„Hraniční“rodina. Vlastnosti Hraniční Organizace Osobnosti

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

„V každém z nás existují hraniční způsoby reakce. Pro některé jsou hluboce skryté a projevují se pouze v krizích, traumatech a stresových situacích. Říkalo by se jim„ hraniční organizace osobnosti “

Já, Mlodik

Téma hraniční poruchy osobnosti (BPD) se točí kolem témat spoluzávislosti, osamělosti, deprese, odloučení

Lidé v okolí se velmi často chovají k lidem s BPD jako k lidem se špatnou povahou, ohavností, neposlušností. V tomto ohledu se projevuje nedorozumění a kritika. Mnozí ani nemají podezření, že toto chování je důsledkem silné emoční bolesti a dekompenzace poruchy osobnosti.

V moderní vědě a praxi chápou BPD z hlediska biopsychosociálního modelu, kde je porucha chápána jako multifaktoriální duševní porucha, která vede k nesprávnému přizpůsobení osobnosti. Tento článek se zaměřuje na sociálně-psychologické důvody vzniku BPD a mentální charakteristiky lidí s BPD.

Samostatně bych chtěl říci, že v klasifikaci ICD (Mezinárodní klasifikace nemocí) není uvedena diagnóza: „hraniční porucha osobnosti“. Ve Spojených státech je „BPD relativně nový fenomén v psychopatologii. Nebyl zařazen do Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch (DSM) vydaného Americkou psychiatrickou asociací až do roku 1980, kdy se objevilo další revidované vydání DSM-III “(Linen, 2007) [1] …

BPD je porucha osobnosti, která má poměrně složitou strukturu a symptomatologii. V moderní společnosti je to velmi běžné a bohužel životy lidí s BPD jsou často fatální. V tomto ohledu je důležitá podrobná studie této poruchy s cílem vyvinout terapeutická, profylaktická a rehabilitační opatření.

Co je hraniční porucha osobnosti?

Velmi přesnou definici hraniční poruchy osobnosti uvádí její výzkum Marsha Lainen (2007), kde uvádí, že pro BPD je charakteristický:

1. Emoční dysregulace. Emoční reakce jsou velmi reaktivní. Existuje epizodická deprese, úzkost, podrážděnost, stejně jako hněv a jeho projevy.

2. Charakteristická je dysregulace mezilidských vztahů. Vztahy s jinými lidmi mohou být chaotické, stresující nebo složité. Lidé s hraniční poruchou osobnosti často považují za extrémně obtížné ukončit vztahy; místo toho mohou jít do mimořádné délky, aby udrželi blízko sebe jedince, na kterých jim záleží (lidé s BPD jsou obecně docela úspěšní ve stabilních, pozitivních vztazích, ale jinak selhávají).

3. Charakteristické jsou vzorce behaviorální dysregulace, o čemž svědčí extrémní a problematické impulzivní chování a také sebevražedné chování. Pokusy o sebepoškozování a sebevraždu jsou u této kategorie pacientů běžné.

4. Je pozorována periodická kognitivní dysregulace. Krátkodobé, nepsychotické formy myšlenkové dysregulace, včetně depersonalizace, disociace a klamných stavů, někdy vznikají ze stresových situací a obvykle zmizí, když stres pomine.

5. Dysregulace smyslu „já“je rozšířená. Jedinci s BPD často tvrdí, že vůbec necítí své „já“, stěžují si na pocit prázdnoty a nevědí, kdo jsou. BPD lze ve skutečnosti považovat za běžnou poruchu regulace i vnímání sebe sama (Grotstein, 1987) [1].

Je zajímavé studovat rodiny, kde žili a vyrůstali lidé s BPD, protože to do určité míry vysvětluje zvláštnosti jejich chování. Studium faktorů přispívajících k tvorbě „hraniční“struktury je poměrně složitý a závažný problém, který vědci studují více než tucet let. Zkusme zvážit aspekty rodinných vztahů u lidí s BPD.

V rodinách lidí s BPD budou děti nuceny stát se „panenkami“, které by do hry samozřejmě neměly vnést svoji vůli, touhy, potřeby a pocity.

Kromě toho mají ještě jednu těžkou povinnost: všemožně podporovat iluzi vašeho úspěšného rodičovství. Tak nějak asi takto probíhá dědičnost této „fiktivity“. Jako by dítě vyrůstalo a stalo by se dospělým, jakoby dospělým, kterému se z nějakého důvodu také těžko žije, je bolestné vychovávat jejich děti, i když doba se změnila a plenky místo plenek už dávno jsou a není třeba vařit bramborovou kaši [3, s. patnáct]. Taková fiktivnost, napodobování místo toho, aby se stala symptomem hraniční, se pak začíná projevovat nejen v rodičovství, ale také v různých sférách života. A pak je rozsah následků smutný. Jistá, že dobře vychovává, křičící, ponižující učitelka. Lékař spíše ničí zdraví, než ho obnovuje svým zásahem. Novinář žonglující nebo dokonce vymýšlející „fakta“[3, s. 19] Život „jakoby byl“dětí následně vede k životu „jakoby“dospělých, „jakoby“profesionálů, „jakoby“rodičů.

Podle I. Yu. Mlodik, „abys vyrostl, musíš být nejprve dítětem, protože jsou to děti, které se po přirozené cestě růstu a zrání stanou„ kvalitními “a ne„ fiktivními “dospělými“[3, s. devatenáct]

Hraniční rodič necítí dobře rozdíl mezi pocity a osobností, plete si pocity a činy, role, úkoly, cíle. Je pro něj obtížné pomoci svému dítěti sdílet pocity a vlastnosti. U hraničního rodiče je mnohem pravděpodobnější, že se dostane do afektu, a tam není na nuanční řízení [3, s. 62].

Hraniční rodiče velmi často překračují hranice svých dětí

Dospělí nepovažují za ostudné vyšetřovat školní batoh teenagera kvůli zločinu, přečíst si jeho deník, dostat se do pošty, účtovat na sociálních sítích. Ponížení a bezmoc, pocit nejistoty ve vlastním domě, neschopnost chránit to, co je dítěti drahé, ho ztrpčuje a vzbuzuje vůči ostatním podezření, vyhýbá se jim nebo je vůči nim agresivní. Podle jeho názoru mu svět přestává být nakloněn a bezpečný, zejména svět blízkých vztahů, nebo mu dává svolení také prolomit hranice ostatních lidí [3, s. 63].

Ve většině hraničně organizovaných rodin je z různých důvodů narušen přirozený vývoj a zrání dítěte. První typ takových rodin: infantilní rodiče, z nějakého důvodu neschopní plnit své rodičovské povinnosti, a raní dospělí, jakoby děti [3, s. šestnáct].

V rodinách druhého typu rodiče nemají zájem vyrůstat s vlastními dětmi; v důsledku toho zůstávají děti infantilní a nemohou vyrůst. Maminka nadále vychovává dítě nebo batole, bez ohledu na to, jak je staré [3, s. 17]

Takové rodiny jsou dvěma možnostmi extrémů: buď je to neuspokojení potřeb dítěte a uložení břemene, které je nad jeho síly na jeho věk, nebo je to přehnaná protektivita, kdy někdy kult dítěte vzniká v rodinách a vládne uctívání („vše pro děti“). V důsledku toho vyroste člověk, který není v životě schopen dospělosti, nezávislosti a zodpovědného rozhodování.

V rodinách lidí s BPD se dům velmi často stává zdrojem nebezpečí. Dochází k násilí, nedorozuměním, konfliktům atd.

Co se může začít dít s psychikou, když se najednou dům stane místem naprosté nepředvídatelnosti a ohrožení?

1. První z nich je rozhodnout: pokud jsem zbit a ponížen, znamená to, že jsem nějak odlišný, zasloužím si takové zacházení, takovou rodinu. To znamená, že buď celý život žiji v depresi a je vhodné neukazovat se ostatním lidem, abych necítil kolosální, nesnesitelnou hanbu a vinu za škody, které svou existencí světu způsobuji. Nebo celým svým životem, každou minutu, abych dokázal světu a všem kolem, že nejsem tak hrozný. Budu nápomocný, laskavý, silný, inteligentní a soucitný a získám k sobě dobrý přístup. Pak mohu znovu být, žít, chtít, získat právo na bezpečí, relaxaci a klid.

2. Rozhodněte, že jsou hrozní. Nejsou to moji rodiče, vyloučím z komunikace, psychiky, uříznu, neberu vážně. Budu utíkat z domova, znehodnocovat, vyhazovat, předstírat, že nejsou.

V jednom případě nejsem já, nebo si stále musím zasloužit své právo být, v druhém případě nejsou [3, s. 22]

Dítě tak začíná žít v nové pseudorealitě, která mu umožňuje přežít. Najděte nějaké vysvětlení, podporu, zbavte se nedůslednosti, kterou není možné přijmout a zpracovat bez vnější pomoci, když jste malí [3, s. 23]

Jakákoli tragédie může být „normální“, pokud ji prožíváte jako komplexní událost pro každého, vyvolávající různé pocity a vyžadující zapojení, rozhodnutí, činy a vysvětlení, alespoň pro děti. Jmenovaný, popsaný, vysvětlený přestává viset v lidské psychice jako něco blátivého, nekonečně a bez hrany, získává jméno a hranici a pak už to lze zažít [3, s. 31]

Bez zjištění „jsem nemocný“není možné zahájit léčbu. Bez nazývání násilí násilím není možné ho zastavit [3, s. 31]

Je důležité kompetentně znovu prožít tragédie, které se staly, ale často lidé s BPD používají kompenzaci v podobě různých závislostí (psychoaktivní látky, alkohol, závislost na lásce, spoluzávislost atd.), Aby se nějak vyrovnali s obtížemi a utopili se z nesnesitelné bolesti.

Pokud máte někoho s sebou, víte - protože jste již připraveni to zažít, a ne utíkat před širokou škálou kompenzací a ochran, můžete to udělat buď s psychologem (psychoterapeutem), nebo se stabilním dospělým [3, s. 31]. A v tom spočívá řešení pro dospělé, kterého často lidé s BPD nejsou vždy schopni. Při silné bolesti začínají dospělí s BPD sebedestrukovat a ubližovat si. To jim umožňuje snášet bolest, přežít.

Sebepoškozování v BPD se může projevovat různými způsoby

Živým projevem sebepoškozování je sebevražda.

Sebepoškozování lze podmíněně rozdělit na sebezničující chování zaměřené na zničení sebe sama:

1. sebepoškozování fyzické povahy - řezné rány, popáleniny.

2. užívání velkého množství drog, otravy

3. zneužívání povrchově aktivních látek nebo alkoholu

4. Interpersonální sebepoškozování, kdy osoba s BPD provokuje jiné lidi k různým ponížením, urážkám atd. To znamená, že hraje situace ponížení, které byly kdysi v minulosti, možná v jeho rodině, ve škole, ve školce, na dvoře, při komunikaci s ostatními lidmi. To vše způsobuje velkou bolest.

Sebepoškozování předchází výrazná úzkost, hněv, agresivita. Lidé s BPD mohou považovat za nesnesitelné snášet bolest. Lidé kolem takovému člověku říkají: „Uklidni se!“Pro člověka to zní jako „plavat!“v situaci, kdy neumí plavat nebo jak „jezdit na kole“, když neví, jak udržet rovnováhu a zároveň šlapat, dívat se na silnici a jet rovně. Lidé s BPD nemají určité dovednosti, a proto se nedokáží uklidnit ani uklidnit. Je třeba je naučit dovednosti zvládání stresu, dovednosti emoční regulace, používat speciální příručku pro nácvik dovedností [2], a také je naučit přijímat pomoc, neodmítat ty, kteří pomoc hledají.

Kromě sebepoškozování nebo sebevražedných tendencí trpí lidé s BPD také poruchami mezilidské komunikace.

Pro hraničně organizovaného člověka je komunikace příliš nepředvídatelná, a proto extrémně znepokojivá. Proto jakmile se blízký „Jiný“vzdálí byť jen trochu do jeho vnitřního prostoru, vyvolá to tolik úzkosti a bolesti, že je „pohraniční stráž“připraven ho okamžitě ze vztahu vyloučit. Buď oddělenost, nebo splynutí. Buď černé nebo bílé [3, s. 39].

Pro „pohraničníky“je velmi obtížné zbavit se iluze, že záruky lze vždy nějakým způsobem získat. A bez záruk neexistuje podpora, důvěra, klid, život, a proto je pro ně situace neúnosná, když záruky nelze získat. Když se s ní setkají, raději přeruší vztahy, a proto nakonec často zůstanou sami [3, s. 39]

Spojení je něco, co opravdu potřebujeme, ale to se může ukázat jako nestabilní, přerušení, protože na druhém konci našeho spojení je „Jiný“a může se svobodně rozhodovat. A díky této skutečnosti je být v kontaktu s někým pro obyčejné lidi - zajímavé, vzrušující, vždy jiné, příjemně nepředvídatelné a pro „pohraničníka“- nemožné, téměř destruktivní, nesnesitelné. Je to proto, že nemá žádnou odolnost a důvěru ve svou schopnost tolerovat taková rizika. Na tomto místě zůstal malým, závislým dítětem. A proto potřebuje pouze záruky. Jakékoli změny jsou těžce přenášenou hrůzou [3, s. 40]. Takoví lidé potřebují předvídatelnost, stabilitu a klid v mezilidských vztazích a ve světě kolem nich.

Lidé s BPD nemají stabilitu a nemohou se cítit dobře kvůli svým mentálním vlastnostem.

Abychom těmto lidem pomohli, je důležité věnovat pozornost psychoedukačním momentům a kompetentně s nimi budovat komunikaci.

Zde je několik pokynů pro komunikaci s někým s BPD:

1. Není nutné přemlouvat „pohraničníka“, který s vámi nemá zbytečně blízké vztahy. Neměli byste si myslet, že rozšiřováním jeho vědomí děláte dobrý skutek. Pravděpodobně pouze podkopáváte jeho obranu, vyvoláváte bouři emocí, což není fakt, který bude schopen zpracovat. Pokud jste nebyli dotázáni, stojí za to zdržet se str. 46

2. Pokuste se s osobou zacházet opatrně, i když má silný hněv a agresivní povahu. Je třeba mluvit tiše a udržovat benevolentní tón dialogu.

3. Je nutné identifikovat fakta a mluvit na základě faktických informací, protože lidé s BPD mají tendenci fantazírovat, vnímat informace nesprávně, překrucovat fakta kvůli emočnímu napětí a stresu.

4. Zkuste v člověku zformovat „schopnost rozpoznat, do jaké míry se neovládá. Je to příležitost mít vyzrálé „ego“a umět si poradit s různými částmi sebe sama, aniž byste je odřízli, neoddělili, aniž byste přerušili vztahy s ostatními, aniž byste předělali sebe i ostatní, ale více či méně vědomě si vytvořili vlastní volby, reagovat podle situace, zacházet s respektem a zájmem o sebe, své blízké a svět “[3, s. 48], je možné pomoci porozumět sobě, uvědomit si realitu, uvědomit si tuto schopnost, a to i pomocí kompetentní psychoterapie. To bude trvat dlouho. Lidé s BPD často říkají, že cvičí rok nebo dva a nevidí žádné výsledky. Je důležité si uvědomit, že lidé s BPD často znehodnocují sebe a své výsledky, jako to dělali lidé v jejich minulosti. Terapie BPD se liší délkou trvání, a proto je nutné člověka připravit na dlouhodobou práci (asi 7–10 let) s vysvětlením, že chybám a narušení se nelze vyhnout a je to normální pracovní proces.

V případě stresu a traumatu lidé s BPD potřebují a potřebují:

• Zajistěte bezpečné prostředí.
• Odstraňte zdroje negativních informací, stres, další duševní trauma (péče o milovanou osobu, ignorace, urážky atd.), Potenciální události, které mohou způsobit bolest.
• Je nutné osobu opatrně obklopit.
• Je nutné budovat hranice v komunikaci, kde by se člověk mohl cítit příjemně.
• Umožnit člověku mluvit o tom, co ho trápí a trápí. Včetně toho, abychom měli příležitost promluvit o traumatických událostech (přes Skype, e-mail nebo osobně).
• Dávejte dané osobě jasné pokyny a dohlížejte na jejich implementaci, protože v tomto období jsou zdroje lidí s hraniční poruchou osobnosti (BPD) omezeny natolik, že nejsou schopni samostatně se řídit pokyny.
• Neříkejte nic napomínajícího, ostudného. V tomto období vzniká takzvaná „mentální agnosie“a mentalizace je narušena. Člověk vnímá všechna mluvená slova z pohledu traumatického zážitku, nechtěně mění řeč a psané lexikální struktury a nesprávně vnímá podstatu toho, co bylo řečeno.
• V období duševního traumatu je nejlepší zůstat v blízkosti takového člověka v klidu, někdy jen mlčet a být poblíž.
• Organizujte práci osoby s BPD s dobrým psychoterapeutem, kde může mluvit o traumatických zážitcích v bezpečném prostředí.
• Vyloučit z terapeutických pracovních cvičení, která vracejí člověka do jakékoli situace stresu a traumatu. I když k traumatickým nebo stresujícím událostem došlo už dávno.
• Doporučujeme relaxační aktivity.

Pokud má člověk silnou psychiku, pak by se normálně měl zotavit v období od 8 do 10 měsíců s organizací bezpečných podmínek, včetně práce s psychoterapeutem.

Během období akutního traumatu budou tréninky dovedností neúčinné, s výjimkou některých cvičení zvládání tísně. Osoba se zanícenou psychikou nebude schopna plně vnímat a asimilovat informace z tréninku dovedností.

V extrémních případech s vleklým průběhem reakcí na stres a mentální trauma je nutné organizovat lékařskou péči o osobu s BPD (léčba a sledování psychiatrem).

Během období mentálního traumatu je nutné nezůstávat vůči osobě s BPD lhostejní. Zacházejte se stavem osoby s porozuměním a soucitem, protože lidé s BPD mohou mít chování s převahou agrese a podezření.

Je důležité, abyste se nedostali do konfliktu s osobou a nepodlehli provokacím konfliktu. Zachovejte klid a snažte se být nápomocní. Je nutné zajistit sociální podporu lidem s BPD (příbuzným, blízkým, přátelům, psychologům, psychoterapeutům). Tyto pokyny vám umožní jednat konstruktivně v různých situacích, abyste nezranili osobu s BPD.

Vždy je třeba mít na paměti, že lidé s BPD mají velmi citlivou psychiku, „jsou psychologickým ekvivalentem pacientů s popáleninami třetího stupně. Prostě jsou, tak říkajíc, bez emocionální kůže. I sebemenší dotek nebo pohyb může způsobit obrovské utrpení “[4, s. 10].

Lidé s BPD mají následující mentální charakteristiky:

1. Nechuť k pochybnostem a otázkám.

„Pohraničníci“nemají rádi otázky a pochybnosti. Příliš je znepokojují. Potřebují jistotu. To samozřejmě vede ke zúžení vědomí, zjednodušení, tvrdým soudům, rychlým odpovědím, ale eliminuje to hledání, úzkost, nejistotu a ohrožení [3, s. 45].

2. Nekonzistentní a nekonzistentní chování. Navzdory skutečnosti, že „pohraničníci“hledají jednoduché odpovědi a milují jednoznačnost, sami se často chovají velmi rozporuplně a nekonzistentně [3, s. 47]. Dospělý „pohraničník“nechápe, proč za určitých okolností působí tak zvláštně: ničí všechno, když chce, aby vše fungovalo, křičí a vyráží, když miluje, hádá se se všemi, když chce být přijato [3, c. 47].

3. Touha zničit blízké vztahy ostatních. Mají tendenci ničit blízké vztahy ostatních:

Pro „pohraniční stráž“je mimozemská unie vždy hrozbou být sama, bez spojení a do exilu je jen jeden krok. Podvědomí a někdy i vědomá touha rozbít všechna silná spojenectví, tedy zaútočit na spojení někoho jiného, je vytvořeno z touhy najít bezpečí, bránit se. Často je za tím vysoká úzkost, kolosální pochybnosti o sobě, nesnesitelný strach z opuštění a velká touha ovládat [3, s. 51].

4. Umístění v jiném ze svých zážitků. Mezi „pohraničníky“má slovo „zkušenost“obecně kvůli jejich malému kontejneru velmi negativní konotaci. Bát se je nejen špatné, ale téměř vražedné, protože z toho prakticky umírají. Celý jejich život je často postaven na vyhýbání se starostem [3, s. 55]. Začít si dělat starosti je pro ně téměř stejné jako začít se rozpadat. Koneckonců, pokud jsou pocity „velké“a nehodí se, pak neexistuje jiná cesta, srdce může „prasknout“nebo se psychika začne rozpadat [3, s. 55]. Způsob, jak se zbavit zbytečných starostí, je dát je do jiné osoby. Toho je dokonale dosaženo pomocí projekčního mechanismu [3, s. 56]. Malá schopnost „pohraničníků“prožívat svůj materiál vede k tomu, že se často necítí být součástí života, žijí tím, že se vyhýbají, jsou zapojeni do života ostatních. Ale zároveň často požadují, aby je tito blízcí v žádném případě „neznepokojovali“[3, s. 61].

