Pojďme Hrát?

Obsah:

Video: Pojďme Hrát?

Video: Pojďme Hrát?
Video: Pojďte pane, budeme si hrát 2. série 2024, Smět
Pojďme Hrát?
Pojďme Hrát?
Anonim

Moderní svět je plný her … počítačových her …

Skákali jsme z garáží, rozdělávali ohně, prokopávali se dírami v závějech. Když se vrátili domů s ruměnou, brutální chutí k jídlu, pohmožděninami a odřeninami, navzájem se přerušovali, řekli rodičům o svých činech.

Nyní jsou děti zticha, jsou „poslušné“, nepřekáží rodičům, sedí u počítače … Život se odehrává virtuálně … Pokud není po ruce smartphone, počítač nebo tablet, tyto děti ne vědět, co se sebou dělat.

Tváří v tvář realitě jsou na rozpacích: jak žít, jak komunikovat, jak řešit problémy, dostat se ze slepých uliček … virtuální realita je hrdina!

Děti rostou a rozvíjejí se hraním skutečných her v každodenním životě. Hra je kumulativní způsob vývoje mozku. Herní dovednosti pomáhají člověku vidět různé příležitosti, životní scénáře a snadno najít cestu ven i ze slepých uliček.

Existuje mnoho her, každý typ hry rozvíjí určité dovednosti.

Nastavení hry

Učí vás rozpoznávat, vyjadřovat a ovládat emoce, navazovat emoční kontakt. Začínají hrát takovou hru s dítětem od prvního dne života. Dospělý drží dítě v náručí, dívá se mu do očí a pronáší zvuky, pleská a hučí („guli-guli“). Dítě říká, že zní jako odpověď, a máma (otec, babička …) si s ním hraje. Pro vážné „dospělé“tatínky se toto chování matky s dítětem jeví jako „idiotské“povolání. Ale ve skutečnosti je takto položen vývoj emocionální sféry. Ty děti, s nimiž „chodily“, vyrůstaly „omrzlé“, uzavřené, emocionálně chladné, lhostejné.

Hry na tělo a motor

Nezbytné pro formování tělesných schopností, reakce, koordinace, pocitu rovnováhy. Pomozte svému dítěti převalovat se, skákat, běhat … Při fyzické aktivitě se mozek formuje a vyvíjí.

Hry s předměty

Jakákoli manipulace s předměty vytváří spojení mezi mozkovými buňkami, centrem řeči a schopnostmi řešit problémy! Jednou z variant těchto her je stavebnice. V dětství bude fungovat všechno - od pyramidy po mozaiku, od knoflíků, lžiček až po kastrol. Procvičte si s dítětem modelování a malování.

Společenské hry

  1. Učení se sociálním rolím a interakci ve hře s ostatními dětmi nebo dospělými: na téma - ty budeš táta a já budu máma; pojďme si hrát na doktora a pacienta atd.
  2. V „drsných“hrách, kde dohánějí, tlačí, vykopávají, se formuje dovednost ovládat drsné emoce, koncept poctivosti a smysl pro sociální normu (můžete tleskat, nemůžete si vyloupávat oči).
  3. Herní svátek typu „Bochník“se učí společně oslavovat jakékoli události, přijímat a sdílet radost. Oslava, jakožto proces zasvěcení důležité události, je obzvláště cenná.

Hra s představivostí

Hra, ve které dítě někoho nebo něco zobrazuje, je nezbytná pro rozvoj dovednosti porozumění druhým lidem, formování empatie.

Narativní hra

Jakýkoli příběh nebo příběh, který umožňuje prezentovat události jako propojený řetězec obrazů. Příběhové hry vám umožní porozumět světu jako celku, vašemu místu ve světě, rozšířit obzory a osobní schopnosti.

Transformační hra

Během herního procesu je možné vidět situace, které v životě vzniknou, a typické psychologické reakce účastníků. Psychologické vzorce rozpoznávané ve hře vám umožňují rozpoznat své přednosti a získat lekce, které prohloubí vaše chápání toho, jak funguje na fyzické, emocionální, mentální a duchovní úrovni. Během hry je možné vytvořit nový pohled na životní problémy a situace, vyjasnit si staré postoje a přesvědčení a změnit způsob, jakým reagujete. Transformační hra rozšiřuje vaše obzory a pohled na věci.

Doporučuje: