letech zcela zmizí. Taková čísla vás mohou vyděsit nebo si myslet, že vědci zase něco pro sebe vymýšlejí, ale stačí zajít do hypermarketu se samoobslužnými pokladnami a je jasné, kam se ubíráme. To znamená, že doslova o 10–15 let později bude společnost potřebovat ty lidi, kteří dokážou udržovat vybavení nebo „roboty“, pokud chcete. Musím ještě vysvětlit, proč může dítě potřebovat seznámení s technologií?
_
Pokud je však situace ohledně tabletů, telefonů a dalších gadgetů pro mnoho rodičů nějak pochopitelná (protože sami rodiče jsou nuceni zvládat stále více nových možností internetu a gadgetů), pak je to s jinými aspekty moderní svět …
Zeptáme -li se těch diskutérů o modernosti, aby „sbalili své stany“a znovu postavili tábor, ale již pokud jde o otázku vývoje v raném dětství, pak zase uvidíme dva tábory. Někteří vytrvale ujišťují, že jakýkoli vývoj dítěte kromě školy a školky mu výhradně uškodí, zatímco jiní zajistí, že jsou připraveni posílat své děti do všech možných kruhů. Ale pravda, jak víte, je někde mezi.
Pravděpodobně proto vznikají spory v takových otázkách, že je těžké určit zlatou střední cestu: co by dítě mělo ovládat a v jakém věku. A co jeho přirozená touha po tanci, hudbě nebo hraní se šroubovákem? V takovém případě by rodiče měli své dítě velmi dobře znát a cítit.
Nejprve byste měli jako rodiče zodpovědět několik otázek:
- Kdy a jak se moje dítě unaví? Po jakém stresu - fyzickém nebo intelektuálním? Je dítě schopné se po tomto zotavit, nebo má taková zátěž vliv na jeho imunitu (poté je dítě nemocné)?
- K čemu dítě přitahuje více? Technika, kresba, modelování, stavba, tanec, zpěv, šití atd.? Mohu si doma vytvořit potřebnou půdu pro rozvoj této dovednosti nebo budu potřebovat pomoc sekcí (kruhů)?
- Na co se dítě často ptá / mluví (relevantní pro děti ve věku 4-7 let)?
- Čeho si učitel nebo vychovatel všimne na chování dítěte?
- Jaký je názor příbuzných a přátel na schopnosti dítěte?
Ať už to bylo cokoli, oddíly mají právo existovat, pokud ale rodič na výše uvedené otázky rozumně odpoví. Je to způsobeno skupinami raného vývoje a množstvím sekcí, které má většina rodičů k dispozici za peníze naše moderní děti se stávají šťastnými majiteli širokého rozhledu.
Je třeba poznamenat, že je velmi cool, když rodiče nepovažují aktivity svého dítěte za transparent, který by dítě mělo hrdě nosit na cestě do vysokého věku, ale za vývoj. V tomto ohledu přestává existovat otázka, zda je normální měnit 15–20 sekcí po celou dobu dětského dětství. Koneckonců, jak je skvělé, když rostoucí člověk má široký záběr, i když ne nejhlubší, ale docela cenné znalosti, které může uplatnit ve svých budoucích aktivitách.
Další příjemnou vlastností moderního světa pro děti, která se častěji týká obyvatel větších měst (i když „Trend“směle prochází různými zeměmi v malých městech), je velká platforma pro rozvoj komunikačních schopností dětí. A ve vašem dětství byla taková hojnost cenově dostupných dětských heren, zdravotních skupin ve fitness centrech, hojnost prázdnin zdarma (Nový rok, masopust) se širokými slavnostmi a možností dětské komunikace, bezplatné mistrovské kurzy v kavárnách, nákupních centrech? To vše není jen „zábavné“a zajímavé, ale také umožňuje dětem komunikovat mezi sebou procvičováním různých konverzačních technik v různých sociálních situacích! A pravděpodobně víte, jak je v dnešní době důležité mít širokou škálu komunikačních dovedností. A o bolavé „empatii“už nemůžete ani koktat.
_
Dalším důvodem vysoké úrovně rozvoje moderních dětí ve srovnání s jejich rodiči je větší dostupnost interaktivních stránek. Interaktivní vědecká muzea, interaktivní hudební muzea, interaktivní čokoládová muzea, workshopy vaření, interaktivní výstavy robotiky - to se v mnoha městech neděje. Sám chápete, jaký to má přínos. Můžete dívce říci stokrát denně, „jak je důležité naučit se vařit (a zejména boršč, protože„ když přijde na aaaamuzh “…)“, nebo ji můžete poslat na místo, kde vedle svých vrstevníků bude ráda vařit, bude to pro ni opravdu zajímavé, což znamená, že nezáleží na tom, kde a jak bude v budoucnu vařit, ale tento proces pro ni bude méně pracný, ale zábavnější. Ptáte se, co „dotykové (kontaktní) zoologické zahrady? V tomto případě se taková interaktivní platforma příznivě rozvíjí i na našich dětech v podobě rozvoje empatie (opět se k ní vrátili), schopnosti starat se o zvířata a další. A obecně je komunikace se zvířaty vždy prospěšná, někdy dokonce má na děti léčivý účinek! Léčivé vlastnosti komunikace s delfíny a jízdy na koni jsou známy a potvrzovány již dlouhou dobu …
Skutečně existuje velmi, velmi mnoho podmínek pro to, aby se naše děti v budoucnu staly „brilantními“nebo jednoduše vysoce vzdělanými. Někdy však rodiče cítí zoufalství, protože včera talentovaný chlapec, dnes ve věku 14–16 let, odmítá studovat a stěžuje si na těžkosti školního vzdělávání. Zde by měl každý konkrétní rodič jednat důvěrně, vřele a přátelsky rozhovor, ve kterém se nejen pokusí vysvětlit potřebu absolvovat školu a získat střední specializované nebo vyšší vzdělání, ale také vyslechne potřeby a cíle svého teenagera !!!
Jak ukazuje rozsáhlá praxe psychologů pro děti a mládež, adolescenti nejsou jen „vysoce nadaní líní lidé“. Zde jen může být užitečné přilákat specialistu, pokud není možné navázat kontakt s teenagerem. Mnohem správnější je přemýšlet o kompetentním kontaktu se svým dítětem co nejdříve..
_
Obecně by neměli zůstat pozadu ani rodiče. Vyzvaly nás naše děti ve zvládnutí a přizpůsobení se moderní realitě? Proč to neužít ve prospěch sebe a svých dětí?..
Doporučuje:
Jak Chválit Děti. 10 Přikázání Moderní Psychologie
"Dobrá práce!", "Úžasné!", "Nejlepší pět!", "Jaká krása!", Tyto fráze slyšíme na jakémkoli hřišti, ve škole, ve školce. Kdekoli jsou děti. Jen málo z nás o těchto slovech vážně přemýšlelo. Chválíme naše děti, když dokončí něco důležitého, chválíme děti, se kterými pracujeme, nebo děti v našem okolí.
VŠICHNI JSME Z DĚTÍ
Nepracuji s dětmi, ale při terapii je vždy nádech dětství klienta. Proto snad bude tato poznámka užitečná jak pro psychoterapeuty, tak pro dospělé, kteří mají děti. V dětství dostáváme zprávy od rodičů nebo jejich náhradníků, které se mohou proměnit v náš životní scénář.
Vidím Tě. Jsme Stejné Krve. Oba Jsme Naživu
Ve světě spotřeby se lidé již dlouho navzájem stali objekty a sadou funkcí. Vidět jeden druhého jako živého člověka, přijmout ho, přiblížit se a milovat nás všechny je žádoucí i děsivé. k tomu musíte nejprve přistoupit k životu a milovat se takoví, jací jste.
Stav Neurózy - Víte, Jakou Formu Neurózy Máte?
Čím více pracuji jako psychoterapeut, tím více se mi nelíbí slovo diagnóza. Ne proto, že bych nerad (nebo nechci) být lékařem, ale proto, že jsem se s tím mnohokrát setkal a stále se potýkám s tím, jak určité diagnózy negativně ovlivňují ty lidi, kteří se na mě obracejí.
Jsme Zodpovědní Za Ty, Které Jsme Zkrotili ?
Jsme zodpovědní za ty, které jsme zkrotili … Antoine de Saint-Exupery Často slýcháme různé polohy týkající se slavné fráze z pohádky „Malý princ“od Exuperyho. Nejčastěji jsou polární. První pozice je přistoupení. Tuto pozici zastává závislí od ostatních, aby ospravedlnili své spoluzávislé vztahy.
