POČÁTEČNÍ FÁZE A TERAPEUTICKÁ PŘÍTOMNOST V TRAUMA TERAPII

Video: POČÁTEČNÍ FÁZE A TERAPEUTICKÁ PŘÍTOMNOST V TRAUMA TERAPII

Video: POČÁTEČNÍ FÁZE A TERAPEUTICKÁ PŘÍTOMNOST V TRAUMA TERAPII
Video: Terapeutická pedagogika | Edukativní a terapeutické přístupy ve speciální pedagogice 2024, Duben
POČÁTEČNÍ FÁZE A TERAPEUTICKÁ PŘÍTOMNOST V TRAUMA TERAPII
POČÁTEČNÍ FÁZE A TERAPEUTICKÁ PŘÍTOMNOST V TRAUMA TERAPII
Anonim

Během raných sezení, než se vytvoří silná terapeutická aliance, může kontakt s terapeutem sám o sobě vytvářet velmi znepokojivé pocity a vjemy, které spouští různé traumatické vzpomínky a strachy spojené s vazbami vazby. Navzdory skutečnosti, že osoba, která trpí důsledky duševního traumatu, nezávisle hledá terapeutickou pomoc kvůli svým psychologickým problémům, potřeba mluvit o sobě může způsobit vysokou úroveň bdělosti a vyvolat negativní vlivy. Lidé, kteří zažili traumatické situace, jsou často zaplaveni pocitem strachu, viny a studu, který jim brání plně odhalit svůj vlastní svět vnitřních zážitků, navíc těžké trauma často blokuje schopnost popsat svou zkušenost slovy. Lidé, kteří zažili traumatickou situaci, zejména trauma z násilí, přistupují k terapeutovi s velkou opatrností a nevědomky kladou otázky: „Můžeš tomu věřit?“, „Přijmeš mě?“, „Dokážeš unést moji bolest, moji stížnost „Moje nevraživost, nebo mě opustíš?“, „Dokážeš snést silné pocity, které já sám odmítám?“, „Zůstaneš se mnou, když ti nedám úplatky, abys mě snášel? Je můj hněv právo na existenci? “,„ Budeš mě hodnotit a odsoudit, jako to udělala moje rodina? “

Není neobvyklé, že lidé přiznávají, že mají obavy, zda terapie zničí jejich křehké pilíře každodenní existence. Navíc určitá míra nerozvážnosti a nedostatek skutečných zkušeností s traumatickou terapií některými specialisty vytváří představy o traumatologické terapii, které jsou velmi vzdálené realitě. Hlavní chybou je podle mého názoru přílišné zaměření na model odezvy, na který lze pohlížet jako na zaměření terapie, což může skutečně vést k nežádoucím účinkům. Pokud je model reakce používán bezmyšlenkovitě a předčasně, může se terapie stát násilnou a vést k dalšímu traumatu pro klienta. V tomto ohledu je první fáze terapie tak důležitá a nemůže být vynucena ambicemi na rychlé uzdravení.

Efektivní práce v psychoterapii je možná pouze tehdy, když se klient cítí ve vztahu se svým terapeutem bezpečně. Výzkum ukazuje, že terapeutická přítomnost je nezbytná pro vytváření pozitivních terapeutických vztahů a efektivní terapii.

Shari Geller [1] je první, kdo zvažuje empirické základy terapeutické přítomnosti, včetně jejích neurofyziologických základů. Autor převádí tyto znalosti do klinických dovedností a postupů, které mohou terapeuti všech škol použít k pěstování a rozvoji terapeutické přítomnosti.

Terapeutická přítomnost znamená být v daném okamžiku, být vnímavý a naladěn na klienta na několika úrovních. Když jsou terapeuti v daném okamžiku a naladěni na své klienty, jejich vnímavá a bezpečná přítomnost vysílá klientům neurofyziologickou zprávu, že jsou přijímáni, cítit a slyšet, což vytváří pocit bezpečí.

Zákazníci, kteří zažili traumatickou událost, se cítí nejistě i v absolutních bezpečnostních situacích. Jejich očekávání světa ovládá strach a ochota bránit se. V tuto dobu je jejich sympatický nervový systém vzrušený, a pokud je přebuzený, lze aktivovat ochranu v podobě necitlivosti.

Terapeuti, kteří jsou schopni oslovit klienty formou uklidňující přítomnosti, aktivují systém sociální interakce, který uklidnění podporuje. Tato terapeutická přítomnost vytváří vzájemný zážitek bezpečí mezi terapeutem a klientem, který mu umožňuje zapojit se do terapeutické práce.

Podle Gellera je terapeutická přítomnost metodou nebo způsobem vedení terapie, který zahrnuje: a) otevřenost a citlivost vůči klientově zkušenosti, sladění s jeho verbálním i neverbálním projevem; b) vnitřní naladění na rezonanci se současnými zkušenostmi klienta; c) rozšiřování a udržování kontaktu prostřednictvím verbálního i neverbálního projevu.

Techniky a způsoby usnadnění kontaktu (podle Gellera):

- prozódie hlasu a rytmus řeči;

- sympatická mimika;

- přímý laskavý pohled;

- otevřené držení těla s předklonem;

- vizuální soustředění a pozornost zaměřená na klienta.

Terapeutická přítomnost pomáhá terapeutovi regulovat jeho vlastní reaktivitu, aby mohl udržovat skutečné spojení s klientem. Bezpečné terapeutické prostředí podporuje rozvoj nových nervových spojení u klienta, což zase pomáhá při obnově narušených vazeb a zajišťuje sociální interakce nezbytné pro zdraví a rozvoj.

Praktický průvodce rozvojem terapeutické přítomnosti / Shari Geller

Doporučuje: