Jak SE NAUČIT žít SVŮJ ŽIVOT

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Jak se NAUČIT žít SVŮJ ŽIVOT. První část.

Jednou žena pracující na staveništi nesla na hlavě koš s cihlami. Zakopla, poranila si nohu a koš jí spadl z hlavy. Pokusila se košík zvednout a znovu si ho nasadit na hlavu, ale nešlo to a začal neutěšeně plakat a obracet se k Bohu o pomoc. Její vášnivá přitažlivost upoutala pozornost Pána a objevil se před ní.

- Volal jsi mi? - zeptal se Pán.

- Ano, Pane! Pomozte mi prosím nasadit košík na mou hlavu! prosila žena.

- Ale můžu ti dát propuštění! Můžeš se mě zeptat na všechno, co chceš: bohatství, mládí, zdraví, a ty mě žádáš, abych ti dal košík na hlavu?

- Prosím, položte mi košík na hlavu, abych mohl dokončit práci do oběda …

(Východní podobenství)

"Co to znamená žít SVŮJ ŽIVOT?" Někteří se zeptají. Pojďme se nad tím zamyslet …

Co si mám pod tímto pojmem představit? V mém chápání je ŽIVOT vším, co nás obklopuje, a žít život znamená využívat všechny PŘÍLEŽITOSTI (zdroje), které nám ŽIVOT poskytuje. Již při našem narození dostáváme spoustu ZDROJŮ, a pokud je používáme správně, pak žijeme VLASTNÍ život - tak, jak CHCEME!

„No, už si žijeme vlastní životy!“- mnozí si pomyslí. A budou mít pravdu! Protože si sami vytváříme vlastní realitu, stanovujeme určité cíle, rozhodujeme se sami. Když teď vezmete podobenství o ženě s košem z cihel: má ještě jinou alternativu než tu, která by tento koš nesla na stavbě?

Někteří z vás budou pravděpodobně rozhořčeni: „Jakou alternativu mohu mít? Takto sestupuje Pán jen v pohádkách a nabízí nebeský život! “Ale přemýšlejme, jestli je to tak …

Jaké VNITŘNÍ zdroje jsou nám dány od narození: naše schopnosti a talent (které často nepoužíváme), naše vnitřní vlastnosti, povahové vlastnosti (které často nevyvíjíme), intuice (které neposloucháme). Vlastnosti naší psychiky: dobrá paměť, rychlé myšlení, schopnost analyzovat atd. Pokud se podíváte do svého nitra, můžete vidět, že jsme se již narodili s dobrým zavazadlem našich vnitřních zdrojů (nemluvě o zkušenostech z minulých životů), které nám umožňují realizovat vše, co vaše cíle a touhy. Ale zároveň se náš život stále nevyvíjí tak, jak bychom chtěli.

Častěji prostě nevidíme, nevšímáme si příležitostí, které nám život dává, ale také se stává, že se je snažíme využít, ale něco nás překáží, brzdí. Ještě horší je, že když okolnosti nejsou v náš prospěch, a bez ohledu na to, jak si bušíme hlavou o zeď, stejně se nic nezmění!

Proč se toto děje? To vše kvůli notoricky známým vnitřním blokům: negativním postojům, obavám, výčitkám a dalším svinstvům! Brání nám v tom, abychom jasně viděli, jasně si uvědomovali a jasně formulovali naši potřebu, z níž se formují naše touhy a cíle. A ukazuje se, že se neřídíme svými touhami, ale touhami a potřebami těchto vnitřních bloků, nežijeme vlastním životem.

Tolik informací o tom lze nyní nalézt v různých zdrojích. Objevilo se mnoho různých učení, metod přepisování, transformace negativních postojů, dokonce se objevily i elektronické programy. Jak to funguje? Podle tvůrců těchto technik stačí jednoduše objevit své bloky analýzou negativních myšlenek a negativní přepisy „přepsat“na pozitivní. A zdá se, zdá se, že všechno je tak jednoduché, ale, bohužel, ne vždy!

Bohužel nevidíme všechny naše bloky nebo je nevnímáme jako destruktivní, což nám brání. Poměrně často nás „chrání“nebo nám brání „dělat chyby“, když se snažíme něco ve svém životě změnit. A když se je pokusíme „přepsat“nebo dokonce nějak najít, začnou se silně vzpírat, nebo, hůř, půjdou hlouběji do podvědomí, abychom je odtamtud nemohli vyškrábat!

Už jsem napsal, k čemu to vede, ale budu se opakovat (opakování je matka učení!): Nedostatek energie, nechci nic dělat, obecně nepochopení mých tužeb. Zdá se, že nám život odporuje, staví paprsek do kol: zbyteční lidé narazí nebo někam zmizí, není možné najít dobrou práci a obecně vaše povolání přilákat partnera (partnera) k vytvoření rodina. Ano, elementární - ŽIVOT NENÍ PROSÍM!

Moji klienti si na mě často stěžují: „Zdá se, že je vše v pořádku: práce, manželka, děti, spousta peněz, ale v životě není žádná radost. Někde uniká energie!"

Proč se to děje a proč nás naše bloky „chrání“, jak odolávají změnám v našem životě, o tom povím v další části.

Jak se NAUČIT žít SVŮJ ŽIVOT. Část dvě.

Jaké jsou tedy tyto „šváby“(bloky), které mi žijí v hlavě? Proč se tam „plazili“?

Obecně tyto „šváby“má každý a já také. S některými šváby se dá snadno vypořádat - rozpoznat je a poslat domů. Když se ale v hlavě rozsvítí, většina z nich se skrývá v temných koutech našeho podvědomí.

Pojďme se podívat na hlavní bloky, které se mohou skrývat v našem podvědomí.

Negativní (omezující, destruktivní) postoje: šablony, zákazy, předpisy.

Prakticky všechna učení, vědecké a pseudovědecké směry spojené s rozvojem osobnosti jsou povolány k boji proti těmto „švábům“.

Co jsou tyto „šváby“a jak se objevují: jsou to chyby v myšlení, které tvoří špatnou (mylnou) představu člověka o sobě samém a o světě kolem něj. Nejčastěji se objevují v dětství, kdy nás o životě učí naši rodiče, kteří mají také omezené přesvědčení.

Nejběžnější destruktivní vzorce jsou:

- žádné peníze (nepožadujte hračku, není co kupovat);

- všichni muži jsou co.. a ženy jsou pitomci (zde jsem změkl): když máma mluví o tátovi nelichotivě a naopak;

- buď hodná dívka (chlapec), jinak nebudou milovat atd.

Není možné vyjmenovat všechny šablony - je jich obrovské množství. Princip je ale stejný - neumožňují člověku vidět životní situaci jiným způsobem, ne tak, jak byl zvyklý, protože k tomu byl od malička zkroten. V období dospívání se tyto postoje čím dál více stávají, s věkem se objevují nové. Ničivé myšlenky vedou k destruktivním rozhodnutím, proto je člověk s „radostí“najde potvrzením již v dospělosti, přiláká nevhodné partnery, práci bez peněz, lidskou nevděčnost za snahu být pro ně dobrý, při hledání lásky a souhlasu atd.

Raketové pocity. Připomínám, že jde o tyto: jsou falešné, nahrazují skutečné (autentické) pocity, emoce a dokonce i potřeby.

Ve skutečnosti jde o pocity, které nám vnucují rodiče nebo jiní lidé z našeho blízkého okolí, a to prostřednictvím zákazu skutečných pocitů a povzbuzováním „falešných“.

Vezměme si jako příklad poslední vzorec: buď hodná dívka. Co to znamená, když se rodič snaží převychovat „špatné“(rozmarné) dítě: nebreč, nebuď rozmarný, nedělej hluk, buď zticha, buď poslušný. A stejně jako všechno je správné z hlediska vzdělávání. Když ale dítě vidí, že je milováno, jen když je „dobré“, začne skrývat své skutečné „špatné“pocity, jako jsou: hněv (dívky by neměly bojovat), strach (chlapec by se neměl bát), zášť (hrdinové nepláčou) … Když dospěli, lidé berou svůj tlumený hněv kvůli únavě, strachu proti agresi a snaží se získat si lásku druhých, „vymazat“své hranice, přestat být sami sebou a ve skutečnosti přestat žít svůj život!

Špatná, falešná, destruktivní rozhodnutí nutí člověka přijmout špatnou životní strategii, nutí ho jednat ve vztazích s jinými lidmi o negativních scénářích, jako jsou: oběť, tyran, rváč atd. A ukazuje se, že tyto scénáře současně „chrání“„my: ze samoty, když si v případě oběti zasloužíme lásku svého partnera, a zároveň si určitě vybereme tyrana! Zde se spustí falešná sekundární výhoda: „bije - to znamená lásky“, hlavní věc není sama. Z peněz, pokud nás v dětství učili, že peníze jsou zlo, lze je získat pouze nespravedlivým způsobem a musíte být dobří! Zde přemýšlejte o sekundárním prospěchu. Odtud pochází: emoční závislost, samotná sabotáž, záchvaty paniky.

V tomto článku nebudu popisovat všechny scénáře, ale podívejme se, jaké jsou možnosti řešení, opět na příkladu této nešťastnice z podobenství. Jaké scénáře může mít a co s nimi dělat? Nebo je to opravdu její účel - nosit cihly? Více o tom v příštím díle …