Dobrý Vztah S Teenagerem. Je Možné?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Téma vztahů a vzájemného porozumění s dětmi je velmi aktuální a získává zvláštní význam během krize dospívajících.

Proč? Ano, protože pokud před přechodným věkem byla komunikace v rodině s dětmi otevřená a důvěrná, pak když se v době krize začne teenager chovat agresivně, nepředvídatelně a emocionálně, stane se to pro rodiče nepříjemným překvapením a reakce z jejich strany by měla být vhodný.

Pokud byl před 12 lety vztah mezi rodiči a dítětem již citově chladný a napjatý, pak se konfliktům a odcizení v příštích 3-4 letech nebude možné vůbec vyhnout.

Jak si můžete udržet nebo znovu vytvořit dobrý vztah se svým teenagerem?

Začnu v pořádku. Když děti přicházejí na moje tréninky pro teenagery, pokaždé jim položím otázku: „Jaké problémy by chtěl každý z vás během tréninku řešit?“A děti se střídají v povídání o tom, co přesně se chtějí naučit a čeho se právě teď obávají. Ve většině případů dospívající přicházejí na školení poté, co se o události dozvěděli od svých rodičů. Když mi rodiče zavolají, abych přihlásil dítě do třídy, ujistil jsem se, že se ho zeptám na věk, pohlaví, jméno dítěte a proč nebo proč posílají dítě na školení. V době lekce mám tedy dvě žádosti: od rodičů a od samotného teenagera.

Ve většině případů se rodiče obávají:

1. Klesající výkon dítěte;

2. Jeho agresivita;

3. Závislost na internetu.

Ve většině případů chtějí teenageři řešit:

1. Budování úspěšné komunikace s vrstevníky;
2. Vlastní touhy a cíle;
3. Problémy s opačným pohlavím.

Je snadné vidět, že problémy rodičů, kteří poslali své děti na trénink, se nepřekrývají s problémy, které dělají starosti samotným dětem, to znamená, že se rodiče starají o dítě svým vlastním způsobem a dítě si dělá starosti o sebe v jejich vlastní cestou. Tyto zkušenosti jsou dvě různá letadla, která se možná nikdy nepotkají.

Například konkrétní situace: dítě nemá ve třídě přátele, nemůže navazovat kontakty s vrstevníky, jeho klesající akademický výkon (v základních předmětech již dosáhl 2 bodů) ho neobtěžuje, protože se obává o své postavení ve třídě o tom, jak získat vzájemné uznání. Obává se, že je „osamělý poražený“. Neustálé požadavky rodičů věnovat se studiu více pozornosti způsobují u dospívajících agresi a odpor. A internet se pro něj stal místem, kde si může, metaforicky řečeno, „odpočinout“, protože na internetu není třeba prožívat stres z toho, jak vypadá, a z toho, co někdo potřebuje říci. „Nemusíš se tam cítit osaměle, můžeš jen sedět a nemyslet na nic, jako na cokoli, co máš rád,“říká chlapík. Jeho rodiče jsou zase každým měsícem vůči dítěti stále agresivnější, protože pro ně je problém viděn v kontextu špatných známek a ztracené vyhlídky na vstup na plánované univerzity. Skandály v rodině byly čím dál častější, u syna se začaly objevovat zdravotní problémy (srdce, žaludek), mezi synem a rodiči neexistuje vzájemné porozumění.

Jak tedy vidíme, zkušenosti rodičů a dospívajících se příliš liší. Dospělí chtějí, aby děti byly poslušné, dobře se učily a ne surfovaly po internetu. Děti chtějí, aby dospělí ve svých záležitostech „zůstali venku“, dali jim peníze a svobodu.

Zdá se, že střetu zájmů se nelze vyhnout. Jak být?

Může to znít malicherně, ale k vyřešení takového globálního problému stačí SEJÍT. Jak to je, ptáte se? Na jedné straně je to jednoduché, na druhé je to těžké. Bez odporu, nepoužívání moci, nechtění to dělat navzdory, nepřijímání nepřátelství předem NA POSLECHNUTÍ poslouchat touhy, zájmy, sny a možná i vzájemné požadavky. VIDĚTE současně oči, mimiku, gesta. CÍTĚTE své dítě nebo rodiče. POSKYTNĚTE SI ZPĚT zpětnou vazbu na vše, co jste slyšeli a viděli, klidně vyjádřete svůj názor a VYZDĚLEJTE svůj názor. Tedy vstoupit do dialogu, aby se letadla, o kterých jsem hovořil výše, mohla protnout. Pro zdůraznění společných priorit vytvořte OBECNÝ cíl a strategii, pravidla pro komunikaci v rodině. Může být velmi obtížné to udělat sami, zvláště když je vztah již napjatý. Pro tyto účely byly vytvořeny speciální školicí workshopy pro děti a rodiče a probíhají společné párové rodinné psychologické konzultace.

Rodiče a děti, kteří nemohou najít společný jazyk pro dialog, musí změnit předchozí stereotypy chování, být flexibilnější ve vztazích, to znamená:

1. Rodiče, aby přestali využívat výhradně autoritářskou pozici k ovlivňování a přesvědčování dítěte a naučili se dát dítěti příležitost k vlastní volbě;
2. Teenager by měl přestat obviňovat ostatní (rodiče, vrstevníky, učitele) a odpovědnost za vše, co se mu stane - špatné známky, neschopnost komunikovat, neochota chodit do sportovních klubů atd. Koneckonců, svoboda a dospívání spočívá v tom, že vy sami musíte nést odpovědnost za své vlastní volby a dokonalé a nedokonalé činy.

Tak, vztah - to je výměna myšlenek, činů, plánů, to je schopnost dávat a přijímat, a nejen „držet se rohů“a trvat na svém.

Dobrý vztah - je to vždy kreativita a umění komunikace.

Dobrý vztah s teenagerem - jde o každodenní experiment, na kterém do značné míry závisí další život dvou lidí, kteří se milují nebo nenávidí - rostoucí dítě a rodič.