2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Na základě teoretických údajů byly vyvinuty osobnostní rysy psychologa-konzultanta, ovlivňující jeho neschopnost. Uvažuje se o příkladech nezdravé motivace pro volbu povolání. Je naznačen význam osobní terapie ve fázi přípravy poradce psychologa a důležitost profesionálního výběru budoucích studentů psychologie.
Klíčová slova: neschopnost, osobní vlastnosti poradce psychologa
Nástrojem v práci psychologa-konzultanta je nejen určitá metoda ovlivňování, teoretické znalosti v oblasti poradenství, ale také osobnost psychologa. Osobní vlastnosti konzultanta jsou stejně (nebo ještě více) důležité jako speciální znalosti, dovednosti a schopnosti [5, 41].
Pokud poradci nerozumí jejich osobním hodnotám (a jejich klientům), špatně chápou jejich etickou a právní odpovědnost, mohou svým klientům ublížit, a to navzdory nejlepším úmyslům [5, 58]. V tomto ohledu je relevantní studium osobnostních rysů, které odrážejí neschopnost psychologů. Budoucí psychologové často chodí na univerzitu, aby porozuměli svým obtížím, a to vede k dalším problémům v profesi.
Někteří ze studentů, které povolání poradce přitahuje, jak se ukazuje, sami mají vážné osobní a adaptační problémy [5, 40]. Guy (1987) uvádí příklady nezdravých motivací pro výběr poradenské profese:
Emoční porucha. Jedinci si mohou zvolit povolání poradce, protože sami trpí neléčeným duševním traumatem.
Napodobování někoho. Lidé, kteří žijí událostmi života někoho jiného, a ne svého vlastního.
Osamělost a izolace. Lidé bez přátel se je mohou pokusit najít v poradenské praxi.
Touha po moci. Lidé se mohou pokusit překonat pocity strachu a bezmoci ve svém vlastním životě prostřednictvím uvědomění si moci nad ostatními.
Potřeba lásky. Osoba může trpět narcismem a domýšlivostí a věřit, že všechny problémy lze vyřešit projevem lásky a náklonnosti.
Střídání nespokojenosti. Lidé mohou mít nevydaný pocit extrémního podráždění a mohou se pokusit dát průchod svým myšlenkám a pocitům v deviantním chování svých klientů [5, 40].
Uvedené motivy jsou u budoucích psychologů zpravidla v bezvědomí, osobní terapie však ovlivňuje rozvoj vlastností, které snižují účinnost činností, což dále snižuje riziko poškození klienta.
Ve vzdělávacích programech v Rusku však osobní terapie jako prvek odborné přípravy budoucích psychologů nebo navíc psychoterapeutů není zahrnuta v jejich odborném vzdělávání. Podle našeho názoru je to důležité opomenutí, protože mnoho psychologů po ukončení studia a získání specializovaného diplomu (bakalářského, magisterského) začíná s praxí v oblasti psychologického poradenství (psychoterapie) [9, 194].
V zahraniční psychologii a psychoterapii se mnoho studií věnuje popisu osobnosti specialisty. Osobnost konzultantského psychologa je téměř ve všech teoretických systémech považována za nejdůležitější a nezbytnou podmínku profesionální činnosti [8, 87].
Foster (1996) a Guy (1987) vyvinuli řadu pozitivních faktorů, které přimějí člověka zvolit si povolání poradce a přispět k jeho profesní způsobilosti [5, 41]. Tento seznam však není konečný. Na základě údajů z Foster (1996) a Guy (1987) jsme vyvinuli vlastnosti, které odrážejí nízkou úroveň profesionality poradce psychologa.
Stůl 1.
Pozitivní a negativní faktory odrážející osobnostní rysy poradce psychologa
Negativní faktory odrážející osobnostní rysy poradce psychologa vedou k formování nefunkčních vztahů s klientem, které neumožňují zpracovat klientův požadavek, ale pouze zvyšují nepřizpůsobivost.
Důležitým aspektem činnosti psychologa-konzultanta je připravenost k práci, která odráží určitou úroveň sociální zralosti jednotlivce [7, 62]. Pouze zralý člověk se sociální odpovědností může pomoci realizovat klientovy zdroje ve vztahu k ostatním.
Osobní vlastnosti poradce psychologa, odrážející nízkou úroveň profesionality, jsou tedy vážným problémem v práci. Varovným faktorem na cestě k formování nekvalifikovaných odborníků je profesionální výběr budoucích studentů psychologie.
Bibliografie
2. Bryukhova, N. G. Vliv etiky psychologického poradenství na rozvoj individuálního vědomí účastníků konzultačního procesu / NG Bryukhova // Výzvy éry v aspektu psychologické a psychoterapeutické vědy a praxe: Materiály V. mezinárodní vědecko-praktické. Konf., 15.-16. dubna 2011 / Kazaň. krmení. un-t. - Kazaň, 2011.-- 520.
3. Vasilyuk, FE Úrovně budování zkušeností a metod psychologické pomoci / F. E. Vasilyuk // Otázky psychologie. - 1988 - č. 5. - S. 27–37.
4. Gazizova, R. R. Profesní pozice psychologa ve vztahu ke klientovi / R. R. Gazilova // Vědecké problémy humanitárního výzkumu. - 2012. - č. 4. - P.110-115.
5. Gladding, S. Psychologické poradenství / S. Gladding, - 4. vyd., - SPb.: Peter, 2002. - 736 s.
6. Wild, L. G. Sociální psychologie práce: teorie a praxe / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. - M.: Psychologický ústav RAS, 2010. - 488s.
7. Korablina, E. P. Vlastnosti školení psychologa-konzultanta pro profesionální činnost / EP Korablina // Bulletin praktické psychologie výchovy. - 2007. - č. 4 (13). - S.61–63.
8. Makhnach, A. V. Životní zkušenost a volba specializace v psychoterapii / A. V. Makhnach // Psychologický časopis. - 2005. - sv. 26. - č. 5. - s. 86–97.
9. Makhnach, A. V. Aktuální otázky profesního výběru a výcviku profese „psychoterapeut“/ AV Makhnach // Poradenská psychologie a psychoterapie. - 2011. - č. 2. - S. 192–219.
Doporučuje:
OSOBNÍ STYLY U MLADÝCH. OSOBNÍ STYL SCHIZOIDU
Nejtypičtějšími rysy schizoidní psychologie jsou považovány izolace od ostatních, izolace, nízká potřeba komunikace. V literatuře existují různé úhly pohledu na to, zda na psychologii schizoidismu pohlížet jako na konflikt (mezi potřebou intimity a potřebou odstupu), nebo jako na deficit (vývojové zpoždění, které bránilo dosažení mezilidské komunikace).
OSOBNÍ STYLY U MLADÝCH. ISTEROIDNÍ OSOBNÍ STYL
Hlavním rysem hysterické osobnosti je egocentrismus, který nezná hranic, neukojitelná touha po pozornosti, obdivu, obdivu, překvapení, soucitu, dokonce i nenávisti, ale ne lhostejnost, prostě ne vyhlídka zůstat neviditelný. Z této vlastnosti vyrůstají všechny ostatní vlastnosti hysterické osobnosti.
Role Psychologa V Systému Rehabilitace Chemicky Závislých A Hlavní Naléhavé Problémy Vznikající Při Jeho Práci
1) Problém určování oblastí činnosti psychologa. Problém motivace. Problém dohledu. 1. V rehabilitačním centru „Megapolis-Medekspress“se proces terapie pro chemicky závislé osoby provádí pomocí programu „12 kroků“, který definoval profesor VV Voronovich jako syntézu anonymní filosofie narkotik a výdobytků moderní doby.
Tréninky Diskutabilní Kvality Aneb: Zastavte Trenéry „noční Můry“
Dnes se na adresu psychologů, koučů, kteří vedou skupinová školení, ať už kvůli osobnímu růstu nebo pro ženy - kvůli emancipaci nebo s dětmi, valí stále více nenávistných výkřiků. A dobře, pokud s humorem, hravě - zdá se, že anti -reklama je také reklama.
Bát Se Vlků - Nechoďte Do Lesa. Nebo Jaké Potíže čekají Psychologa, Který Chce Získávat Klienty Přes Internet
V průběhu školení každý psycholog nebo psychoterapeut absolvuje seriózní školení, aby se stal profesionálem. Učitelé věnují velkou pozornost otázkám souvisejícím s teorií a praxí. Všechno je investováno do toho, aby se stal skutečným profesionálem.
