Porucha Pozornosti S Hyperaktivitou U Dětí (ADHD)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Mnoho symptomů ADHD není pro tuto nemoc „specifických“a do té či oné míry se může projevit naprosto u všech dětí. Děti s ADHD mají v první řadě potíže se soustředěním, zvýšenou motorickou aktivitou (hyperaktivitou) a vykazují impulzivitu (prakticky nekontrolovatelné). Důvodem pro rozvoj ADHD je přetrvávající a chronický syndrom, který v moderní medicíně nemá lék. Věří se, že děti mohou tento syndrom „přerůst“, nebo se přizpůsobit jeho projevům v dospělosti. V sedmdesátých letech minulého století se mezi zdravotníky, pedagogy, rodiči a politiky hodně diskutovalo o ADHD. Někteří říkali, že tato nemoc vůbec neexistuje, jiní tvrdili, že ADHD se přenáší geneticky, a existuje fyziologický základ pro projev tohoto stavu. Řada vědců dokazuje vliv klimatických podmínek na rozvoj ADHD. Existuje důvod se domnívat, že akutní nebo chronická intoxikace (konzumace alkoholu, kouření, drogy) během těhotenství a kojení v budoucnosti může mít dopad na projevy ADHD u dětí.

Gestóza, toxikóza, eklampsie při porodu, předčasný porod, zpomalení nitroděložního růstu, císařský řez, prodloužený porod, pozdní kojení, umělé krmení od narození a nedonošenost jsou také rizikovými faktory pro vznik tohoto syndromu. Traumatické poranění mozku a předchozí infekční onemocnění mohou ovlivnit vývoj hyperaktivity u dětí. S hyperaktivitou je narušena neurofyziologie mozku, takové děti mají nedostatek dopaminu a norepinefrinu.

Známky Je obvyklé rozlišovat tři typy ADHD: případ s poruchou pozornosti, případ s hyperaktivitou a impulzivitou dítěte a smíšený typ. Mnoho příznaků ADHD u dětí není vždy detekováno.

První příznaky hyperaktivity se projevují již v mateřské a základní škole. Psychologové by měli sledovat děti ve třídě ve škole a to, jak se chovají doma a na ulici.

Děti s ADHD jsou nejen pozorné, ale také velmi impulzivní. Nemají žádnou kontrolu nad chováním v reakci na jakékoli požadavky. Takové děti rychle a nezávisle reagují na jakoukoli situaci, která nastala, aniž by čekaly na pokyny a doporučení rodičů a dalších dospělých. Takové děti neposuzují správně požadavky učitelů a úkoly. Děti s hyperaktivitou nemohou správně posoudit výsledky svých činů a jaký destruktivní nebo negativní dopad mohou mít. Takové děti jsou velmi rozmarné, nemají pocit strachu, vystavují se zbytečným rizikům, aby se mohly ukázat před svými vrstevníky. Děti s hyperaktivitou se velmi často zraní, otráví, kazí cizí majetek.

Diagnostika

Podle mezinárodních kritérií lze diagnostikovat ADHD dětem, pokud mají příslušné příznaky nejdříve 12 let (podle zahraničních publikací je tato diagnóza platná i ve věku šesti let). Známky ADHD by se měly objevit v různých nastaveních a situacích.

K diagnostice ADHD je zapotřebí šest hlavních příznaků (ze seznamu níže), a pokud příznaky onemocnění přetrvávají a jsou starší 17 let, stačí 5 symptomů. Známky onemocnění by se měly stabilně projevovat po dobu šesti měsíců nebo déle. Existuje určitá gradace symptomů. Syndrom nepozornosti a syndrom hyperaktivity mají své vlastní příznaky a počítají se samostatně.

Neopatrnost

1. Chlapci a dívky s ADHD ve škole nejsou příliš pozorní, neustále dělají chyby ve třídě a v domácích úkolech. Píšou do sešitů a na tabuli nedbale a nepřesně.

2Během tříd a her s vrstevníky takové děti zasahují do všech, nerozumí pravidlům hry, ale snaží se do ní zapojit, nejsou příliš pozorní.

3Učitelé a rodiče mají dojem, že dítě neslyší, co se říká.

4. Může začít nějaké podnikání nebo zaměstnání a nedotáhnout to do konce.

5. Je obtížné provádět samostatnou práci ve třídě nebo doma.

6. Pokud domácí úkoly vyžadují vytrvalost, pozornost, dlouhodobý duševní stres, pak je kategoricky odmítá.

7. Neustále ztrácí školní potřeby, učebnice, sešity, druhé boty atd.

8Ve třídě je velmi snadné nechat se rozptýlit cizími věcmi.

9. Neustále všechno kolem sebe láme, ale nepřipouští, že by to udělal.

10. Velmi zapomnětlivý v jednoduchých každodenních a každodenních situacích.

Zvýšená aktivita u dětí s ADHD

Děti s ADHD jsou hyperaktivní kdykoli a kdekoli. Takové děti jsou vždy a všude mobilní, chovají se jako „kolotoče“. Neustálé točení, pobíhání po pilířích a stromech, točení ve třídě, neklidné i ve spánku, během dne reprodukuje vícenásobné a nekontrolované pohyby v rukou a dokonce i v nohou. Může během školní hodiny vstát ze židle bez svolení učitele a jít neznámým směrem. Je neustále v aktivním pohybu - běhá po škole, skáče během přestávky, hlasitě křičí, snaží se někam vylézt a odněkud skočit. Takové děti si nemohou hrát tiše a klidně nebo vůbec něco dělat. Takové děti nemají žádné koníčky, málo čtou, nerady navrhují. Nesedí ani minutu na jednom místě, je v neustálém pohybu, jako by k němu byl zezadu připevněn „motor“. Děti s ADHD jsou velmi společenské, snadno se s každým dostanou do kontaktu, hovorné, povrchní v komunikaci, často zapomínají, o čem začaly mluvit. Takové děti na nic nemohou dlouho čekat, potřebují vše „tady a teď“. Neustále stoupá k ostatním dětem, brání jim ve hře, bere hračky. Spánek takového dítěte je velmi neklidný, celou noc se hází a otáčí, nemůže najít správnou polohu polštáře, pokrčí pokrývku, sám ji shodí.

Chování s ADHD může být „nesnesitelné“pro rodiče, učitele a další členy rodiny. Nejčastěji jsou to rodiče, kdo je vinen špatnou výchovou svého dítěte. Pro rodiče s takovými dětmi je to velmi obtížné a neustále cítí stud pro chování svého syna nebo dcery. Neustálé poznámky ve škole o hyperaktivitě dcery nebo syna na ulici - od sousedů a přátel.

To, že má dítě diagnostikovanou ADHD, neznamená, že ho rodiče vychovali špatně a nenaučili ho, jak se správně chovat. Rodiče těchto dětí musí pochopit, že ADHD je zdravotní stav, který vyžaduje řádnou léčbu. Rodiče a vnitřní prostředí v rodině pomohou chlapci nebo dívce zbavit se zvýšené hyperaktivity, stanou se pozornějšími, budou se lépe učit ve škole a v budoucnu se přizpůsobí dospělosti. Každý malý člověk musí objevit svůj vnitřní potenciál. Děti velmi potřebují pozornost a péči rodičů. Ve světě moderních technologií as dostupností peněz mohou rodiče svému dítěti koupit jakoukoli hračku, nejmodernější telefon, tablet a počítač. Ale žádné moderní „hračky“nedají vašemu dítěti teplo. Rodiče musí své děti nejen krmit a oblékat, ale musí jim věnovat veškerý svůj volný čas. Rodiče se velmi často unavují svými dětmi hyperaktivitou a snaží se přesunout všechny starosti s výchovou na prarodiče, ale z této obtížné situace není východisko. Rodiče takových „zvláštních“dětí by se měli obrátit na psychologa a vyřešit tento problém společně s učiteli a zdravotníky. Čím dříve si rodiče uvědomí závažnost ADHD a čím dříve se obrátí na specialisty, tím lepší bude prognóza vyléčení této nemoci.

Rodiče se musí vyzbrojit znalostí této nemoci. Na toto téma existuje spousta literatury. Pouze v úzké spolupráci s lékařem a učitelem můžete dosáhnout dobrých výsledků při léčbě tohoto onemocnění. ADHD není označení a neměli byste se toho slova bát. Musíte si ve škole promluvit s učiteli o chování svého milovaného dítěte, probrat s nimi všechny problémy a zajistit, aby učitelé rozuměli tomu, co se děje s jejich chlapcem nebo dívkou.