5. Problémy s „hranicemi“. Téměř každý hraničně organizovaný člověk není dobrý v přátelství s pravidly. Někdy je na pravidla příliš upnutý a stanou se důležitějšími, než pro co jsou stanoveny, stanou se rigidními a rigidními a „zabijí všechny živé věci“v něm i v jiných lidech [3, s. 64]. Touha „zbourat“hranice je způsob, jakým „pohraniční stráž“opět vykonává tolik nezbytnou všemocnou kontrolu nad Druhým, aby byla v bezpečí. Přítomnost hranic u jiných lidí, zvláště když je používají k odmítnutí, působí na „pohraniční stráže“silný vliv, často hněv [3, s. 64]. Odmítnutí bude vnímat jako odmítnutí sebe sama, celé své podstaty, jako odmítnutí být ve vztahu [3, s. 65]. „Pohraniční stráž“v odmítnutí slyší: „Nepomáhají vám, protože jste nechutní, hrozní, nikdo s vámi nechce mít nic společného“[3, s. 65], „nikdo s vámi nebude komunikovat … jste špinaví, špatní“.

6. Idealizace a odpisy. „Pohraniční stráž“žije ve světě jednoznačně „dobrých“a zjevně „špatných“[3, s. 68]. S velkým nadšením bude bojovat proti „zlu“svým zvláštním způsobem, často porušujícím zákony morální etiky [3, s. 70]. Model „pohraniční stráže“má jednoznačně devalvovat a ostře porušovat [3, s. 71].

7. Nedostatek schopnosti vidět situaci jako celek. Zajat afektem. Takový člověk v různých situacích se zdá být v různých částech svého „já“, myslí, cítí, jedná z některých a pak - z jiných částí - je zděšen, stydí se, cítí se provinile. A pokaždé jsou to nejsilnější pocity, bolestné zážitky a živé vášně [3, s. 76]. Ostatní lidé mohou mít opačné reakce. Nedovolí si „omrznout, když mu to ostatní dělají před očima. Ale jeho strach z toho, že upadne do afektů, a jasná neochota to dovolit, ho nezachrání před náhlými zhrouceními, výbuchy, zhroucením a způsob, jak se za to potom potrestat, může být extrémně sadistický [3, s. 77].

8. Prázdnota. Pocit prázdnoty je běžný u lidí s BPD. Prázdnota jako nedostatek reakce zevnitř, oddělení od sebe sama je obtížná zkušenost, i když navenek se to nemusí projevit. Takový člověk je v neustálé sklíčenosti, nic ho nepotěší. Žádná novinka a příjemné události se ho nedotýkají a nedovolují mu oživit, radovat se [3, s. 77].

9. Vyhýbání se a bezmoc. Používá model vyhýbání se, cítí se bezmocný. Jedním z možných pocitů kolem hraničně organizované osoby je absence. Když jste vedle takového člověka, někdy se vám chce spát nebo odejít, přestože se zdá, že s vámi vede dialog, pocit, že máte „mluvící hlavu“[3, s. 79].

10. Psychosomatická onemocnění. Kvůli malému kontejneru jsou polární emoce, nezralá obrana, silné afekty, „pohraničníci“častěji než neurotici náchylní k psychosomatickým chorobám. Pokud „pohraničník“vyrůstal s hraničními rodiči, pak s největší pravděpodobností nemohl získat zkušenost sdílených a žitých pocitů. Zvládnout znamená odříznout a potlačit [3, s. 80-81], a to je přímá cesta k psychosomatice. Tito lidé si často stěžují na své zdraví, chodí k lékařům, kteří s dodatečnými vyšetřeními popírají přítomnost nemocí konkrétních orgánů a systémů těla.

Obecně se chování lidí s BPD podobá pólům, kde je vždy „sever“a „jih“, protiklady, extrémy. Pro takové lidi je docela těžké žít ve světě kolem nich. Často cítí samotu, nepochopení ze strany ostatních lidí, živé emoce, bolest. Tento článek samozřejmě neposkytuje celou škálu pocitů, pocitů a možných pohledů na svět u lidí s BPD. Tyto informace vám však mohou pomoci zkusit „mluvit stejným jazykem“s osobou s BPD.

Pokud se terapeut (nebo jiný dospělý) objeví v životě „pohraniční stráže“, která je schopná udržovat, být pravidelnou, stabilní a kvalitní přítomností, pak mu to umožní nejen získat zkušenost se vztahy, které pak stát se základem vztahů s ostatními blízkými, ale také získat mnoho společensky důležitých dovedností [3, s. 83].

Na konci článku je uveden seznam zahraniční literatury o BPD. Doufám, že vám některé knihy umožní lépe porozumět takovým lidem, úspěšněji s nimi komunikovat, přijímat je a pomoci jim cítit stabilitu a bezpečí ve světě.

Literatura:

1. Lainen, Marsha M. Kognitivně-behaviorální terapie pro hraniční poruchu osobnosti / Marsha M. Lainen. - M.: „Williams“, 2007. - 40. léta 10. století.

2. Lainen, Marsha M. Příručka školení dovedností pro léčbu hraniční poruchy osobnosti: Per. z angličtiny - M.: LLC I. D. Williams “, 2016. - 336 s. 3. Mlodik I. Yu. Domeček z karet. Psychoterapeutická pomoc klientům s hraničními poruchami. - M.: Genesis, 2016.- 160 s.

4. Jerold J. Kreisman. I Hate You -Don’t Leave Me [Elektronický zdroj] - přístupový režim:

Doporučená zahraniční literatura o hraniční poruše osobnosti:

Literatura pro odborníky

1. Anthony W. Bateman, Peter Fonagy „Psychoterapie hraniční poruchy osobnosti Mentalizace založená na léčbě“(2004).

2. Arnoud Arntz, Hannie van GenderenSchema „Terapie hraniční poruchy osobnosti“(2009).

3. Arthur Freeman, Donna M. Martin, Mark H. Stone „Srovnávací léčba hraniční poruchy osobnosti“(2005).

4. Guía de práctica clínica sobre trastorno límite de la personalidad (Španělsko, 2011).

5. Joan M. Farrell, Ida A. Shaw „Skupinová schématická terapie pro hraniční poruchu osobnosti. Podrobný léčebný manuál s PatientWorkbook “(2012).

6. Joan Lachkar „Narcistický / hraniční pár Nové přístupy k manželské terapii, druhé vydání“(2004).

7. Joel Paris Léčba hraniční poruchy osobnosti. Průvodce praxí založenou na důkazech “(2008).

8. John F. Clarkin, Frank E. Yeomans, Otto F. Kernberg „Psychoterapie pro hraniční osobnost. Zaměření na vztahy mezi objekty “(2006).

9. John G. Gunderson, Perry D. Hoffman „Pochopení a léčba hraniční poruchy osobnosti. Průvodce pro profesionály a rodiny “(2005).

10. Mary C. Zanarini „Hraniční porucha osobnosti“(2005).

11. Patricia Hoffman Judd, Thomas H. McGlashan „Vývojový model hraniční poruchy osobnosti. Pochopení variací v průběhu a výsledku “(2003).

12. Roy Krawitz, Christine Watson „Hraniční porucha osobnosti. Praktický průvodce léčbou “(2003).

13. Trevor Lubbe „Hraniční psychotické dítě. Selektivní integrace “(2000).

Literatura pro příbuzné a kohokoli, koho zajímá BPD

1. Jerold J. Kreisman „Nenávidím tě-neopouštěj mě“(1989).

2. Jerold J. Kreisman „Někdy hraji bláznivě s hraniční poruchou osobnosti“(2004).

3. John G. Gunderson, Perry D. „Hoffman Pochopení a léčba hraniční poruchy osobnosti. Průvodce pro profesionály a rodiny “(2005).

4. Rachel Reiland „Dostaň mě odsud. Moje zotavení z hraniční poruchy osobnosti“(2004).

5. Randi Kreger, James Paul Shirley „Přestaňte chodit po skořápkách. Praktické strategie pro život s někým, kdo má hraniční poruchu osobnosti “(2002).

6. Paul T. Mason, Randi Kreger „Přestaňte chodit po skořápkách. Vzít si život zpět, když někdo, na kom vám záleží, má hraniční poruchu osobnosti “(2010).

7. Randi Kreger „Základní rodinný průvodce hraniční poruchy osobnosti“(2008).

8. Shari Y. Manning. „Milovat někoho s hraniční poruchou osobnosti: Jak udržet emoce mimo kontrolu před zničením vašeho vztahu.“

9. Rachel Reiland „Dostaňte mě odsud: Moje zotavení z hraniční poruchy osobnosti“.

10. Shari Y. Manning, Marsha M. Linehan „Milovat někoho s hraniční poruchou osobnosti: Jak udržet emoce mimo kontrolu před zničením vašeho vztahu“.