Měl Bych Být Dospělý? Psychologická Nezralost

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Mužovi je 20 - 25 let, vypadá působivě, má vyšší vzdělání, nemá špatné návyky a zoufale potřebuje péči. Proč se toto děje? Zkusme na to přijít.

Mladý člověk je ve věku 18 let považován za dospělého, fyzicky i právně. Situace s psychologickým zráním je zcela odlišná. Někdy lidé zůstávají psychologickými dětmi ve věku 18, 28 a dokonce 48 let.

Zde jsou charakteristiky psychologického dítěte:

Psychologické dítě vždy vystupuje jako oběť … Věří, že život je vůči němu nespravedlivý, není citově omezen, vždy očekává pomoc od ostatních, nemůže se rozhodovat sám, činí si nároky, není schopen se vyrovnat s obtížemi a problémy, které na životní cestě vznikají. Vždy potřebuje pomocníky a poradce.

Psychologické dítě nesnáší samotu … Na samotě se takoví lidé cítí opuštění a nepotřební. Nevědí, jak žít se spoléháním na svou individualitu, a snažit se najít pro sebe objekt závislosti. Sloučení s předmětem připoutanosti, schopností jej ovládat, snižuje míru osamělosti a zmírňuje deprese. Přitom zájmy takového „předmětu“nejsou brány v úvahu.

Psychologické dítě nemohou adekvátně definovat své schopnosti … Vždy se ukáží jako nadhodnocené nebo podhodnocené. Takový „snílek“kreslí grandiózní plány na implementaci svých myšlenek, jasně předepisuje každý krok a dokonce plánuje následné využití výsledků získaných z implementace plánů. Jaké je zklamání z neúspěchu. Po celém světě se objevuje mnoho provinilých lidí, záchvaty vzteku, stížností a nakonec deprese a vzteku. Nebo naopak člověk vůbec nevěří ve vlastní síly a schopnosti. Vidí neuvěřitelné překážky dosažení výsledků a rozhodne se nic nedělat. Člověk si ani nemůže myslet, že je možné stanovit si mezilehlé cíle, vyvodit závěry a jít kupředu.

Psychologické dítě nakloněn oddávat se snůmodtržený od reality. Tyto sny vás mohou dostat vysoko a daleko. Obrovské bohatství, mimořádná kráska / miláček / vyvolený, luxusní domy a auta atd. A to vše by se mělo stát magicky: dědictví bohatého, neznámého odkud pochází, příbuzného, úspěšného manželství, studny, nebo v extrémních případech, výherní los. Není třeba žádné úsilí. A teď muž čeká, čeká, čeká a nic. A v důsledku toho jako vždy - vztek vůči celému světu, deprese. Různé televizní seriály a počítačové hry velmi dobře pomáhají snům, stejně dobře se uzdravují z nesplněných snů.

Není pravda, že nám to všechno připomíná naše dětství. Měl sebelítost, touhu po blízkosti a nedostatek důvěry ve své schopnosti a někdy naopak šílenou odvahu a samozřejmě sny, kam se bez nich můžeme dostat. Ale dospívá a my se pomalu zbavujeme všech hypertrofovaných pocitů. Touha po intimitě se mění ve zralou lásku, pochybnosti o sobě, podporované vzděláním, mění se v důvěru a sny se mění v plány. Co je tedy špatně? Proč dochází ke zpoždění v psychologickém vývoji? Odkud pochází psychologický infantilismus?

Vyrůstat je složitý proces shromažďování zkušeností z minulých let, založený na překonávání obtíží, zažívání ztrát a zisků atd. Někdo řekl velmi dobře: životní zkušenost není množství, které bylo prožito, ale množství, které bylo pochopeno. S tím naprosto souhlasím.

Ale je to nejdůležitější a v konečném důsledku určuje psychologickou zralost, proces oddělení vyrůstajícího dítěte od rodičů. Tady se všechno počítá. Jak hladce a bezbolestně proběhlo odloučení od rodičovské rodiny a zda k tomu vůbec došlo. Do jaké míry je člověk finančně závislý na rodičích a jak nezávislý je v každodenním životě. A také, kolik se člověk naučil samostatně myslet a rozhodovat se.

Docela často rodiče nejsou schopni pustit zralé dítě. Možná si toho ani nejsou vědomi a jejich motiv bude znít dost věrohodně. Mají strach o své dítě, protože není dostatečně samostatné, nedokáže se samo postavit, „bourat dřevo“, být bez dozoru atd.

A stane se, že člověk v dětství, během vytváření vztahů s předmětem oddělení, zažil ztrátu nebo zradu, a takové trauma z dětství mu nedovolí být sám. Člověk cítí neustálou potřebu být s někým, splynout a nepustit se, podvědomě se bojí nové ztráty.

Zvažte možné faktory, které vedou k psychické nezralosti. Mohou být interní nebo externí.

Vnitřní faktory:

Muž nemůže být dospělý (bez dovedností, zkušeností, schopností);

Muž není zvyklý být dospělý (dovednost je k dispozici, ale není nutná);

Muž nechce být dospělý (strach nebo neochota rozhodovat).

Tyto tři složky - dovednost, zvyk a touha - jsou hlavními induktory dospělosti.

Vnější faktory:

Omezení nezávislosti dospělých v dětství. To je, když rodiče nebo jiní významní dospělí říkají: je na tebe příliš brzy, můžeš se zranit, zkazit, zlomit, nech mě to udělat lépe. Chování dospělého dítěte by mělo být podporováno a posilováno.

Neochota, odmítání dítěte učit se cokoliv. Rodiče by ho měli v každém věku dítěte naučit samostatnosti. Starší by měli být vůdci a jít dítěti příkladem. V tom či onom případě musí ukázat správná opatření a navrhnout správná rozhodnutí.

Trauma z dětství … Ztráta rodiče nebo obou rodičů, dalšího významného blízkého, vynucená izolace dítěte od rodičů atd. A v důsledku toho strach ze ztráty a touha být od někoho oddělena.

Je důležité podporovat nezávislost od dětství. Ale jsou chvíle, kdy to vůbec nejsou děti, které nejsou nezávislé a psychologicky vyspělé, ale docela dospělé. Ale i tak zůstává přístup k učení se nezávislosti stejný.

Je nutné uměle vytvářet určité situace, když:

Být dospělý je fyzicky a psychicky schopný;

Být nezávislý a dospělý je prospěšné a užitečné, a proto atraktivní;

Být nezávislý, když to není možné jinak, situace nutí a zavazuje a nikdo není poblíž.

S relativně správným přístupem k učení si tedy člověk pro sebe vytvoří určité složky, díky nimž je užitečné a prospěšné usilovat o psychologické zrání:

- potřebné dovednosti a zkušenosti;

- zvyk chování dospělých;

- zájem a výhody chování dospělých:

- životní hodnoty: musíte být dospělí - to je pravda;

- osobní sebeidentifikace: Jsem nezávislý a zodpovědný - jsem dospělý.

Psychologická vyspělost samozřejmě nezávisí na věku člověka.

Děkuji za pozornost.

Vše nejlepší!