2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Abyste svému dítěti pomohli vyrovnat se s život ohrožující situací, naučte ho základním život zachraňujícím a ochranným dovednostem. Nemusíte ho zastrašovat hororovými příběhy, protože bude mít svůj vlastní pocit skutečného nebezpečí.
- Setkání s malým vybíjecím proudem … Například nechte své dítě olíznout baterii.
- Salto … Vyvíjí vestibulární aparát. Výsledek: V případě pádu dítě neztratí nad sebou kontrolu.
- Živel … Během krupobití jděte ven bez deštníku.
- Rozvíjí motoriku vytrhávání hřebíků z kusu dřeva. (Tip pro svobodné matky: zatlučený hřebík bude nutné ohnout a poté odšroubovat, aby se vytáhl.)
- Pochopení vakua dává hraní s vysavačem.
- Pocit kontroly a strachu dává řízení SKUTEČNÉHO autamalé dítě. Už od pěti let si můžete vzít dítě na klín, aby mohlo držet a otáčet volantem. Stejné dovednosti rozvíjí i jízda na koni.
- Házení kamenů do vody nebo do cíle vytváří prostorový smysl pro svět.
- Hraní si s ohněm … Je nutné naučit dítě zapalovat a hasit oheň. Taková kontrola mu umožní nebát se ohně. Při požárech často umírají děti, protože je nenašli hasiči. Dítě ohně se vyděsí a schová se pod pohovku nebo do skříně …
- Skákání z vysokých předmětů (ze židle, stolu, schodiště) dává smysl pro tělo a pochopení skutečného nebezpečí výšek.
- Položení mincí na kolejnice a hřebíky, počkejte na tramvaj a sledujte, jak je tramvaj srovná. Vytváří porozumění skutečnému nebezpečí.
- Strávit hodina se zavázanýma očima … Formuje dovednost navigovat bez zraku, empatii pro nevidomé, zbavuje strachu ze tmy.
- Ohýbat železo … Zahřejte žehličku na sporáku nebo ohni a poté ji ohněte. Ve lžíci roztavíme olovo nebo sklo.
- Rozbíjíme sklo … Skleněnou láhev rozbijte kladivem nebo kouskem skla. Tato dovednost pomůže v případě požáru nebo jiného nebezpečí rozbít okno a dostat se ven.
- Lezení po stromech utváří porozumění výšce, povědomí o fyzických schopnostech těla, rozvíjí prostorové vidění.
- Přehrada … Udělejte přehradu na potoce po dešti nebo když taje sníh. Rozvíjí porozumění hydraulické technice.
- Představení - divadloNejprve s rodinou, pak na ulici. Snižuje strach z mluvení na veřejnosti.
- Hračka s mečem rozvíjí fyzickou kontrolu nad tělem a emocemi.
- Rejsek … Vylezte se svým dítětem „do podzemí“: do sklepů, podzemních pater, kopejte chodby v závějech.
- Vyměňte pneumatiku na autě nebo na kole. Seznámí dítě s prací zvedáku a způsobem šroubování matic.
- Rozbíjení věcí … Rozeberte předměty pro dospělé (vysavač, počítač, elektrický holicí strojek) a prohlédněte si vnitřek zařízení.
- „Otrávíme“přátele. Při přípravě jídla přidejte „tajemství“: sůl do koláče, oříšek do knedlíku. Učí vás být opatrný s neznámým jídlem.
- Chůze po napnutém laně rozvíjí koordinaci pohybů a pomáhá vyrovnat se se strachem z výšek. Není nutné tahat lano vysoko, stačí jen pár cm nad zemí.
- Nůž a nůžky … Obdarujte své dítě kapesním nožem a nůžkami. Učte ostření tužky, řezání papíru. Může se pořezat, to mu pomůže nebát se pohledu na krev a ošetřit rány.
- Super slepte dva prsty k sobě jedna ruka. Například znak „Dobře“. Pochopení lepicích vlastností.
- Dát skleněná láhev vody v mrazáku … Voda zmrzne - sklo praskne. Dítě pochopí, že voda expanduje, když zmrzne a rozbije sklo.
- Maminka je super hrdina! Vezměte pevnou tyč, zasuňte ji pod okraj skříně a pomocí páčky jako páky skříňku zvedněte. Dítě se seznámí s principem činnosti páky a zvedáku.
- Učte své dítě vyvolat zvracení … Tato dovednost mu umožní nebát se nevolnosti a zachránit se v případě otravy.
- Učit vařit vodu v papírovém kelímku například nad plamenem svíčky.
- Učit chodit pěšky do školy nebo zpět nebo se procházet po městě za každého počasí.
- Spáchat výlet na nejdelší autobusové trase.
- Odpálit bombu … Vyrobte si „bombu“například ze síry ze zápalek v alobalu. Vyhodit to do vzduchu. Nebo si kupte petardy. Úkolem je, aby dítě porozumělo mechanice výbuchu a nebálo se střelby.
- Vytvořte prak a střílet z toho. Umožňuje vidět fyzikální zákony v reálném životě.
- Střílet … Na střelnici je možné střílet ze SKUTEČNÉ zbraně.
- Jízda na dvoukolovém kole přispívá k rozvoji dovednosti udržování bezpečnosti silničního provozu, tělo cítí rychlost a odstředivou sílu.
- Start mazlíček … Dítě potřebuje dovednost pečovat o slabé a bezmocné, schopnost pečovat o živou bytost.
Hrajte si se svým dítětem, pamatujte, že vynalézavost, vynalézavost, vynalézavost, kreativní myšlení a odvaha jsou odvozeny z interakcí ve hře. Záleží jen na vás, zda se vaše dítě dokáže vyrovnat se život ohrožující situací a zda se stane úspěšným a šťastným.
Doporučuje:
5 Důležitých Věcí, Které Kazí Váš Vztah A Jak To Napravit
Obtíže ve vztazích mohou způsobit mnoho stresu, slz a vést k nejdramatičtějším následkům. I ke zničení párů, ve kterých vládne láska. Proč? Všichni lidé jsou naprogramováni tak, aby byli milovaní. To je naše skutečná potřeba. Pokud něco překáží jejímu uspokojení, člověk se dostane do deprese, začne být apatický, ztrácí chuť žít.
Potřebujete Psychologickou Pomoc? 8 Důležitých Faktů O Výběru Psychologa
Při prvním výběru psychologa může být velmi obtížné najít specialistu, který je pro vás ideální. A existují také „specialisté“, kteří jako amatéři poskytují služby za vysokou cenu. A pak můžete nejen plýtvat penězi, ale vážně trpět. Na co byste si měli dát pozor?
7 Důležitých VĚDECŮ
Ignaz Philip Semmelweis 13. srpna 1865 zemřel na vídeňské psychiatrické klinice muž, který objevil elementární, ale neuvěřitelně účinný způsob řešení mateřské úmrtnosti. Ignaz Philip Semmelweis, porodník, profesor na univerzitě v Budapešti, byl primářem nemocnice St.
Pět Nebezpečných Psychologických Důsledků Karantény
Negativní důsledky COVID-19 na život a zdraví jsou každému jasné. Ale všechno projde a ono to přejde. Jak řekl Vladimir Putin: „Porazíme i tuto infekci koronavirem.“Pokračování příště… Jaký bude život po koronaviru? Jako každá jiná, medaile „karanténa a izolace“má svou pozitivní stránku.
PĚT NEBEZPEČNÝCH POSTOJŮ POZITIVNÍHO MYŠLENÍ
PĚT NEBEZPEČNÝCH POSTOJŮ POZITIVNÍHO MYŠLENÍ. Zde jsou některé postoje, kterým mnoho lidí věří, ale které je nedělá šťastnějšími. 1 .. „Chci a budu“taková pozice je zaměřena na zachování postoje dítěte k životu v člověku, je to omluva jeho infantilnosti a snaha zabránit mu v dospívání a zralosti, zachování bezpodmínečné vnitřní hodnoty tužeb a znehodnocování odpovědnosti.
