Děti A Dospělí S Vyhýbajícím Se Připoutáním

Obsah:

Video: Děti A Dospělí S Vyhýbajícím Se Připoutáním

Video: Děti A Dospělí S Vyhýbajícím Se Připoutáním
Video: 1. díl Zahájení Srdíčkových dnů, Zábavné odpoledne pro děti a dospělé 2015 2024, Březen
Děti A Dospělí S Vyhýbajícím Se Připoutáním
Děti A Dospělí S Vyhýbajícím Se Připoutáním
Anonim

V nuceném zaslechnutém rozhovoru v minibusu se žena telefonicky podělila o dojmy ze syna svého přítele (ne citát, ale obecný význam):

„A jaké má dítě! Je dokonalý, ne jako ten náš. Nebrečí, nehází záchvaty vzteku, nezávislý, tak chytrý, všemu rozumí, dá se s ním souhlasit a vysvětlit. Vůbec s ním netrpí. Poté při porodu okamžitě začala pracovat, již po 3 měsících, a nebylo nutné sedět vedle něj, a teď už má 4, 5."

Sedím (nuceně, stále v mikrobusu) a čekám, až řekne partnerovi o ceně za takovou nezávislost dítěte (ve 4, 5 letech!). Po 10 minutách přechází od obdivu a závisti k soucitu - dítě má zdravotní problémy, silné alergie …

Tak vypadá dítě, když si vyhýbavě vybudovalo citové pouto s rodičem. Zdá se, že je autonomní, nezávislý, „malý dospělý“a (často) má zdravotní problémy. Když matka odejde, takové dítě ukazuje, že mu to nevadí, je klidné a někdy dokonce působí lhostejně. Když se matka vrátí, dítě ji nepozdraví, neutíká k ní a nesnaží se jí lézt do náruče, nevyzařuje z ní radost, stejně jako není naštvaný. Jeho pohled směřuje buď jiným směrem, nebo je zaměřen na povolání, pro které byl zanechán. Více často než toto přesně očekávají rodiče od dítěte: aby se naučilo zvládat stres bez pláče a pláče, nejlépe samo.

Pokud se během prvního roku života dítě setká s tím, že nikdo nepřijde na volání a křičí, nebo, což je ještě horší, vyvolává hněv a podráždění a jeho touha mazlit se a šplhat mu do náruče je potlačena, pak se naučí skrýt svou potřebu pomoci a podpory …

V arzenálu rodiče, který si vytvoří vyhýbavé připoutání, jsou fráze, pomocí kterých se vyjadřuje podpora, následující: „nic hrozného“, „nic se nestalo“, „neplač“, „je to tvoje chyba“, „don „Předstírej, že tě bolí“, „neposloucháš - teď to budeš vědět“, „uklidníš se, pak přijdeš“a tak dále.

Dítě začíná skrývat pocity a projevovat chování, které rodiče očekávají a schvalují, stává se ideálním, pohodlným, klidným.

Moderní výzkumy ale ukázaly, že tyto děti jsou zbaveny vnitřního klidu. Děti s vyhýbavým typem emočního spojení prožívají stres v době odloučení od blízkých. Svědčí o tom objektivní ukazatele: puls se zrychluje, stresové hormony se uvolňují. Vzhledem k tomu, že je nemožné vyjádřit jejich emoce, stres nachází svůj výraz ve formě psychosomatických reakcí, proto si takové děti často stěžují na bolest, nevolnost, mají problémy se spánkem, v nejhorším případě se to projevuje chronickými nemocemi.

Typ emocionálního spojení se vytváří před prvních 5 let života. Poté se může prosadit a v budoucnu se bude reprodukovat ve vztazích s jinými lidmi, přáteli, partnery a vlastními dětmi. Rodiče, kteří vytvářejí vyhýbavý typ emocionálního spojení se svými dětmi, zpravidla také zdědili určitý styl chování po rodičích a oni jej naopak převzali od starší generace.

Ve vztahu s partnerem se zdá, že člověk s vyhýbavou vazbou je vzdálený, odpoutaný. Málokdy se otevírá a mluví o sobě, svých zkušenostech. Může být pro něj obtížné rozpoznat pocity druhého a sdílet je.

Vyhýbající se emocionální spojení v dětství může být předpokladem pro vznik „vzájemné závislosti“nebo „vyhýbání se závislosti“.

Navázání bezpečného a zdravého pouta mezi dospělým a dítětem vyžaduje:

- neustálý významný dospělý v prvním roce života (matka, otec, babička na tom nezáleží), poskytující péči a starost;

- citlivé chování k dítěti (pozorné volání o pomoc, touha porozumět tomu, co chce dítě sdělovat, akce k naplnění potřeb dítěte a v zájmu dítěte);

- schopnost uvědomit si potřebu znalostí a smyslového vnímání světa (přítomnost pobídek pro rozvoj, schvalování výzkumných aktivit, pochvala);

- udržování očního a tělesného kontaktu, verbální komunikace a dialog (počínaje zvuky a slabikami);

- útěcha ve stresové situaci (bolest, strach, odloučení atd. může být pro dítě stresující, i když se to pro dospělého zdá být nepodstatné), vždy za pomoci tělesného kontaktu.

Pro úspěšnou psychoterapii je důležité vytvořit spolehlivý terapeutický vztah. Pro jejich zřízení platí stejná doporučení jako pro rodiče! Je důležité být ke klientovi citlivý, souhlas, empatie, sympatie atd. Kromě toho musí práce zohledňovat vlastnosti klientů se zavedenými různými typy připoutanosti.

Pro klienty, kteří si v dětství vytvořili vyhýbavou vazbu, je typické popírat vliv vztahů rodič-dítě na jejich vývoj a osobnost jako celek. Těžko mohou sdílet konkrétní vzpomínky na rané dětství a rodinu, často si idealizují a generalizují zážitky z dětství: „obyčejná normální rodina“, „vztah byl dobrý, jako všichni ostatní“.

U takových klientů je důležité akceptovat jejich tempo navazování intimity, brát v úvahu sklon k odstupu a ovládání, jinak hrozí stažení z terapie.

Doporučuje: