Mluvme O AUTISMU

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Nesnáším osočování na základě duševní choroby. K mé hluboké lítosti popularita autismu také vytáhla na povrch špinavou plechovku s nálepkou „Autist“, uvnitř která roste jako plíseň a prospívá mýtu, že autismus je přímým synonymem pro mentálně retardované, slintající a ven kontaktu s realitou. Stigma ve své moderní podobě připravuje mnoho lidí o možnost získat pomoc a podporu společnosti. Hovoříme nejen o autismu a jeho spektrech, ale také o dalších duševních / fyzických poruchách a chorobách: schizofrenie, deprese, bipolární afektivní porucha, dětská mozková obrna (pochmurné ahoj „Dočasné potíže“), postižení různých forem atd.. Pamatujte a přemýšlejte o tom, kolik negativních výrazů spojených s různými nemocemi je v každodenní řeči. To dokazuje, že stále existují zbytky kultury, ve které nemocní lidé neměli ve společnosti místo a snažili se jich alespoň sociálně zbavit.

U autismu je nejednoznačnost přidána samotným umístěním v klasifikaci duševních poruch. Autismus se původně jmenoval PŘÍZNAK, opakující se forma vyjadřování bolestivého stavu. Švýcarský psychiatr Eigen Bleuler definoval autismus jako ústřední symptom schizofrenie (termín, který také vymyslel). Aby bylo jasné, že „autismus“se nerovná „schizofrenii“, poznamenám, že kromě autismu měl psychiatr ještě tři centrální příznaky, které spolu s autismem formovaly tuto nemoc. Autistický symptom je obzvláště intenzivní izolace, únik, útěk před sociálními a emocionálními vazbami s okolními lidmi a naprostá nekritičnost vůči tomuto stavu ze strany pacienta. Jinými slovy, je mu příjemné být ve společenské samotě, ale je obklopen svými vlastními nápady, fantaziemi a aktivitami, které jim jsou věnovány. Kromě toho mějte na paměti, že epizodický autismus může být v určitých fázích charakteristický pro všechny lidi. Neschizofrenní (sociální) autismus se může projevit během silného stresu, depresivních stavů, může být spojen s dospíváním a také banální s tím, že žijeme ve světě síťové korespondence.

Existuje také tzv. „schizoidní autismus“, a vůbec nejde o schizofrenii. Schizoid je osoba s poruchou osobnosti. Porucha osobnosti je o tom, jak člověk interaguje s okolní kulturou, a o „souboru problémů“této interakce. Schizoidi, na rozdíl od schizofreniků, nejsou odříznuti od reality prostřednictvím iluzí, halucinací, bludů a klamných představ. To je jen povrchní rozdíl, cituji to pro obecnou srozumitelnost a výchovu k pochopení, že schizoid není povinný pacient v psychiatrickém ústavu, ale člověk s hraničním stavem. Autismus je v tomto případě také symptomem.

Dětský psychiatr Leo Kanner dále popisuje některé vzorce vývoje raného dětství u autistických poruch afektivního kontaktu. Od této chvíle dostává výraz „autismus“druhý význam. Autismus jako syndrom nebo porucha. Kennerův syndrom, neboli infantilní (dětský) autismus, má tři základní příznaky: sociální izolaci a nepřizpůsobivost, intenzivní (někdy úzce zaměřené) zájmy, pro které dítě není jen vášnivé, ale vše pohlcené (může být zapojeno celý den bez dokonce i přemýšlení o fyziologických potřebách; se snahou to odtrhnout může přejít do hysterie) a ritualizované, opakující se akce (včetně echolalie - opakování frází nebo jejich fragmentů po ostatních a stimulace - behaviorální sebestimulace zaměřená na snížení stresu). Všechny tyto příznaky se poprvé objevují před dosažením věku tří let a v budoucnu mohou jak oslabovat (zvláště pokud je pomoc poskytována při adaptaci), tak zesílit. Důvody vzniku autismu dosud nebyly identifikovány, ale existují různé důkazy o vzoru: narušení mozku, dědičnost, komplikace těhotenství a porodu.

Mezi poruchy autistického spektra patří nejen Kennerův syndrom, ale i další poruchy (například Aspergerův syndrom), pro které jsou charakteristické různé variace v intenzitě autistických symptomů. U Aspergerova syndromu tedy může být sociální nepřizpůsobení méně výrazné než u Kennerova syndromu, proto může být jeho včasná diagnostika obtížná nebo dokonce neprovedena vůbec. Zahrnuje autismus mentální retardaci? Není to nutné, přestože to lze s ním kombinovat, stejně jako s jinými duševními poruchami a / nebo chorobami (například autismus v dospělosti lze kombinovat s depresí a úzkostnou poruchou). Situace je přibližně stejná s obecným narušením intelektuální sféry. Autisté mohou mít problémy s učením, ale někdy nejsou spojeny s vývojovým zpožděním, ale s předpojatostí kognitivních schopností (například dítě není schopno řešit imaginární problémy, ale logicky zvládá snadno). Mimochodem, autisté nemusí mít nutně schopnost matematiky a nejsou vždy savanti.

Jak jsem tam začal? Nemám rád osočování na základě nemoci. Předložil jsem vám svlečenou verzi popisu a klasifikace poruchy autistického spektra. Toto téma je mnohem širší a hlubší, je v něm mnoho nuancí, ale chtěl jsem vám, čtenářům, zprostředkovat uvědomění si, jak neuváženě házet slova, jejichž význam je mnohem vícerozměrný, než si dokážete představit. Nemoc jakéhokoli druhu není důvodem k zesměšňování a / nebo nepřiměřenému označování, ale platným důvodem pro pomoc. Zablokujeme -li v sobě chápání, že právě teď v našem prostředí mohou existovat lidé, kteří to potřebují, vyhýbajíce se tématu duševních chorob, poruch, poruch a zvláštností, lidé se tím, ať už chtě nechtě, odvracejí jeden od druhého. Někdy to bohužel vede ke katastrofálním následkům.