2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Druhý den v pořadu Ráno v Petrohradě na petrohradském televizním kanálu jsem se zúčastnil vysílání na téma psychologických aspektů znalostí.
Zkrácený záznam vysílání si můžete prohlédnout na odkazu: Jak správně žít svůj život - jak potřebujete nebo jak chcete?
A plnou verzi zdrojového materiálu, který sloužil jako základ pro představení ve vzduchu, si můžete přečíst zde:
Proběhla neobvyklá schůzka s klientem: 15 let, teenager, chlapec, si stěžoval na karanténu, izolaci, potíže se vzdělávacím procesem, OGE, jednotnou státní zkoušku a najednou položil neobvyklou otázku: „ Damiane, jak správně žít život - jak chceš nebo jak chceš? Abych byl upřímný, nebyl jsem na takovou otázku připraven. Trochu jsme si povídali o znalostech o životě a poté jsme přešli k tématu vnímání znalostí jako psychologického jevu. Například déšť je fyzický jev, ale když nás chytne déšť, někteří z nás shodí boty a běhají bosí v dešti, vzpomínajíc na dětství, zatímco někdo se mračí a podrážděně se schovává pod deštníkem. To znamená, že v tomto případě se déšť stává mentálním jevem.
Tak neznatelně jsme se dostali hluboko do dětství, kde poprvé dochází k vnímání znalostí prostřednictvím vzdělávání. "Co jsi udělal?" - rodiče nás viní a je tu pocit viny. „Nestydíš se?“- rodiče nás nadále vzdělávají a my se ohýbáme pod pocitem studu. „Hele, jestli ne, potrestám tě!“- a začínáme se skrývat před pocitem strachu. Tyto tři pilíře naší výchovy - vina, stud a strach - pronikají do nás, stávají se součástí naší podstaty, duše, psychiky, vědomí, myšlení, hodnot … …
A nikdy nás neopustí, takže náš život je matný a šedý. Až jednoho dne, po probuzení z neobvykle živého snu, najednou nevědomky zaměříme svůj pohled ne do nadcházejícího zataženého dne, ale začneme ze zvyku opatrně nahlédnout do sebe. Něco v nás cvakne. Pokud neztratíme tento pohled dovnitř, můžeme radikálně změnit svůj život, udělat ho jasným, barevným, polyfonním, a pokud budeme mít štěstí a přineseme štěstí, najdeme svou pravou identitu a dokonce najdeme smysl a smysl svého života.
Hlavní psychiatr Ruské federace před 5 lety poskytl následující statistiky, a pokud budete alespoň na okamžik přemýšlet a nebudete se dívat na vnější obrysy těchto čísel, ale na jejich vnitřní obsah, pravděpodobně budeme muset ustoupit a, abychom neklouzali, sedli si a mysleli na budoucnost našich dětí: 60% předškoláků a 80% studentů středních škol má mentální abnormality a poruchy. Toto jsou oficiální údaje. Tato čísla velmi pevně vycházejí z našich tří rodičovských pilířů.
Klient najednou začal mluvit o tom, že pak chce změnit svůj život - vystoupit z „velryb“a vydat se na volnou plavbu, ale řekl, že chce být nejen úspěšný, ale i bohatý. Pak jsme si vzpomněli na cara Solomona - jeho moc mu mohla závidět většina prezidentů předních zemí současnosti a kreativita a bohatství Jobse, Gatese, Elona Muska a dalších je jen dětinské blábolení. Když byl ale Šalamoun stále neznámý a velmi mladý, Bůh mu řekl: „Šalomoune, můžeš si vybrat, co chceš,“a Šalomoun si vybral znalosti a moudrost. A spolu se znalostmi ukázal pozdější život - získal jak nevýslovné bohatství, tak neomezenou moc.
"Rozuměl jsem," řekl mi klient při rozloučení: "Moje znalosti jsou mým skutečným bohatstvím, ale nechci přijímat znalosti, které již žvýkali naši učitelé. Chci získat jedinečné znalosti, díky kterým jsem může změnit můj život a stát se šťastným a úspěšným člověkem. Jak mohu získat takové znalosti? " Usmál jsem se, poděkoval a řekl mu, že toto je téma našeho dalšího zasedání …
Damian ze Sinaje, vedoucí rozvoje kouče, odborný psychoanalytik, Vedoucí Centra strategického koučování a psychoterapie
Doporučuje:
„Nikomu Nic Nedlužím!“Jak Přestat Zachraňovat Svět A Začít žít Svůj život
„Nikomu nic nedlužím!“Pojď ?! Vážně? Tady nelžete - pro jistotu existuje seznam, komu co dlužíte. Být zavázán vším je „karma“starších dětí v rodině. Stalo se, že od dvou do pěti nebo sedmi let se učili - „jsi starší,“„silný“, „jsi chytřejší“, „musíš se starat“, „poddávat se“, „ za všechno můžeš ty.
JAK ŽÍT SVŮJ VLASTNÍ ŽIVOT A NE DALŠÍ ŽIVOT Nebo O SKUTEČNÝCH A IMPLIKOVANÝCH HODNOTÁCH
V naší společnosti existují jasně definované vzorce a pravidla, podle kterých „potřebujete“žít a které „musíte“dodržovat. Od dětství nám říkali, čím bychom měli být, až vyrosteme, často se rozhodují, co bychom měli dělat, na jakou univerzitu vstoupit, jaký druh vyvoleného vidí vedle nás, existuje obecně uznávaný věk, ve kterém je “právo “mít děti a to je také do určité míry povinnost - udělat kariéru, mít rodinu a děti.
Jak SE NAUČIT žít SVŮJ ŽIVOT
Jak se NAUČIT žít SVŮJ ŽIVOT. První část. Jednou žena pracující na staveništi nesla na hlavě koš s cihlami. Zakopla, poranila si nohu a koš jí spadl z hlavy. Pokusila se košík zvednout a znovu si ho nasadit na hlavu, ale nešlo to a začal neutěšeně plakat a obracet se k Bohu o pomoc.
Jak Najít Svůj účel Nebo čemu Věnovat Svůj život?
Jak najít svůj účel, co dělat v životě? Jak to udělat tak, aby podnikání, do kterého investujete svůj čas, sílu a energii, přinášelo uspokojení, odhalovalo a zlepšovalo schopnosti, dovednosti a nadání, kvalitativně zlepšovalo život. Co musíte udělat, abyste se v životě cítili šťastní a naplnění?
Jak žít SVŮJ život, Ne život Svých Rodičů
V rodinném systému jsou všichni jeho členové propojeni. A pro každého je místo. Děti jsou například před rodiči, aby se o ně mohly opřít. Prarodiče jsou za rodiči atd. Předci za našimi zády podporují, dávají pocit přijetí, bezpečí a síly. Jeden ze zákonů rodinného systému - zákon HIERARCHIE říká:
