„Dítě“zůstává Nezralé, Dokud Ho Ovládnou Jeho Touhy

Video: „Dítě“zůstává Nezralé, Dokud Ho Ovládnou Jeho Touhy

Video: „Dítě“zůstává Nezralé, Dokud Ho Ovládnou Jeho Touhy
Video: Can you really tell if a kid is lying? | Kang Lee 2024, Smět
„Dítě“zůstává Nezralé, Dokud Ho Ovládnou Jeho Touhy
„Dítě“zůstává Nezralé, Dokud Ho Ovládnou Jeho Touhy
Anonim

Každá fáze vývoje dítěte je podle A. Freuda výsledkem řešení konfliktu mezi vnitřními instinktivními pohnutkami a omezujícími požadavky vnějšího sociálního prostředí. K normálnímu vývoji dítěte dochází skokově, nikoli postupně krok za krokem, ale tam a zpět, s postupným a regresivním procesem v jejich neustálém střídání. Děti ve svém vývoji dělají dva kroky vpřed a jeden vzad. Je vnímán jako proces postupné socializace dítěte, který podléhá zákonu přechodu z potěšení do reality. Pokud je hledání prvního vnitřním principem dítěte, pak uspokojení tužeb závisí na vnějším světě a v dětství - do značné míry na matce. Matka proto jedná jako první zákonodárce svých dětí a její nálada, její závislosti a antipatie znatelně ovlivňují jejich vývoj. „Nejrychleji se vyvíjí to, co matka nejvíce miluje a vítá“(A. Freud).

Dítě zůstává nezralé, dokud ho ovládají jeho touhy a rozhodnutí uspokojit je nebo je odmítnout patří vnějšímu světu, rodičům a dalším lidem. Touha uspokojit své touhy za každou cenu, založená na principu slasti, může určit jeho asociální chování, Teprve když je dítě schopno jednat podle principu reality, zohlednit požadavky sociálního prostředí, analyzovat a ovládat své úmysly a nezávisle rozhodovat, zda je třeba tu či onu naléhavost odmítnout nebo proměnit v čin, její přechod do dospělého stavu je možný, ale je třeba mít na paměti, že postup k principu reality sám o sobě nezaručuje, že osoba bude dodržovat sociální požadavky, Téměř všechny normální prvky života dítěte, jako je chamtivost, žárlivost, vlastní zájem, tlačí dítě směrem k asociálnosti, naopak (reakční formace), jsou zaměřeny na jiné účely (sublimace), přesměrovány na jiné lidé (projekce). Tak obtížná a bolestivá je socializace dítěte, jeho začlenění do života společnosti.

Doporučuje: