„Dcera Maminčiny Přítelkyně“: Smutné Důsledky

Video: „Dcera Maminčiny Přítelkyně“: Smutné Důsledky

Video: „Dcera Maminčiny Přítelkyně“: Smutné Důsledky
Video: Čertování s DC7 2024, Smět
„Dcera Maminčiny Přítelkyně“: Smutné Důsledky
„Dcera Maminčiny Přítelkyně“: Smutné Důsledky
Anonim

"Moje matka mě miluje velmi zvláštním způsobem." Co si pamatuji, neustále mě kritizuje a srovnává s někým. Dlouho jsem dospělá, nezávislá žena, úspěšná, úspěšná. Úžasný manžel, děti. Ale z nějakého důvodu není štěstí. Neustále se cítím nejistě. Pochybuji o správnosti svých rozhodnutí, a pokud mě někdo chválí, působí to jen tupé podráždění … Proč, doktore? “

Protože…

Říkám ti. Slova „všichni pocházíme z dětství“mají obrovský význam. Během prvních 6-7 let života dítěte se vytváří takzvaný životní scénář. Vědomí dítěte je prázdná břidlice. A podle toho, co je napsáno na tomto listu, se bude vyvíjet život dospělých.

Všechny mámy, táty a prarodiče chtějí to nejlepší, ale dopadlo to jako vždy. Kritizovali dítě, srovnávali ho s „dcerou přítele matky“a chtěli, aby bylo dítě lepší, chytřejší, stalo se lidmi atd.

Holčička ale slyší něco úplně jiného. Něco jako „Nejsem dost dobrý, moje matka se mnou není spokojená. Jsem špatný. Je tu ještě jedna dívka, která je lepší než já, její matka ji miluje víc než mě, protože ji chválí a nadává mi. “

Vnímání dítěte a dospělého je zásadně odlišné. Rovně, 180 stupňů. Pokud dospělému řeknou „jsi špatný“, dospělý ukáže prostředník a zůstane nepřesvědčen.

Pokud je ale totéž vysíláno dítěti, je tam situace jiná. Děti berou vše doslovně, protože nemají žádné zkušenosti, nedochází ke kritickému zpracování informací a vše je bráno doslova. Postoj „jsem špatný“je pevně vtištěn do podvědomí, tomu se říká „programování skriptů“.

A pak se spustí zásada „jak pojmenujete jachtu, tak bude plavat“. Abych vám mohl ukázat, jak to funguje, vraťme se k dceři kamarádky mé matky.

Naše dívka rozvíjí scénář „je tu někdo, kdo je lepší než já a je více milována“. A pak začíná scénář herectví mimo život. Ve školce je ještě jedna dívka, která lépe jí krupici a rychleji si nazouvá boty. Ve škole - dívka, která se učí lépe. V ústavu je toto „volné místo“obsazeno úspěšnějším, podle dívky, komsomolskou atletkou-kráskou. A dokonce, již dlouho byla hluboce vdaná, naše dívka pokračuje v otravě svého života duchem „dcery přítelkyně matky“, která je nyní ztělesněna v podobě sekretářky / kolegyně / bývalého spolužáka jejího manžela …

A čím dokonalejší / mladší / sexy naše dívka „vidí“svého soupeře (pro matčinu lásku, pamatujete si to?), Tím bezvýznamnější / nehodnější / stará / tlustá se cítí.

A celý život takové dívky je zaměřen na to, aby konečně dohnal tuto strašidelnou rivalku, aby dokázal všem, a především sobě, že je také dobrá a hodná lásky! Takhle. Situace je již dospělá a mechanismy jsou dětské …

A nejúžasnější na tom je, že tihle už 20-30-40letí, dívky a chlapci, mi na recepci řekli, že dnes jsou na ně maminky-tatínkové hrdí a mají je rádi, ale na pití Borzhoma je už pozdě. Skript ovládá život.

Proč jsem to všechno? Tímto příspěvkem chci apelovat na maminky-tatínky ještě malých dětí. A k již dospělým dětem.

1. Milé maminky, otcové, prarodiče! NEPORovnávejte ani nekritizujte své děti, a to ani s dobrým úmyslem! Milujte, podporujte, věřte jim! Příliš tragické důsledky takového „vzdělávání“vidím téměř na každém přijetí.

2. Pokud jsou tyto náčrtky o tobě, pak se nejprve zaprodej myšlence, že ten odporný hlas Vnitřního kritika je jen rodičovský scénář. Ale teď si řeknete, už jsem dospělý chlapec / dívka, z těchto kalhot už jsem vyrostl / la a VLASTNĚ / A se rozhoduji, co v tomto životě dělat!

Z mé strany vám přeji, aby vše dopadlo tím nejlepším možným způsobem)))

Doporučuje: