Relevance Klasického Vzdělávání

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Pro nikoho není tajemstvím, jak jsou věci v konvenční rovině zvané „vzdělávání“. Letadlo lze kroutit a prohlížet z různých úhlů, hledat plusy i mínusy - koneckonců určitě existuje obojí. Chtěl bych nakreslit váš pohled na problém jako celek. Současný přístup k samotnému vzdělávání a odborné přípravě. Jak je to dnes čerstvé a relevantní

Stejný přístup, který se používá všude: při výchově dětí a při samostudiu / sebevzdělávání a v povinném všeobecném speciálním nebo vyšším vzdělávání při jakémkoli pokusu seznámit se s něčím novým a dosáhnout v tomto určitých výšin. Ostatně podstata samotného přístupu je stejná. Neřekl bych, že podstata je špatná - ne, podle mě v tuto chvíli není vůbec relevantní. Kdysi to bylo relevantní, ale teď už není. Toto je můj názor a pokusím se vám ho odhalit.

Moje přímá zkušenost naznačuje, že zájem, stejně jako zvědavost, jsou přirozené jevy, které jsou vlastní každému stvoření, ať už jde o stéblo trávy, hlemýžď nebo standardně de facto člověka. A k tomu není třeba v tuhém rámci nutit, ani pro snahy není potřeba. Stačí vytvořit útulné, pohodlné a radostné podmínky - a vše potřebné vyklíčí samo. Zájem, zvědavost a vztahy se rodí skvěle a samy se organizují, jakmile vyvstane potřeba, jakmile vyvstane příslušný kontext, zvláště pokud existuje svoboda vytvářet interakci a neexistuje žádný vnější tlak. Potřebujete nezasahovat. Je to velmi jednoduché, ale opravdu to stačí - žádné násilí, žádné rušení a žádné pevné hranice. Děti se tak učí o světě - v neustálé kreativitě, zkoumání, zvědavosti, hraní. A je to právě tato svěžest, kterou se dospělý muž, sebevědomý v sebe a svou spravedlnost, odnaučuje, muž se odnaučuje flexibilitu, lehkost a prostou radost z bytí. A mnoho „dospělých“by se to mělo od dětí přesně naučit, místo aby si implantovali vlastní taková nemotorná přesvědčení, znalosti a pravidla.

Bohužel, nebo možná právě naopak - lidská mysl je naštěstí neuvěřitelně inertní mechanismus a tváří v tvář neobvyklému, neznámému nebo novému (ať už jde o vzhled, myšlenku, objev - cokoli) reaguje buď defenzivně - brání své známé a známý nebo útočící kritikou, snažící se neutralizovat zjevnou hrozbu pro stejného známého, známého. Člověk se často zřídka a málo zajímá o alternativy k příteli, obává se zničení útulného, již vytvořeného obrazu světa, a místo toho, aby zkoumal nové a svěží, raději se před čerstvým štítem chrání kritikou a schovává hlavu do písek jako pštros, jako by si nebylo zbaběle ničeho všímat, trval na svém a tak podobně - hodně. Obecně v tom není žádný problém - nové, čerstvější, flexibilnější z toho nezmizí.

Ale zpět ke vzdělání. Čas neúprosně běží a staré představy o vzdělávacím systému jsou neodvolatelně zastaralé - myšlenky, na nichž je postaveno průměrné školní a univerzitní vzdělání. Celý vzdělávací systém již v naší době praská ve švech. Obr se pomalu potápí, ale má obrovskou setrvačnost, takže to bude vypadat, jako by se s chutí potápěl, pomalu.

Nechápejte mě špatně, nejsem proti vzdělávání, nebo dokonce proti současným přístupům ke vzdělávání, stejně jako nejsem proti těm, kteří jsou pohodlní a rádi chodí v lýkových botách. Můj pohled na současnou formu poskytování znalostí je něco takového: směr celého vzdělávacího systému, na který je zaměřen, přináší radost, snadnost života, flexibilitu jak v těle, tak v mysli, schopnost užívat si, milovat, vyjadřovat se, být šťastný? Naučil vás to vzdělávací systém? Naučila vás štěstí, které by bylo nezávislé na vaší pozici, platu,regálie / medaile, úspěchy, tloušťka peněženky nebo výška plotu venkovského domu atd.? Zajímají mě podobné otázky.

Život se mění, důvěra a přísná pravidla, učení se verbálním knižním znalostem, hluboce teoretizovaným znalostem, konceptům, tak důležitým před 50-100 lety a před mnoha staletími, ztrácí význam přímo před vašima očima. Nahrazuje je flexibilita, svěžest, hravá snadná interakce.

Pokud se pozorně rozhlédnete kolem sebe, určitě si všimnete, jak mladistvé společnosti připravují specialisty pro sebe, všechny univerzitní kůry létají, aby zapálily kamna prvních pár dní seznámení s bezprostřední záležitostí. Drsné řízení a firemní etiku nahrazuje lehkost, radost a hravost. Rámec mezi vůdci a výkonnými umělci se vymazává, stávají se zaměnitelnými. Těsná kontrola opouští živé mladé podnikání, nahrazuje radost, kreativita v pohodě, v rozkoši.

Může být pro vás obtížné přiznat si to, ale realita současného stavu věcí je taková, že neexistují sebemenší potřeby. Ano, je to všechno o internetu. Ano, milé matky a otcové, navzdory skutečnosti, že knihovník je stále žádaný v mnoha profesích, to se ve velmi blízké budoucnosti změní. Není potřeba, aby člověk znal spoustu informací a nosil je v sobě jako za starých časů (o čemž se stále jedná). K tomu se objevily mechanismy. A svou funkci odvádějí výborně - organizují úložiště, strukturují a mají rychlý přístup k obrovskému množství informací.

A to, že jeden rodič bude vnímán jako „ach horor, tento internet“, před kterým stojí za to chránit děti, jinými, inteligentnějšími a živějšími, bude využito snadno a moudře, tedy k dobru. Koneckonců, doufám, že pro vás již dlouho nebylo žádným tajemstvím, že zákazy a tresty jsou spoustou slabých a hloupých, nebo spíše nerozumných, dokonce bych to vyjádřil více otevřeně - hloupě, ale hloupě bez negativní konotace, s jednoduchá konotace, například stůl ze dřeva - je dřevěný … Je velmi, velmi snadné zasáhnout, potrestat, zakázat nebo jednoduše ignorovat, zvláště když máte výhodu v hmotnosti, výšce a autoritě. Takže něco, před čím se jeden člověk pokusí chránit dítě před strachem a stovkami strachů, druhý přijde na to, jak se radovat z nové příležitosti a nových horizontů a zaujmout, představit novou příležitost v mnoha aspektech života, čímž diverzifikuje život, dělá ho zajímavějším a vzrušujícím. Moje dnešní (pro někoho smutná, ale pro někoho radostná) fakta a argumentace se scvrkávají na jednoduchou realizaci: jakékoli informační znalosti celého světa jsou k dispozici během okamžiku, vlnou několika gest prstů, téměř kdekoli na světě.

Pokud ale být chodící encyklopedie už tak cenné není, jakou má potom hodnotu nový člověk, člověk postinformační éry - někteří z vás se pravděpodobně zeptají?

Tato hodnota je nepochybně v lehkosti, v otevřenosti, v živosti, ve flexibilitě. Ve schopnosti využívat obrovská informační pole, signály ze smyslů a ve schopnosti z toho vytvořit něco zcela nového, relevantního pro konkrétní aktuální situaci. Vlastně ve schopnosti být šťastný právě teď, bez ohledu na prostředí nebo okolnosti.

Dobrou zprávou je, že nepotřebujete shromažďovat znalosti, nemusíte si dělat starosti a nemusíte se ovládat - už můžete být tím, kým jste, a konečně se začít radovat. Zkuste to alespoň. Koneckonců, když ne právě teď, tak kdy jindy? Nemusíte se nutit do nemilovaných zaměstnání, nemusíte se pouštět do hrabání peněz, hromadění věcí, doma, auta - můžete se naučit být šťastní, naučit se být šťastní. A kdo se o to pokusí, určitě bude souhlasit, že to není jednoduché, takhle to nefunguje hned, na ráz.

Nebýt zatížen vědomím zde pro vás bude obrovskou úlevou. A to je další dobrá zpráva. A pro ty, kteří si netroufají nechat znalosti přes palubu - obecně samozřejmě nic hrozného nehrozí, svět se nezboří, jen nové příležitosti zůstanou neotevřené.

A můj dnešní návrh pro vás bude následující: abyste odhalili něco opravdu nového a svěžího, stačí uvolnit prostor pro toto čerstvé - tedy vyhodit něco zastaralého. A obrovskou nepolapitelnou obtížností je (nyní se s vámi podělím o skutečně duchovní a mystické znalosti), že právě TEĎ (a pokud ne právě teď, tak v příštím rozhodujícím okamžiku) se vám staré bude zdát NEJLEPŠÍ CENNÉ úplně to opustíte, nebudete chtít a OKAMŽITĚ se setkáte se strachem, se snahou zachovat staré, se svým vlastním odporem, protestem, obranou, agresí, obranou a vším na světě, kterému nechcete čelit.

Ale tady je čas na třetí dobrou zprávu: toto je nevyhnutelná fáze a bez ní - nic. A hned za těmito dveřmi všeho nesnesitelného - naprostého klidu. Zůstává jen na každém, aby se v nejzásadnějším okamžiku nevykašlal.