Je Možné Dítě Nenadávat?

Video: Je Možné Dítě Nenadávat?

Video: Je Možné Dítě Nenadávat?
Video: Nevhodné výchovné postupy a jejich vliv na dítě 2024, Smět
Je Možné Dítě Nenadávat?
Je Možné Dítě Nenadávat?
Anonim

Stává se, že někdy svým dětem nadáváme.

Někdy, protože sami se těžko vyrovnáváme se svými emocemi.

Někdy, protože jsme na to tak zvyklí, jsme byli v dětství nadáváni a teď nadáváme svým dětem.

Někdy bychom rádi nenadávali, ale jak to udělat jinak, nevíme.

Dnes vás chci podpořit tím, že se s vámi podělím o své myšlenky, znalosti a zkušenosti, jaké důsledky může mít skutečnost, že je dítě nadáváno. A co lze udělat jinak, aby dítě nebylo nadáváno.

Představte si tuto situaci. Dítě udělalo něco, co vás naštvalo nebo možná dokonce naštvalo.

Například malé dítě ve věku 2-3 let požádalo o mýdlové bubliny. A omylem převrátil láhev mýdlové vody na bubliny. Co budeš dělat?

Moje pozorování ukazují, že někteří rodiče začínají dítěti vytýkat, že je takové „hloupé“, „zmatené“, „rostou mu ruce ze špatného místa“atd. A k čemu podle vás povedou důsledky takových slov rodičů?

Na to, že se dítě bude takto chovat nyní - jako hloupý, zmatený atd.

A nyní má malý úspěch. Sám si není jistý. Je pro něj obtížné dosáhnout úspěchu. Dítě, když slyší taková slova, slyší zároveň: „Jsi zlý. Nemiluji tě . A přirozeně to ovlivní celou jeho budoucnost - jeho úspěch ve školce, škole, ústavu, v práci, v osobním životě.

Když dítě uslyší, jak je káráno, taková slova ho nepodporují, ale naopak mu brání v úspěšném rozvoji a naučení se překonávat potíže. Zabraňte mu v tom, aby se naučil využívat své zkušenosti.

A co je možné udělat, abyste také mohli vyjádřit své emoce (koneckonců je pro vás nepříjemné, že se rozteklo mýdlové řešení) a neubližovat dítěti, ale pomáhat mu a podporovat ho? Koneckonců, s největší pravděpodobností je naštvaný ne méně než vy a možná ještě více.

Zvu vás, abyste prostřednictvím I-zprávy řekli o svých pocitech. Například: „Nyní jsem naštvaný, že jste omylem rozlili mýdlovou vodu. Nyní nebudeme schopni vyrábět mýdlové bubliny. Moc se omlouvám.

Chcete -li říci o domnělých pocitech dítěte: „Musíte být také naštvaní. Také vás to musí velmi mrzet. Nechtěl jsi rozlít mýdlovou vodu. A tímto způsobem seznamujeme dítě s emocemi, pocity. A učíme ho, jak s nimi zacházet. Proč potřebujeme emoce, je téma pro samostatnou konverzaci a o tom budu mluvit jindy.

Je důležité dát svému dítěti najevo, že chápete, že je naštvané, že s ním soucítíte.

Například: „Slyším tě, že jsi rozrušený. Rozumím ti. Soucítím s tebou. Utěšujte ho tím, že si můžete například koupit jiné mýdlové bubliny.

A pak, když už emoce a zážitky vyjádříte vy i dítě, pak si (pokud je dítě ještě malé a neumí mluvit) řekněte, že příště je pro vás lepší například držet láhev sami a dítě bude foukat bubliny. A tím, že o této situaci diskutujete, ukazujete dítěti způsob, jak tuto zkušenost v budoucnu využít.

Pokud už dítě mluví, zeptejte se ho: „Co si myslíš a co je možné udělat, aby se mýdlový roztok příště nerozlil?“

A takové otázky pomohou dítěti najít odpověď samo a naučí se tímto způsobem převzít odpovědnost za své činy na sebe. A vezměte v úvahu své zkušenosti do budoucna.

Takže ještě jednou stručně, co je důležité udělat.

1. Mluvte o svých pocitech ze situace.

2. Mluvte o vnímaných pocitech dítěte v této situaci.

3. Vyjádřete svému dítěti soucit. Utěšujte ho.

4. Když jsou vyjádřeny emoce, pak můžete diskutovat - co lze udělat příště, aby se to neopakovalo.

Naštěstí toto doporučení pomůže někomu naučit se podporovat dítě.

A pro ty, kterým je stále těžké dítě nenadávat, vám v další poznámce řeknu, co s tím můžete dělat.

Hodně štěstí při výchově dítěte!

Psycholog, dětský psycholog Velmozhina Larisa.

Doporučuje: