Dospívající A Sociální Média

Video: Dospívající A Sociální Média

Video: Dospívající A Sociální Média
Video: Sociální média ovlivňují zdraví dospívajících 2024, Smět
Dospívající A Sociální Média
Dospívající A Sociální Média
Anonim

Často se mě ptají „Jak ovládat teenagera na sociálních sítích?“, „Kolik času může teenager strávit na internetu?“, „Měly by být gadgety zakázány?“. Nelíbí se mi formulace otázky se slovy „ovládat“nebo „zakázat“, zkusme tedy nejprve pochopit důvody, proč teenageři „odcházejí“na sociální sítě.

Proč si vytvořit účet na sociální síti? Pro komunikaci. Ve skutečnosti, pokud čtete tento článek, s největší pravděpodobností nyní také trávíte čas na sociální síti. Za prvé, komunikace je pro teenagera zásadní potřeba. Proč mnoho středoškoláků chodí do školy? To je pravda, abyste mohli komunikovat! A to je v pořádku.

Známí psychologové nazývají komunikaci hlavní činností teenagera. V průběhu interakce s vrstevníky si buduje „obraz sebe sama“, formuje si hodnotové orientace, dostává odpovědi na pro něj důležité otázky. Ano, komunikace v tomto věku je opravdu důležitá, a ne jen „nečinné tlachání“. Ne všechny děti ale dokážou snadno komunikovat. Většina dospívajících se potýká s takovými obtížemi, jako jsou: pocit osamělosti, nedostatek přátel, potíže s navázáním kontaktu, nedostatek důvěry v komunikaci. Mnoho teenagerů si klade otázky: jak si být jistější a snadno komunikovat? Co když nejste přijati do skupiny? Jak si získat sympatie ostatních kluků? Možná se vám nyní tyto otázky budou zdát nepodstatné, ale očima teenagera vypadá každá otázka jako obrovský neznámý svět. Osvědčeno ve stovkách hodin dospívajících rad a školení.

A pokud dítě nemůže komunikovat „naživo“, z různých důvodů: kvůli nedostatku komunikačních schopností, vysokému zaměstnání nebo z jiných důvodů, kde bude komunikovat? Ve virtuálním světě. Kde je to jednodušší. Abyste se navzájem poznali, není nutné přijít první a vybírat slova. Tady si nikdo nevšimne ani se nebude smát, pokud se bude stydět. A pokud nevíte, jak pokračovat v konverzaci, můžete jednoduše stisknout tlačítko „ukončit“a konverzaci ukončit. Teenageři jdou do „virtuálního světa“, když je jim v reálném světě nepříjemně.

Nyní, když jsme odpověděli na otázku „proč“, je jasnější, co s tím dělat. Je důležité si uvědomit, že zde mluvíme o „průměrném“teenagerovi (poslední dvě slova se k sobě nehodí), neuvažujeme o případech deviantního chování, duševních poruch nebo počítačové závislosti. Jak tedy s dítětem vyjednávat o používání sociálních médií?

  1. Je zbytečné kategoricky zakazovat všechny gadgety. Co dělat? Dohodněte se na jejich použití: které gadgety, kdy, jak dlouho a za jakým účelem. Pokud se nemůžete dohodnout sami, pak s pomocí psychologa. Pamatuji si, jak ke mně přistoupila moje matka a její syn ze šesté třídy, kteří se neustále hádali. Maminka ani nechtěla poslouchat žádosti svého syna a zakázala mu přístup k počítači (měla negativní příklad přítele se závislostí na hazardu). Syn se nesnažil hrát počítačové hry, ale snil o zvládnutí grafického designu. Když bylo všem jasné, proč to druhá strana dělá, souhlasili. Ano, je snazší to jednoduše zakázat bez pochopení důvodů. Snad tento zákaz dokonce pomůže krátkodobě vyřešit konkrétní situaci. Ale z dlouhodobého hlediska to problém jen zhorší.
  2. Dítě se musí naučit komunikovat. Ano, komunikaci je třeba naučit, a to je v pořádku. Zdálo by se - „už ví, jak to udělat perfektně, chatovat celý den“. Jen málo se rodí s přirozeným talentem vyrovnat se se svými emocemi, řešit konfliktní situace a brilantní oratorní schopnosti. Jak učit? Nejprve předveďte příklad. Za druhé, uspořádat prostor pro živou neformální komunikaci s vrstevníky (existuje mnoho možností: návštěvy, výlety, prázdniny, hry, školení atd.). Je to neformální komunikace, která zpravidla nestačí pro děti, které jsou zaneprázdněny studiem a dalšími aktivitami. Již předjímám námitky: „Nechte ho, ať si nejprve udělá domácí úkol! A pak neformálně komunikuje “. Ano, nechme to být, jen se nebojte, že dítě bude trávit čas v diskutabilních skupinách na sociálních sítích (místo domácích úkolů).
  3. Promluvte si se svým dítětem, nebojte se odpovídat na jeho otázky. Před nějakou dobou byl po městě zveřejněn sociální inzerát s podobným textem „Pokud neodpovíte na jeho otázku, zeptá se Yandex“. Ano, on bude. Jste si jisti, že Yandex odpoví na jeho otázky lépe než vy? Samozřejmě existují děsivé, obtížné otázky, kterým se dospělí vyhýbají přímo diskutovat s dětmi. V tomto případě můžete o svých pocitech říci: že jste nyní ve ztrátě nebo jste také smutní, když o tom přemýšlíte, poděkujte dítěti za důvěru (že tuto otázku adresovalo nejprve vám, a ne soudruhům nebo Internet). A slibte, že to určitě proberete ve vhodném prostředí (a dodržíte slib), nebo se obraťte na hrdiny knih nebo filmů a diskutujte o nich jejich příkladem. Koneckonců hlavní věcí není vaše kompetence v této věci, ale velmi důvěrná komunikace.

Otázky, které jsme nyní zvažovali, jsou samozřejmě nejednoznačné a v každé rodině jsou tyto problémy řešeny různými způsoby: někdo se rozhodne, někdo se vyhýbá nebo popírá existenci tohoto problému. Vzpomněl jsem si na situaci, kdy si dvě matky povídaly na chodbě před naší kanceláří: „Zakazuji své hře hrát na telefonu“. Další matka: „Já taky, nemám ani telefon. A kde jsou děti? “. Otočit se. Kluci sedí v objetí na gauči a nervózně si hrají na „střelce“v telefonu. Hlavní věc, kterou jsem chtěl v tomto článku říci, je vědomý přístup k tomuto problému. Možná se nebudete moci hned dohodnout a je to v pořádku.

Doporučuje: