2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Co znamená svoboda? Vraťme se k psychologickému slovníku.
Zvažte svobodu pro nejmenšího člena společnosti - dítě. V kojeneckém věku jsou děti zcela závislé na rodičích, zejména na matce, která je živí, pečuje a pečuje o ně. Podle standardů dospělých je život dítěte plný omezení a omezení. První projevy touhy po svobodě lze u dítěte pozorovat v roce, kdy dělá první krůčky. A počínaje krizí tří let, takzvanou krizí „já sám“, budou pokusy trvalejší a vážnější. Od té chvíle bude dítě stále jasněji dávat najevo svou touhu posouvat vaše hranice. Má plné právo vědět, co je špatné a co je dobré, co je možné a co ne. Tady nejsou žádné recepty - jen vy, rodiče, rozhodujete, kam a jak může postoupit. Ale pokaždé, když je třeba vzít v úvahu - úroveň bezpečnosti pro zdraví a život vašeho dítěte je nejdůležitějším kritériem.
Může svoboda bolet? Zvažme různé možnosti s praktickými příklady. První případ z praxe slavné rakouské psycholožky Elisabeth Lucasové je, když je pro dítě velká svoboda.
V knize Umění respektu. Jak pomoci dítěti najít cestu “logopedka Elizabeth Lucas píše o chlapci, jehož chování šokovalo veřejnost. Devítileté dítě chytilo drozd a vytrhlo ptákovi peří. Drozd zemřel v agónii. Byla přivolána policie. Ukázalo se, že chlapec předtím strávil nějaký čas na louce, kde klackem zabíjel brouky a další hmyz a zkoumal jejich vnitřní strukturu. Škola rozhodla, že teenager potřebuje psychiatrickou podporu, ale nejdřív ho poslali na konzultaci k psychologovi.
Rodina se objevila v kanceláři Elizabeth Lucasové. Psycholožka se rozhodla nejprve promluvit s jejími rodiči. Psycholog, který s nimi zůstal sám, se zeptal: „Co je vám dražší - peníze nebo zdravé dítě?“Společně našli možnosti, které nevyžadovaly velké finanční náklady - projít se po zoo, společně si přečíst knihu, jít do kina, navštívit muzeum.
Psycholog dále požádal rodiče, aby udělali neuvěřitelné - požádali dítě o odpuštění. Kde můžete najít odvahu požádat o odpuštění dítě, které způsobilo tolik nepříjemností, studu a utrpení? Ale rodiče to udělali. A přiznali, že mu věnovali příliš málo pozornosti. Chlapec byl dojatý, přilepený k matce.
Pak Lucas požádal, aby ji teď nechal se školákem samotnou. Psycholog řekl, že teď je řada na něm: měl by jít na louku a požádat všechna zvířata o odpuštění za způsobené utrpení. Chlapec se odmlčel a pak řekl, že umí vyrábět krmítka pro ptáky.
Po nějaké době se psycholog zeptal, jak se chlapec má. Nebyly na něj žádné stížnosti. Začal lépe studovat a v oblasti, kde žil, se objevilo mnoho krmítek pro ptáky.
Devítiletý chlapec měl svobodu a nevěděl, jak s ní naložit, a tak se změnila v toleranci. Rodiče byli zaneprázdněni prací a on byl ponechán sám sobě. Ale ne všechno je tak jednoduché. Měli jste pocit, že to byli vaši rodiče, kdo od něj měli svobodu?
Dokonce i F. Nietzsche napsal, že existuje několik svobod - „svoboda od“a „svoboda pro“. E. Fromm ve své slavné knize „Útěk ze svobody“reflektoval, že „svoboda pro“je hlavní podmínkou růstu, rozvoje a je spojena s vědomím, kreativitou a dokonce biofilií - touhou potvrdit život.
Nyní uvedeme příklad, kdy svoboda nestačí
Třináctiletý člověk může učinit několik nezávislých rozhodnutí, že? Žák osmé třídy se rozhodl s basketbalem skončit. Rodičům se toto rozhodnutí moc nelíbilo - chlapec měl velký úspěch ve sportu a sami byli zvyklí na zavedený život: výlety do her, komunikace a přátelství s ostatními rodiči atd. Kouč je pozval, aby se poradili s psychologem, a dal mi můj kontakt.
Na schůzce mladý basketbalista řekl, že nemá rád tréninky, ve kterých mu trenér neustále nadával a otravoval ho. Školák se rozhodl promluvit si s trenérem a vyjádřit jí svůj názor, ale nedokázal se omezit a byl hrubý. Trenér doručil ultimátum: omluvte se nebo už netrénuje. Teenager se proto rozhodl se sportem skončit.
Na další sezení chlapec přišel pozdě. Zavolal jsem mu a on řekl, že teď bude v pořádku, ale bude jich víc. Myslel jsem, že přivede přítele nebo přítelkyni jako podpůrnou skupinu, ale teenager s sebou přinesl nemocnou kočku, která spadla ze 14. patra.
- Co děláme?
Zavolali jsme veterinární kliniky, pak napsal rodičům a oni šli zachránit kočku.
Později jsem kontaktoval svoji matku a požádal ji, aby řekla trenérovi, co udělal její syn. Také jsem požádal matku, aby mi domluvila schůzku s trenérem, pokud má zájem o návrat mladé basketbalistky do týmu. Konverzace proběhla. Požádal jsem trenéra, aby chlapce zavolal na trénink, aby mohl o tomto případu vyprávět, a pak mu poděkoval za jeho lidskost. A pokud může, zkuste se řídit doporučeními slavného psychiatra Viktora Frankla - vidět v člověku to nejlepší, čeho je schopen.
Díky trenérovi za adekvátnost! Myslím, že příběh o chlapcově činu před celým týmem se stal zlomovým. Teenager tento krok trenéra ocenil. Začal jsem kritiku přijímat klidněji, zejména proto, že se trenér začal soustředit na své úspěchy a konstruktivněji poukazovat na chyby. Toho roku se tým stal v jejich věku šampionem a můj klient k tomuto vítězství významně přispěl.
Zde svoboda teenagera nestačila - rodiče nedovolili dítěti, aby se rozhodlo samo: prostě s basketbalem skončit, ale nešlo o volný čas, ale o svobodu projevu a složitost vztahů. Způsobila zde svoboda nějakou škodu? Ne, umožnilo to najít konstruktivní východisko ze situace.
Povolání psychologa často neznamená okamžiky, kdy klient přijde sdílet štěstí a radostný okamžik, pouze pokud se dostaví výsledek nebo při náhodném setkání. Proto uvedu následující příklad z rodičovské zkušenosti.
Moje dcera se rozhodla stát se zdravotníkem. V 15 letech studovala v 11. třídě (externí studium), již nastoupila do přípravných kurzů zdravotnictví, dohodli jsme se s lektory. A najednou prohlásí, že si není jistá, že medicína je její. Co dělat?
Když jsem se vypořádal se svým rozhořčením, souhlasil jsem s dcerou, že hledá informace sama, vybere si univerzitu - jedním slovem, znovu jde cestou, ale nyní směrem, který se jí líbí. Bylo to správné rozhodnutí. Dcera byla znovu přesvědčena, že opravdu chce studovat medicínu, pak už jen děkovala za možnost nezávislého výběru. Byl jsem rád, že jsem se ji nepokusil přemluvit. V mé kanceláři klienti často obviňují rodiče, že jim nedovolili sami si vybrat povolání, což je činilo nešťastnými. Rodiče mají pocit, že lépe vědí, co jejich děti potřebují. Ale často tomu tak není.
Svěřte svému dítěti vlastní volbu, ale předem si vytvořte prostředí plné příležitostí pro tuto volbu - komunikujte, zjistěte, o čem vaše dítě sní, co mu je blízké, navštěvujte společně dny otevřených dveří na univerzitách, zajímejte se o v čem je vaše srdce, co se vám líbí, co už zvládl, co umí nejlépe, co ví o kariéře a kariérním růstu.
Američtí psychologové E. Deci a R. Ryan navrhli teorii sebeurčení. Člověk je schopen cítit a realizovat svobodu volby ve svém chování, a to navzdory objektivním omezujícím faktorům prostředí nebo vlivu nevědomých intrapersonálních procesů. Pokud má dítě od samého dětství podmínky, ve kterých má svobodu volby činnosti, oblasti zájmu, pak to přispívá k tomu, že dítě a následně dospělý se stane zdravým a plnohodnotným člověkem. Autoři se domnívají, že nahrazení vlastní volby člověka vnějšími požadavky je jedním z důvodů výskytu duševních poruch.
Závěr může být jednoduchý a jasný: svoboda nemůže být poškozena, škoda může být způsobena shovívavostí, lhostejností k dítěti, přehnanou ochranou a hyperkontrolou, nedostatkem příležitostí a přítomností zbytečných omezení.
Zkuste použít frázi, která pomůže formovat odpovědnost: „Rozhodni se sám!“
Popova T. A … - kandidát psychologie, docent katedry psychoterapie a psychologických konzultací Moskevského institutu psychoanalýzy, vedoucí vědecký pracovník Laboratoře poradenské psychologie a psychoterapie federální státní rozpočtové vědecké instituce „PI RAO“
Doporučuje:
Celá Pravda O Traumatu Aneb Jak Pomoci Dítěti
Celá pravda o traumatu aneb jak pomoci dítěti "Lidé se nebojí věcí, ale představ o nich." (starověký řecký filozof Epictetus) Jaký je rozdíl mezi stresem a traumatem? Náš život je neodmyslitelně spojen se stresem. V jistém smyslu je mírný stres nezbytnou podmínkou rozvoje člověka, protože v nové situaci získáme novou zkušenost a bez zkušeností není asimilována.
Jak Ublížit Dítěti Při Rozvodu. Řízení
Lidé se scházejí, lidé se do sebe zamilují, vezmou se … a rozvedou se. Rozvod je traumatizující pro dospělé i děti. Realita situace je taková, že stovky manželů, kteří procházejí rozvodem, se vědomě nebo nevědomě chovají tak, že zhoršují již tak obtížné zkušenosti jejich synů a dcer.
Starat Se Nebo Ublížit?
Dnes jsem měl zajímavé vysílání na téma, jak se péče liší od nadměrné ochrany? Stručně řečeno, péče je to, co děláme pro ostatní, abychom zlepšili jejich život. Je však důležité si pamatovat (pokud se nejedná o kritickou situaci a nejde o otázku života a smrti), že jakákoli pomoc by měla být poskytována striktně na požádání.
Jak Pomoci Vašemu Dítěti Vyrovnat Se S Neúspěchem
Neúspěchy se stávají každému a každý je prožívá po svém. Někdo se bojí selhání, někdo se dostane do deprese jakéhokoli problému a někdo se rychle zbaví problémů a běží životem dál k novým radostem a bolestem. Zkušenost prožívání neúspěchů, situací, kdy je „vše ztraceno“, jako každá jiná životní zkušenost, se vytváří v průběhu let.
Jak Změnit Svůj životní Postoj A Najít Vnitřní Svobodu
Jeden z nejmocnějších mýtů, který doslova srazí zrak z jakýchkoli pokusů něco na sobě a vašem životě změnit, je mýtus o vůli, dobrovolném úsilí, které musíte vzít a přinutit se, nemyslet na překážky, ale prostě jít vpřed (není příliš jasné, kde přesně se tento „vpřed“nachází).
