ROZVOJOVÁ ZRANĚNÍ JAKO PŘEKÁŽKA PROXIMITY

Video: ROZVOJOVÁ ZRANĚNÍ JAKO PŘEKÁŽKA PROXIMITY

Video: ROZVOJOVÁ ZRANĚNÍ JAKO PŘEKÁŽKA PROXIMITY
Video: Renovace dveří 1/3 - To dáš! - Chodská dílna CZ 2024, Smět
ROZVOJOVÁ ZRANĚNÍ JAKO PŘEKÁŽKA PROXIMITY
ROZVOJOVÁ ZRANĚNÍ JAKO PŘEKÁŽKA PROXIMITY
Anonim

Otto Kernberg, klasik psychoanalýzy, uvedl následující definici traumatu: „Trauma je jednorázový, intenzivní a ohromný zážitek pro celou duši, který nemůže být absorbován (absorbován) a„ metabolizován “(plně zpracován) psychika. "

Jednoduše řečeno, je to něco, co s vámi otřáslo až do morku kostí. A pokud se to stalo v raném dětství, psychika se dokázala ubránit této zdrcující ráně - nahradit tento dojem, jako by zapomněla.

Můžete žít a nevědět o svém traumatu. Ale jednoho dne - a obvykle v tu nejméně vhodnou chvíli - to bude cítit jako sopka Eyjafjallajökull, která svým popelem nečekaně zasypala nebe nad starou Evropou. Konflikt nebo krize se mohou vynořit na povrch, v předvečer svatby, v lázni, u stolu, v posteli nebo když se svým párem jedete na pláž, nakupovat atd.

Sekvence je následující: k traumatu došlo v dětství ve vztahu s matkou (nejčastěji s matkou, protože je to matka, která je v péči o dítě zatížena mnohem větším počtem funkcí než otec, ačkoli otec se samozřejmě také účastní procesu), a pak v dospělosti dochází k retraumatizaci ve vztahu s partnerem.

… Vývojová traumata v raném dětství je hlavním důvodem, proč se lidé vyhýbají intimitě. Tato traumata vyplývají z nedostatku rodičovské péče častěji než z násilí, a proto je lze obtížněji identifikovat. Kromě toho byly ignorovány sociální a emocionální potřeby dítěte dospělými, na kterých mu záleží, se „nic“nestalo.

Příčiny vývojových poranění:

• nedostatek rodičovské péče, zneužívání nebo citové opuštění v prvních dvou letech života

• abnormality v normální vývojové sekvenci

• prodloužené, opakující se nebo předčasné odloučení dítěte a matky během formování časného připoutání v důsledku nemoci

• denně malé přestávky v citovém svazku mezi matkou a dítětem

• opakované porušování fyzických, psychických a emocionálních hranic dítěte

• nepochopení potřeb dítěte

• nedostatek bezpečných a jasných hranic během „průzkumné“fáze dítěte.

Účinky / důsledky traumatu:

• vývojová zpoždění (děti „kvetou“)

• poruchy připoutanosti (vyhýbavé a úzkostně ambivalentní)

• zhoršení kognitivních výkonů v důsledku nedostatku emoční interakce

• vývoj primitivních strategií řešení problémů zahrnujících použití násilí

• odtržení, disociace u žen

• agresivní, impulzivní, reaktivní a hyperaktivní chování u mužů. “

Doporučuje: