Nevhodné Dítě

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Nevhodné dítě

V jejich životě je mnoho nutností a nutností.

Chci je hluboce skryté …

Těmto klientům říkám „rané dětství“. Častěji se obracejí na terapii se stížnostmi na únavu, apatii, napětí, neschopnost radovat se. Někdy chtějí, aby se z terapie stalo „Rychlejší, vyšší, silnější!“Časté jsou také případy psychosomatických šetření. V terapii jsou tito klienti zodpovědní, pečliví, svědomití. Terapii berou jako život velmi vážně.

A není divu. Takoví lidé mají velmi špatný kontakt se svým vnitřním dítětem. Často se tato jejich intrapersonální část ukáže jako neformální. A navazují kontakty se světem, Ostatní z pozice dospělého nebo rodiče.

Podívejme se blíže na fenomenologii a podmínky pro formování klientů popsané v článku. A také zvýraznit hlavní strategie psychoterapeutické práce s nimi.

Psychologický obraz.

Špatný kontakt s emocionální částí.

Pro takové lidi je obtížné „mluvit jazykem pocitů“. Není jim k dispozici. Na otázku „Co teď cítíš?“Takový člověk obvykle odpoví „OK“. V nejlepším případě popíše své tělesné vjemy, ale častěji bude obvykle racionalizovat.

Silně rozvinutá pozice „porozumění“ve vztahu k ostatním.

Snadno ospravedlňují ostatní lidi, odpouštějí jim, chápou je a přijímají. Bližší zkoumání odhalí, že tento druh odpuštění-porozumění-přijetí je racionální a povrchní. Nejsou za tím žádné pocity. Pocity jsou hluboce skryty a vědomé Já k nim nemá přístup. V tomto případě k přijetí a odpuštění jako takovému nedochází, protože „dílo prožívání“nebylo provedeno.

Vyjádřený postoj k záchraně.

Proflexion dominuje v kontaktu s jinou osobou. Podstata tohoto kontaktního mechanismu je v dalším nastavení - když pomůžu, dám ostatním, vrátí se mi to! Další si mě všimne, ocení a udělá to samé. Metody návratu budou záviset na zvláštnostech osobního pohledu na svět. Někdo bude doufat, že si toho druhého všimne, ocení a poděkuje. Někdo bude spoléhat na božskou spravedlnost. Někdo se bude spoléhat na zákony rovnováhy vesmíru …

V jejich životě je mnoho nutností a nutností.

Upřímně věří, že si mohou vybrat. Ale to je jen iluze. Jejich volba je podmíněna a měla by být stanovena. A to je volba bez volby. Abyste se mohli rozhodnout, musíte mít alespoň dvě alternativy. Nejsou tady. Chci je hluboce skryté.

Jsou odsouzeni ke zradě.

Volba by měla - nevybírají si sami. Je to nutné - to jsou hlasy ostatních ve mně. Vlastní já se svými touhami-potřebami se neustále pohybuje.

V jejich životech je spousta zodpovědnosti a viny.

Tato odpovědnost je ale jednostranná. To je zodpovědnost za ostatní lidi. Ve vztazích je pro ně obtížné delegovat odpovědnost. V dětství je život učinil zodpovědnými za ostatní - za své blízké. Kromě toho mají přehnaný pocit viny kvůli projektované povinnosti. A v dospělosti, když vstupují do blízkých vztahů, obvykle nesou odpovědnost za sebe.

Mají tendenci vytvářet spoluzávislé vztahy.

Tento druh interakce je výsledkem výše popsaných charakteristik těchto lidí. Postoje povinnosti, viny, odpovědnosti za druhé, v kombinaci s necitlivostí vůči sobě, vyvolávají ve vztazích vzorec spoluzávislého chování.

Podmínky vzniku

Představte si šťastné dítě. Je bezstarostný, bezstarostný, uvolněný, radostný, hravý. Je sebevědomý, chráněný, milovaný. Má šťastné dětství.

Klient popsaný v článku toto všechno nemá. Toto je dítě, které nemělo šťastné dětství. Jeho dětství bylo podmíněné a nezískal zkušenost dítěte se skutečným dětstvím.

Obvykle se jedná o nevhodné dítě. Rodiče takového dítěte jsou osobně nezralí. Nejčastěji se jedná o infantilní rodiče, alkoholické rodiče. Nebo jako alternativa rodiče s nízkými příjmy odsouzeni k trvalému přežití. Z tohoto důvodu nebyli schopni zvládnout své rodičovské funkce. Toto je varianta nefunkční rodiny.

V takovém rodinném systému není místo pro pozici dítěte. Aby systém přežil, je třeba jej restrukturalizovat. Dítě je nuceno zaujmout rodičovskou pozici, aby kompenzovalo systém. Výsledkem je, že aniž by prožil svou dětskou pozici, uměle skočí do dospělé polohy a stane se rodičem svých rodičů. Ale to je pseudo-dospělá pozice. Je vnucován vnějšími podmínkami a nedozrává zevnitř.

Co dělat?

• Spojte se se svou emocionální stránkou. Není to snadné a vyžaduje to hodně úsilí a mnoho hodin terapie.
• Naučte se vrátit odpovědnost ve vztazích ostatním lidem za jejich činy, činy a nečinnosti.
• Pracujte přes vinu. Neurotická vina je nadměrná a iracionální a ubírá mnoho energie vývojovým úkolům.
• Přestaňte zachraňovat ostatní. Zachraňováním ostatních nezachraňujete sebe. Zachráněním ostatních nemůžete zachránit sebe. Zvláště v případech, kdy o to ten druhý nežádá, nechce to. Lepší je soustředit se na sebe.
• Chci se otevřít v sobě! Když člověk otevře svou Touhu, získá přístup k energii I.
• Práce na psychologických hranicích. Naučte se definovat hranice svého vlastního-někoho jiného a vraťte odpovědnost tomu druhému v případě, že poruší hranice I.

Jde o terapeutické strategie - směry práce na kultivaci a aktivaci pozice „Vnitřně šťastné dítě“a další integraci osobnosti. Ukazují cestu - Co dělat? Ale jak to udělat? Je kompetence terapeuta.

A článek bych rád zakončil slovy Petera Mamonova: „Zachraňte se - a to vám stačí“.