Záliba Dítěte: Výběr Mezi Vlastními A Rodičovskými Touhami

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Pokud navíc vaše dítě navštěvuje kroužky, pak se stává samostatnějším a sebevědomějším, společenským, rozšiřuje si obzory a zvyšuje inteligenci.

Až nyní děti ne vždy chápou, jaké mají zájmy a jaký koníček by si chtěly vybrat. A ve věku 40 let může člověk zcela změnit zájmy nebo se věnovat neočekávanému koníčku. Proč se toto děje? Protože dítě se řídí zájmy a přáním rodičů. Někteří z nich nevnímají, jak prostřednictvím dětí realizují své ztracené sny.

Impozice nebo mentoring?

Jsem pevně přesvědčen: neměli byste dítěti vnucovat své zájmy během zábavy, protože:

1. Dítě jako dospělý může svůj vlastní hlas slyšet příliš pozdě (ve věku 35–40 let, kdy dochází k přehodnocování životních hodnot a zájmů). Jinak nebude vůbec slyšet a bude dál žít život, který mu není vlastní, zažívat nespokojenost a neustálý pocit „ne na svém místě“.

2. Když se rodič rozhoduje za dítě, může mít dítě potíže s rozvojem rozhodovacích schopností. Jako dospělý může být náchylný k váhání a pochybnostem. Nebude pro něj například snadné rozhodnout se mezi koupí té či oné položky nebo výběrem konkrétního pracoviště.

3. Dítě může mít potíže v situacích, kdy je vyžadováno převzít odpovědnost. Takoví dospělí pak mají tendenci obviňovat ze svých selhání ostatní nebo vnější okolnosti.

4. Vztahy s rodiči mohou být komplikované poté, co si uvědomíte, že nepůjdete vlastní cestou. Pamatuji si, že dcera mých přátel měla šest let, snila o klavíru a požádala ji, aby ji poslala do hudební školy. Byla poslána do školy, ale pro housle. Proč? Protože rodiče „přemlouvali“(doslova lámání vůle dítěte), aby šli studovat housle, jelikož je kompaktnější, zajímavější a není kam dát klavír. „Naučíš se housle, přeneseme tě ke klavíru.“Později však nikdo nepřekládal dítě na klavír, protože rodiče na to neměli čas. A nenáviděné housle byly po dvou letech mučení (studií) odloženy do kouta. Výsledkem je, že jako dospělý je člověk stále uražen svými rodiči a v jeho srdci se stále třpytí nerealizovaný sen dítěte. Mnoho dospělých v mém okolí přiznává, že jako děti chodili dva, pět nebo dokonce devět let do nemilovaných kruhů a oddílů, protože se báli říct rodiči pravdu.

Někdy je potřeba děti poslat k profesionálnímu koníčku, řekněme přesněji k budoucí profesi od 3-4 let: společenskému tanci nebo profesionálnímu sportu.

Stává se, že si rodič nechce všimnout smutku dítěte, než přejde do sekce profesionálních sportů, které nesnáší. Takže to bylo v jednom příběhu. Dítě nenávidící tenis, ale obávající se hněvu a zklamání svého otce (v synovi viděl budoucího olympijského vítěze), akurát nakonec začal před soutěží velmi onemocnět a jeho účast musela být často zrušena. Nemoc nebyla zfalšována. Prostě jeho psychika nevydržela útlak a selhání se projevilo ve fyzickém těle, ve výrazu nemoci. Takzvaná psychosomatika.

Jak se někdy stává…. A co když se to dítěti nelíbí?

Zdálo se mi, že moje dcera má ráda choreografie. Vzal jsem ji do profesionálního klubu společenského tance, dokonce se zúčastnila turnajů. A když jsem viděl, že se na turnaji 5-6 začala nudit, protože tance byly stejné, to znamená, že jen zdokonalovala své dovednosti, došlo mi, že společenský tanec ji zjevně přestal zajímat. Potom jsem se jí zeptal: "Varenko, jsi si jistý, že je to zajímavé? Pokud chceš, tak už sem nechoďme?" Pak se znovu s nadějí v hlase zeptal: „Je opravdu možné už nechodit?“

To znamená, že při celé mé věrné výchově dítě stále nemělo odvahu mi říct pravdu, bála se mě naštvat nebo slyšet: „Ne, budeme pokračovat, protože už bylo vynaloženo mnoho úsilí a peněz ! “Měla dokonce speciální. Knihu, která zaznamenala účast na turnajích a vítězství.“Ale s důvěrnějším rozhovorem se ukázalo, že nejen že nemá ráda společenské tance, ale téměř nemá ráda ani učitele.

Později vyjádřila touhu vyzkoušet se v moderních stylech a stále je z toho velmi šťastná a tančí s radostí od rána do večera. Toto je první známka toho, že dítě dělá to, co chce ON, a ne vy.

Ano, často je dítě velmi malé a je nepravděpodobné, že by řeklo, co by chtělo. Přesto i takové dítě může projevit zájem například o balet. Užijte si tanec nebo parodii na vystoupení tanečníků v televizi. Přesto stojí za to být velmi pozorný na dětskou psychiku, protože v tak raném věku (až asi 7 let) jsou dítě a rodič jeden celek, dítě se necítí jako samostatná osoba, proto touhy rodiče jsou v souladu s přáním dítěte. Kromě toho děti často chtějí potěšit rodiče nebo si dokonce zasloužit více jeho lásky, pak se pokorně věnuje tomuto koníčku nebo provede akci, po které rodič touží.

Rodič by tedy měl ukázat maximální citlivost na touhy a zájmy dítěte, stejně jako rozvíjet jeho přednosti (nadání). Je nutné stát se přítelem a nenápadným poradcem dítěte, hlavní je, aby dítě skutečně pochopilo, že vám může zcela svěřit své myšlenky, strachy a vědělo, že později to nezůstane nesrozumitelné, nepřijatelné nebo nadávané.

Pokud vidíte, že se dítě v kruhu nudí nebo tam jde bez většího potěšení a jiskření v očích, pak je to první signál pro mluvení o změně aktivity.

Buď z něj hokejista, řekl jsem

Co když rodič spí a vidí své dítě jako baletku, šachistu, hokejistu atd.? Jen se nemůže vzdát snu o tom, že se jeho dítě stane v určité oblasti profesionálem.

V tomto případě si myslím, že můj manžel jednal velmi moudře. Kdysi byl motocyklovým závodníkem a stále je fanouškem tohoto sportu. Samozřejmě sní, že některé jeho děti také zbožňují závodění. Stejné je to s hokejem. Dceru posadil na motorku, když jí bylo 5 let a postupně do našeho dvouletého syna vštěpuje lásku k závodění a hokeji. Nejprve jsem byl proti takové nepochopitelné nutnosti, o to víc, proč by dívka potřebovala motorku?

Pak mi odpověděl: „SKUTEČNĚ CHCI DĚTI UČIT VŠE, CO MŮŽU DOBŘE DĚLAT, A ONI SI VYBERÍ A ROZHODNOU, CO ROZHODNETE A KDE ZLEPŠIT.“

Pokud tedy opravdu chcete, aby se vaše dítě stalo hokejistou nebo tanečníkem, naučte ho to, dejte mu vědět, jak hrát hokej nebo dobře tančit, ale další výběr musí udělat sám: ať už se stane profesionálem nebo dělá něco jiného.

Mezi rodiči stále existuje takový názor: co když udělá chybu s výběrem institutu a povolání? V tomto případě je teenager již docela schopný vědomě se rozhodnout. Jsem proti takovým nepodloženým rodičovským obavám a uvalení profese.

Pokud se dítě mýlí, je to jen jeho chyba, je to v pořádku, protože si sám vybral. Proto i když si během studia uvědomí, že se chce stát ekonomem a ne právníkem, přestěhuje se na jinou fakultu nebo nastoupí na jiný institut. MOJE MALIČKOST. Sám se rozhodl vstoupit a bude mít odvahu přiznat svou chybu a změnit kurz.

Váš program je maximální, pokud si vyberete instituci: zeptejte se svého dítěte, co se mu líbí a proč, jaké výsledky by mu to mohlo v budoucnu přinést. Promluvte si s lidmi „v předmětu“, abyste se dozvěděli více o vyhlídkách zvolené profese dítěte a poskytli mu všechny informace. A pak se podívejte, který institut by mohl získat potřebné znalosti. Všechno. Musíte mu pomáhat a podporovat ho, ale nerozhodovat se za něj.

Děti, jimž rodiče dovolují, aby se rozhodovaly samy, vyrostly šťastnější, sebevědomější, připravené přijmout a nést odpovědnost za svá rozhodnutí, změnit zvolený směr beze strachu, pokud si náhle uvědomí svou chybu. Jako dospělí chodí do práce jako na dovolenou, s potěšením a téměř vždy dostávají velký plat. A NEJDŮLEŽITĚJŠÍ: MAJÍ PRÁVO NA CHYBU, A TO JE SVOBODA.