Jezte, Co Dávají! Nebo Jak Uspokojení Potřeb V Dětství Ovlivňuje Charakter A Osud člověka?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Jezte, co dávají

Pamatuji si sebe, když mi bylo 4-5 let. Sedím u jídelního stolu a až do nevolnosti nechci jíst mléko s ošklivými pěnami nebo vařenou slizkou cibulí nebo zvláštní polévku, která voní něčím nesrozumitelným, a vždy zaneprázdněnou matku nebo učitelku ve školce, která má dalších 15 vrtí se pod dohledem, řekněte: „Jezte, co dávají! Žádný jiný nebude. Na vaše výstřelky není čas!"

Pamatujete si, milí čtenáři, jak se to s vámi stalo?

Pro mě a mé společníky v neštěstí se události odehrály podle tří možných scénářů. První je polykat nenáviděné jídlo, potlačit v sobě znechucení a vypnout všechny své pocity. Druhým je nejíst vůbec nic nebo hledat na talíři něco ne tak hnusného chuti a vůně, výsledkem je, že hlad není nasycen. Třetí je hodit si záchvat vzteku a nakonec získat jedlé jídlo nebo trest v podobě temné místnosti, koutku a prázdného žaludku.

S jakýmkoli vývojem událostí neexistuje uspokojení, natož potěšení ze samotného jídla. Ve všech třech případech jde o násilí, negativní zkušenosti a zkušenosti, které je potřeba uspokojit extrémně obtížné nebo nemožné.

Získané zkušenosti se přenášejí do dospělosti

Podobné situace se vyskytují u každého v dětství vícekrát. A nesouvisí jen s jídlem. Děti mají stále další potřeby: pozornost, láska, podpora, komunikace, bezpečí, respekt, kontakt s ostatními - jejichž uspokojení mohou také doprovázet velké potíže a nepříjemné zážitky.

Získané zkušenosti tvoří obraz světa a životních scénářů, které jsou bezpečně přeneseny do dospělosti.

Jak se scénáře vyvíjejí v dospělosti, popsáno na začátku článku

První - polkněte nenáviděné jídlo, potlačte znechucení a vypněte všechny své pocity. Když to člověk dělá mnohokrát, v průběhu mnoha let, schopnost cítit nebezpečí / bezpečí toho, co je součástí jeho života, schopnost porozumět svým touhám je nakonec vypnuta. Člověk si přestává uvědomovat své vlastní potřeby, soustředí se na touhy a potřeby ostatních.

Takový scénář vede k tomu, že osoba je pravidelně obětí okolností. Nepříznivé pracovní podmínky, závislé nebo spoluzávislé vztahy, nepříjemná interakce s někým, dosahování cílů jiných lidí (rodiče, manželka, děti, guru) atd. Společníky takového scénáře se stávají deprese, deprese, apatie, nízké sebevědomí, závislost na okolních lidech, nejistota, vina a stud.

Druhý - nejíst vůbec nic nebo hledat na talíři něco ne tak hnusného chuti a vůně, výsledkem je, že hlad není ukojen. Druhý scénář přenesený do života vede k neustálému pocitu „hladu“- nespokojenosti ze sebe i ze života, bez ohledu na to, jak moc člověk dostává. Jeho vnitřní očekávání od toho, co se děje, se obvykle neshodují s realitou: „Čekal jsem, že bude ke mně pozorný a pečující, ale v práci je vždy zaneprázdněn a zapomíná si koupit čerstvé koláče, které mám tak rád.“Nebo: „Myslel jsem si, že v práci se mnou bude zacházeno s patřičným respektem, vzhledem ke svému vzdělání, a pošlou mě na kávu.“

Hlavní vírou v tento scénář je: „To, co pochází ze světa, je nestravitelné.“Jako kompenzace, počínaje dětstvím, člověk hodně fantazíruje o ideálním životě. Realitu nahrazují iluze, které vedou k frustraci při interakci s vnějším světem. Výsledkem je neustálé pozadí zášti a podráždění, nekonečné nároky na ostatní a na sebe, potíže s prováděním akcí a dosahováním cílů. Takový člověk se vyznačuje nadměrnou kontrolou, kritikou, nedůvěrou ve svět.

Třetí - hodit záchvat vzteku a získat nakonec jedlé jídlo nebo trest v podobě temné místnosti, koutku a prázdného žaludku. Při vývoji třetího scénáře hlavní víra zní: „Celý život je boj. Za všechno musíte bojovat. Musíte vyřadit své silou. Oproti prvním dvěma má tento scénář plus - člověk zaujímá v životě aktivní pozici a dělá kroky směrem k tomu, co chce. Protože je ale základem jednání přesvědčení o nepřátelství světa, dochází k interakci pomocí agrese.

Výsledkem je, že život takového člověka je plný napětí, konfliktů a ničení. Často existují situace, kdy je výsledek nepoměrně menší než vynaložené úsilí - zůstává dojem, že úsilí bylo zbytečné. Neustálé napětí přítomné v každém okamžiku života vede ke ztrátě síly a rychlému stárnutí. Osoba s takovým scénářem se vyznačuje agresivitou, hněvem, konfliktem, netrpělivostí, neschopností slyšet druhého, ve vztazích je možná despotismus a imperialita.

Který scénář převáží, závisí na vrozeném temperamentu dítěte, na tom, jaký druh dospělých ho obklopil a jaké metody výchovy používaly.

Minulost nelze změnit, přítomnost lze změnit

Ve všech třech scénářích existují některé vnější okolnosti, které jsou překážkou k dosažení toho, co chcete, a hlavní postava je v závislé pozici. Jinými slovy, situace dítěte se nadále hraje, kde je „hladové“dítě a rodičovská postava, jejichž funkcí je uspokojovat potřeby dítěte, ale z nějakého důvodu to nemůže udělat.

Každý člověk těží z toho, co bylo stanoveno v dětství. Charakter, způsoby interakce se světem a se sebou samým, životní scénáře - to vše začíná a rozvíjí se v prvních letech života. Nikdo nemůže změnit svou vlastní minulost, tím méně změnit chování dospělých ve vztahu k sobě samému v dětství.

Ale každý má možnost změnit svůj životní scénář v důsledku akcí v přítomnosti. Chcete -li to udělat, musíte se stát svým vlastním moudrým a starostlivým dospělým, který vytvoří podmínky k tomu, aby se naučil uvědomovat si své potřeby, oddělovat své vlastní od ostatních a umět je uspokojovat.

Všechno nejlepší, Svetlano Podnebesnaya