2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
V rodinném systému jsou všichni jeho členové propojeni. A pro každého je místo. Děti jsou například před rodiči, aby se o ně mohly opřít. Prarodiče jsou za rodiči atd. Předci za našimi zády podporují, dávají pocit přijetí, bezpečí a síly. Jeden ze zákonů rodinného systému - zákon HIERARCHIE říká: „Kdo přišel do systému dříve, má větší práva.“Rodiče mají ve vztahu ke svým dětem větší práva. Když se dítě začne starat o rodiče nebo ho kritizovat, „odebere“mu rodičovská práva. Dítě a rodič mění místa. Dítě se stává rodičem svého rodiče. Role jsou zmatené. Rodinný systém je mimo provoz. Pokud je někdo na místě někoho jiného, cítí to tak. Tok energie je narušen. člověk prožívá úzkost, je mrzutý, hodnoty rodiny ho nedosahují. Je důležité vědět, že když člověk zaujme místo někoho jiného, nepochází to z jeho zlomyslného úmyslu, ale z lásky. Z potřeby být přijat, všimnut, milován.
Praktický příklad. Byl obdržen souhlas klienta se zveřejněním
Během sebeizolace se Vera rozhodla přestěhovat se svým malým synem k rodičům do vesnice. Přesto čerstvý vzduch, čerstvé mléko, venkov, proti kterému strach z koronaviru slábne. Manžel Věrovo rozhodnutí podpořil, přestěhoval rodinu autem na nové stanoviště. Hned první večer byla Vera nepříjemně překvapena otcovým chováním. Začal pít „na počest příchodu své dcery“a ztratil tak svůj lidský vzhled před očima. Nikdy nechtěl přestat pít alkohol a nevěděl jak. Věra se znovu ponořila do atmosféry rodičovské války, na kterou téměř zapomněla. Opilost mého otce skončila tím, že skončil v nemocnici s vysokým krevním tlakem a Vera, která se vrátila do města, byla v ordinaci psychologa, tedy na mém jmenování. - Stále jsem zdrcen pocity. Jsem nešťastný ze svého vztahu s otcem. Myslím na něj pořád. Miluji ho, nesnáším ho! Navrhuji Věře, aby si vytvořila vztah se svým otcem. Na kresbě se objevily dvě bledé, sotva viditelné postavy.
- Co Věra cítí na obrázku?
- Věra cítí ponížení a stud, cítí vlastní slabost. Kolem otce je trnitá skořápka, je nemožné se k němu přiblížit. - Co teď chceš? - Chci nakreslit mámu, musí být zachráněna před otcem.
- Jak se cítí máma? - Máma nás sleduje z boku. Byla unavená, problémy byly i v práci. Neexistuje žádná zásuvka. - Co by mohlo být odbytištěm v životě matky? - Zeleninová zahrada.
- Když se objeví zeleninová zahrada, co se změní pro mámu? - Zlepšuje se. - A co se pro otce změní? - Zhoršuje se, protože musí zalévat zahradu.
- Někdo ho nutí zalévat zahradu? Nebo je to jeho volba? - Předstírá, že ho dělá jeho matka. Ve skutečnosti je to samozřejmě jeho volba. Táta si to uvědomuje. Vychází ze své ostnaté ulity. Faith je stále citově závislá na svých rodičích. Jsou pro ni hlavními objekty pozornosti, zatímco manžel a syn ustupují do pozadí.
- Jak se teď Věra cítí?
- Cítila se klidnější. Věra začíná chápat, že rodiče mají svůj vlastní život a sami si ho vybrali. Má energii. - Kam chcete nasměrovat vznikající energii? - Pamatuji si na svého syna. Rád bych k němu nasměroval energii.
-Je zvláštní, že jsem pro svého pětiletého syna nakreslil růžovou košili. Dívky obvykle nosí růžové oblečení. - K čemu ti to je? - Syn je něžný, jako dívka. Rozumí mi a podporuje mě. - Syn vám rozumí a podporuje vás, i když to zjevně není funkcí dítěte. Podle barev, které jste použili v kresbě, syn velmi připomíná vaši matku. Nahradí vaši matku? - Vypadá to tak. - Když je vaše pozornost zaměřena na rodiče, dítě je této pozornosti zbaveno. A potřebuje pozornost, aby přežil. Když je dítě viděno, chápe, že existuje. Když si toho nikdo nevšimne, jako by nebyl. A pak dítě stojí tam, kam směřuje pozornost rodiče. Ve vašem případě syn zaujímá místo vaší matky. Je připraven stát se pro tebe matkou. - Roztomilý chlapec. Ale to není jeho role. Stydím se, že jsem to tolik pokazil. - Vy sám jste v roli rodičů pro své rodiče. Historie se opakuje. - Co mohu udělat, abych se stal dcerou svých rodičů, matkou mého syna? - Dostaneme se k tomu. Jak se vám líbí myšlenka stát se manželem svého manžela? Něco, co ho na obrázku nevidím. Partner dospělého „dítěte“zůstane bez dozoru, „Souhlasí“s tím pouze tehdy, pokud sám dá energii „doleva“, nikoli partnerovi, ale někomu jinému.
- Jak se chováš, Věro, ke svému manželovi? - Můj manžel je dobrý, je logický. Všechno má „v regálech“. Také se stará. - Co vám chybí v rodinném životě? - Stýská se mi po mých zájmech.
Věra přidala do kresby své zájmy.
- Jak se teď Věra na obrázku cítí? - Zdá se, že je tam všechno, a zdá se, že VŠE není na místě. - Můžete vystřihnout všechny tvary a experimentovat s jejich umístěním na list. Věra strávila nějaký čas posouváním postav na listu a sledovala své pocity. Rozhodla se pro tuto možnost.
- Pode mnou jsou mé zájmy, zdá se, že mě podporují. A moji rodiče mě podporují. Mají také své vlastní zájmy. Nyní mám pocit, že všechno v mém životě je na správných místech. Takhle to mám rád Nyní chci synovi změnit barvu trička. Musí vědět, že je chlapec. Je to náš syn. Moje a mého manžela.
S pomocí kresby Vera doslova viděla své místo v rodinném systému a přijala ho. Trvá nějaký čas, než nový obraz pevně vstoupí do jejího života, ale začátek byl učiněn.
Doporučuje:
Jak Začít žít život Svých Snů: Na Hodnotách A Prioritách
„Už žiju život svých snů“- jednou jsem náhodou zaslechl tato kouzelná slova. Pomohli mi přemýšlet a změnil mi život. Co je to za život snů? Jakými emocemi jste naplněni? Jaké jsou vaše životní hodnoty a priority? A co je na ní tak zvláštního a přitažlivého?
„Nikomu Nic Nedlužím!“Jak Přestat Zachraňovat Svět A Začít žít Svůj život
„Nikomu nic nedlužím!“Pojď ?! Vážně? Tady nelžete - pro jistotu existuje seznam, komu co dlužíte. Být zavázán vším je „karma“starších dětí v rodině. Stalo se, že od dvou do pěti nebo sedmi let se učili - „jsi starší,“„silný“, „jsi chytřejší“, „musíš se starat“, „poddávat se“, „ za všechno můžeš ty.
JAK ŽÍT SVŮJ VLASTNÍ ŽIVOT A NE DALŠÍ ŽIVOT Nebo O SKUTEČNÝCH A IMPLIKOVANÝCH HODNOTÁCH
V naší společnosti existují jasně definované vzorce a pravidla, podle kterých „potřebujete“žít a které „musíte“dodržovat. Od dětství nám říkali, čím bychom měli být, až vyrosteme, často se rozhodují, co bychom měli dělat, na jakou univerzitu vstoupit, jaký druh vyvoleného vidí vedle nás, existuje obecně uznávaný věk, ve kterém je “právo “mít děti a to je také do určité míry povinnost - udělat kariéru, mít rodinu a děti.
Jak Najít Svůj účel Nebo čemu Věnovat Svůj život?
Jak najít svůj účel, co dělat v životě? Jak to udělat tak, aby podnikání, do kterého investujete svůj čas, sílu a energii, přinášelo uspokojení, odhalovalo a zlepšovalo schopnosti, dovednosti a nadání, kvalitativně zlepšovalo život. Co musíte udělat, abyste se v životě cítili šťastní a naplnění?
Proč žiju Podle Pravidel Svých Rodičů, A Ne Podle Svých?
Mnozí neváhají žít tak, jak říkali jejich rodiče: „nevystupuj, mlč, bylo by lepší neotevřít ústa, být jako všichni ostatní“, rozhodovat se, rozhodovat se na základě souhlasu rodičů, jejich rad a obrázku světa, které jsou někdy v rozporu s moderními výzvami.
