Pokud Nejste Spokojeni S Tím, Jak Vaše Dítě Nedělá Něco Tak Dobře, Jak Byste Chtěli

Video: Pokud Nejste Spokojeni S Tím, Jak Vaše Dítě Nedělá Něco Tak Dobře, Jak Byste Chtěli

Video: Pokud Nejste Spokojeni S Tím, Jak Vaše Dítě Nedělá Něco Tak Dobře, Jak Byste Chtěli
Video: SLUŽBA 2024, Duben
Pokud Nejste Spokojeni S Tím, Jak Vaše Dítě Nedělá Něco Tak Dobře, Jak Byste Chtěli
Pokud Nejste Spokojeni S Tím, Jak Vaše Dítě Nedělá Něco Tak Dobře, Jak Byste Chtěli
Anonim

- „Mami, podívej, jak jsem maloval!“

- „No, co jsi nakreslil? Co nebylo možné udělat lépe?"

Nebo toto:

- „Mami, podívej, jak se mám!“

- „Tak co. Můžeš udělat maximum."

Nechtěl jsem psát o tak zdánlivě hacknutém tématu, jako je téma vysokých očekávání od dítěte.

Ano, tady se s tím často setkávám při konzultacích.

Proto jsem se rozhodl psát.

Někteří rodiče mají takovou představu, že by dítě mělo něco udělat hned a v pohodě.

Jako by se s takovými schopnostmi narodil najednou.

Jako by se narodil okamžitě schopný chodit, běhat, skákat, kreslit, vyřezávat, číst, psát atd.

Zkusme se na to podívat tak, jak to doopravdy je.

Když něco začneme dělat, uděláme to hned dobře?

Když dítě začne chodit, jak tento proces probíhá?

Zpočátku velmi nejisté kroky k matce nebo otci.

Pak čím dál sebevědomější.

Pak je tu stále větší sebevědomí. A sami můžete udělat pár kroků.

Pak kráčí stále sebevědoměji a teď může běhat.

A pamatujte si, jak ho podporujeme, jak se radujeme z každého jeho kroku.

Nebo někdo již od prvního kroku k matce začne dítěti vyčítat „Můžete to udělat lépe. Proč to nezkusíš?"

Z nějakého důvodu se mi zdá, že přesto rodiče nekladou na své děti přehnané nároky při zvládání kroků.

Proč tedy někteří rodiče kladou vysoká očekávání na některé další akce, které dítě ovládá?

Dítě v tuto chvíli dělá, jak může.

Když zvládne tuto akci a dokáže ji sebevědomě, pak může začít dělat něco jinak. Bude schopen zvládnout nějakou novou akci.

Jinak to nejde.

Nejprve ovládáme jednu věc.

V tom se rozvíjí dovednost.

Pak to rozšíříme.

A rozvíjí se ještě jedna dovednost.

NAŠE PODPORA JE DŮLEŽITÁ, aby dítě tyto dovednosti důsledně rozvíjelo a usnadnilo mu zvládnutí další dovednosti.

A už vůbec ne naše nespokojenost „Nesnažíš se!“

Teď, i když si vy, dospělí, pamatujete, jak jste zvládli něco nového, bylo to tak, že se vám něco hned nepovedlo?

A co byste chtěli v tuto chvíli slyšet od blízkých?

Něco, co „Je skvělé, že jste dostali tuto část, zkuste to s sebou dále a něco jiného bude fungovat lépe!“

Nebo něco jako: „Jsi tak nešikovný, jen se špatně snažíš!“

Která fráze by vás skutečně podpořila v dalším zvládání nových věcí a která by vás v tomto procesu zvládnutí zastavila?

A vy byste se tomu jen vyhnuli.

Chcete, aby vaše dítě vyrůstalo sebevědomě?

Věděli jste, jak se vyrovnat s obtížemi?

Věděli jste, jak přežít neúspěchy?

Co tedy skutečně podpoří dítě, aby vyrůstalo sebevědomě?

A ve skutečnosti, že věřil, že se dokáže vyrovnat s obtížemi?

A ve skutečnosti, že bude ochoten učit se novým věcem, čelí překážkám a chybám?

Navrhuji, abyste si pamatovali, že při každé činnosti je třeba dítě radovat, i když je to malý úspěch.

- „Jsem rád, že už jsi to zvládl!“

A také ho potřebuje podporovat víra v něj. „Věřím tomu, co dokážeš!“

Že bude pokračovat v úspěchu, pokud v tom bude pokračovat.

Co si o tom myslíš?

Jak podporujete své děti?

Co jim říkáš?

Byl bych vděčný, kdybyste se podělili o své zkušenosti!

Opravdu chci, aby v tomto světě žilo co nejvíce sebevědomých a úspěšných dětí.

Opravdu chci, aby co nejvíce rodičů a dětí mělo dobré vztahy a bylo emocionálně šťastné.

Aby bylo kolem co nejvíce šťastných dospělých.

Psycholog, dětský psycholog Larisa Velmozhina.

Pomáhám rodičům zlepšit jejich vztah se svými dětmi!

Konzultace poskytuji online (skype, textová korespondence) a ve své kanceláři.

Doporučuje: