MÍSTO MÍSTA - PRÁZDNÝ HNĚD

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Rodinu, která splnila svoji rodičovskou funkci, lze přirovnat k prázdnému hnízdě. V psychologii je období, kdy vylétlo z hnízda poslední mládě, obvykle považováno za krizi. Může to probíhat víceméně hladce, pokud se dvojici podařilo pustit děti a zároveň s nimi udržovat blízký vztah na pozadí pohody v manželském subsystému. Závažnost pocitů je spojena s tím, jak úspěšně mohli manželé vyřešit problémy předchozích krizí. Pokud nebyly vyřešeny úkoly, se kterými se rodina v dřívějších obdobích svého životního cyklu potýkala, nebo byly řešeny částečně nebo formálně, břemeno nevyřešenosti přechází z jednoho období do druhého a může se stát, že v době, kdy bude poslední (nebo jediný) dítě, toto zatížení je příliš těžké. S odchodem dětí se mění struktura rodiny: trojúhelník, který existuje již dlouhou dobu, zahrnující matku, otce a dítě, se transformuje do manželské dyády.

Po úspěšném vyřešení předchozí krize (mládě vyhlíží z hnízda) získá dospělé dítě svobodu navazovat nové vztahy, zachovává si schopnost přiblížit se ke své rodičovské rodině, na chvíli obnovit „trojúhelníkové“vztahy a vzdalovat se od to. Je nutné nastolit novou rovnováhu blízkosti a vzdálenosti a změnit strukturu rolí rodiny.

Ti dva se musí znovu setkat, do popředí se opět dostává vztah těch dvou. Místem setkávání „dvou“se stává toto prázdné hnízdo, ve kterém již nejsou žádné problémy spojené s řešením fyzikálních problémů, výběrem nejlepšího místa a způsobu trávení prázdnin, hádanek, která vzdělávací instituce je pro získání vzdělání nejlepší, absolvování relace atd. Stává se, že k setkání nedojde, dva jsou tak daleko od sebe a nemohou k sobě postavit most, že každý hledá způsob, jak být v tomto prázdném hnízdě. Není tak málo způsobů: zasahovat do záležitostí vašich dětí, být nespokojený se svou snachou / zeťem, stát se „ideální“babičkou / dědečkem, věčnými pacienty klinik, aktivními důchodci, atd.

V psychologické literatuře jsou úkoly rodiny ve fázi „prázdného hnízda“zvažovány jejich průnikem s problémy dospělých dětí a vnoučat, které procházejí vlastními fázemi vývoje. To vše je popsáno dostatečně podrobně. Chtěl bych se však vymanit z obvyklých výrazů - „systém“, „subsystém“, „dyáda“, „role“atd. „Odejít“v tomto případě pro mě znamená provést kreativní proces, který zahrnuje přeskupení již známé kolem nového bodu nebo vybrané skutečnosti. S tímto novým bodem považuji „setkání dvou“.

Hlavní myšlenkou M. Bubera bylo, že „život je setkání“. Popsal tragickou událost, když ho frustrovaný muž přišel požádat o radu. M. Buber byl zaneprázdněn, ale mluvil s ním, ale skutečné „setkání“mezi nimi se nekonalo. Muž odešel a spáchal sebevraždu.

Uvedu příklad z praxe (dialogy jsou reprodukovány se souhlasem páru). Manželský pár požádal o konzultaci, pojmenuji je Lena a Anatoly. Lena a Anatoly jsou stejného věku (46 let), vdaní 26 let, mají syna, který v Anglii dokončoval vzdělání a plánoval tam zůstat. Lena i Anatoly pracují v oblasti vzdělávání, jsou spokojeni se svou prací a úrovní hmotného příjmu. Žijí ve vlastním bytě, oba rodiče jsou naživu, vztahy s příbuznými jsou dobré, se synem také. Po odchodu jejího syna ke studiu (což byla důležitá a významná událost pro každého člena rodiny, o který každý usiloval), po nějaké době Lena „zažila změny charakteru“, šlo pouze o „změny charakteru“jejího manžela. Se všemi ostatními příbuznými zůstala Lenin charakter stejný. Postava spojená s Lenou se mění s blížícím se vyvrcholením. Mezi párem došlo k nepochopitelným, neopodstatněným „přestřelkám“, což se nikdy předtím nestalo. Oba manželé se k sobě chovají s respektem, což pravděpodobně brání eskalaci „šarvátek“. Zde je důvod, proč Anatoly odůvodňuje účast na konzultaci: „Chci pomoci své ženě a aby bylo všechno normální, protože to, co se děje, není příliš normální“. Lena: „Ani nevím, jen něco není v pořádku, žili jsme mírumilovně, všechno se zdá být v pořádku, ale opravdu jsem se změnil, něco není v pořádku, nechci se zříci odpovědnosti, chtěl jsem sám navštívit psychologa "Ale můj manžel řekl, že bychom měli jít spolu."

Manželům byla nabídnuta jednorázová individuální konzultace s každým z nich. Anatoly (energeticky): „Samozřejmě, ano, souhlasím, jakákoli pomoc, udělám vše pro to, abychom pomohli, musíme na to přijít.“Lena (potichu, zamyšleně, zaujatě): „Ano, přijdu.“Při individuálních konzultacích se zjistilo, že manželé nemají žádná „tajemství“, každý se snažil zachovat a normalizovat vztahy a každý viděl problém v Leně.

Po třech rodinných konzultacích, během nichž se pozornost poněkud přesunula z problému v Leně na detekci „společného nepřítele“. Pár byl zjevně motivován a zajímal se o práci a poradce měl vysokou důvěru. Na konci třetí schůzky se Lena nečekaně zeptala: „Možná bychom k vám také měli přijít samostatně? No právě jsem o tom přemýšlel, myslím, že to dává smysl. To nás může posunout rychleji, myslím, že je to užitečné, když jsem vedle vás, možná se spíše učím, hledám odpovědi, dívám se na situaci šířeji. Samozřejmě nevím, jestli ti to nevadí. " Konzultant: „Anatoly, co říkáš?“Anatoly: "Myslím, že moje žena má pravdu, ale rozhodně je to tak."

Fragment (1) z individuální konzultace s Lenou:

Poradce: Leno, můžeš mi říct, co tě vlastně přimělo sem přijít?

Lena: Chci postoupit, chci úlevu. Možná spěchám. Chci všechno rychle? Je to nemožné … asi? (kurzívou to říká trapně, vinen).

Poradce: Touha po úlevě je přirozená.

Lena: Ano, ale musíš být v klidu (usmívá se). Jsem vám vděčný, že jste souhlasili, že se se mnou setkáte (u posledního slova odbočuje).

Pauza.

Lena: Chtěla jsem se zeptat, jestli lze doma dělat ještě další cvičení, úkoly … No, abych na to přišla.

Pauza.

Lena: Jsem nenapravitelná, jako školačka, že? (Smích).

Poradce: Teď je pro mě těžké to potvrdit nebo vyvrátit (usmívá se).

Lena: Chci pochopit, co se děje, pochopit sebe.

Fragment (1) z individuální konzultace s Anatolym.

Konzultant: Anatoli, jak se máš?

Anatoly: Už teď vidím změny, bylo nutné obrátit se na specialistu dříve, začít dělat něco dříve. Dobrý obchod (ostře přikývne). A manželčin návrh navštívit vás dodatečně je správný.

Fragment (3) z individuální konzultace s Lenou:

Lena: Po našem posledním setkání s tebou jsem tě nechal v dobré náladě, dokonce tak optimistické, ale čím jsem se blížil domů, nálada se zhoršovala, něco se pokazilo, byl jsem na sebe naštvaný, což není tak … kde je to šero, podráždění?

Poradce: Co teď cítíš, Leno?

Lena: Teď něco zvláštního, nejistého …

Konzultant: Nejistý …

Lena: Ano, je to tak odlišné. No, všechno je smíšené. Víš, myslím, že ano, nedokážu se se sebou vyrovnat, nejsem adaptivní, já … Odpusť mi, chovám se jako čurák.

Dlouhá pauza.

Lena: Něco, čemu nerozumím. Věřím, opravdu věřím, že všechno bude v pořádku. A všechno jde dobře.

Konzultant: Jako by ve vás něco vyvolávalo pochybnosti …

Lena: Ano, něco vágního.

Konzultant: Nezřetelné … Leno, kde je to nevýrazné?

Lena: Ve mně, v mém těle.

Konzultant: Nezřetelný … Nechť nevýrazný něco řekne.

Dlouhá pauza.

Lena: Nemohu říci něco nezřetelného.

Poradce: Co dělat? Může to něco udělat?

Lena: Očividně ano … Dělá si starosti.

Konzultant: Znepokojující … jakoby náročné?

Lena: Vyžaduje. Ano, je to přesnější, vyžaduje to.

Poradce: Nechte ho říci, co potřebuje, co to vyžaduje?

Lena: Upřímně nevím.

Poradce: Leno, nevíš, ale tohle je něco vágního, možná to ví?

Lena: Ví, ví, ale mně to neříká.

Poradce: Nejasné v těle, tak jste to řekl?

Lena: Ano.

Poradce: Pokuste se umístit nesrozumitelný materiál sem, na stůl nebo parapet, kamkoli budete chtít.

Dlouhá pauza.

Lena: Nelze to přenést, zkouším, ale nehýbe se to.

Poradce: Možná ještě není čas?

Lena: Možná.

Fragment (3) z individuální konzultace s Anatolym.

Anatoly: Přemýšlel jsem o tvých slovech … Zdá se, že naznačuješ, že jsem sem přišel … marně. Jako bych nic nedělal. Abych byl upřímný, nepochopil jsem to. No, (smích) Nerozumím … Rozumím. Ale co mám dělat? Chci pomoci své ženě a mně, vy také pomáháte, chápu.

Poradce: Ano, přišli jste pro pomoc, ale tady, když jsem s vámi, vám chci porozumět.

Anatoly: Chápu … Mohu vám nějak pomoci? Udělat něco?

Poradce: Ano, samozřejmě, jen vy mi můžete pomoci.

Anatoly: Jsem připraven (přesune se hlouběji do křesla).

Poradce: Dobrý. Pomozte mi pochopit, teď říkáte, že jste připraveni, a zároveň jsem si všiml, že se ode mě posunete o kousek dál. Chci rozumět …

Anatoly: Co, odstěhoval jsem se?

Poradce: Měli bychom využít vaší ochoty pomoci mi porozumět vám. Začněme touto epizodou.

Anatoly: Dobrý. Jsem připraven.

Konzultant: Skvělé, tak proč jste se odstěhovali?

Anatoly: Myslím, že toto je mobilizace, připravenost k akci.

Poradce: Takže jste zaujal pózu hotových?

Anatoly: Ano, přesně tak.

Poradce: Povězte mi o připravenosti.

Anatoly: Ano, já … vlastně, co říct (smích).

Poradce: Jaký je její život, jak žije, co dělá, co chce, čeho se bojí.

Dlouhá pauza.

Anatoly: Bojím se být nepřipravený. Žije podle pravidel, možná dokonce podle jednoho pravidla, podle pravidla připravenosti a všech ostatních pravidel, jsou odvozeninami tohoto hlavního pravidla, dělá různé věci, plní svou funkci, chce vyhovět.

Poradce: Přizpůsobit se … je důležité se přizpůsobit?

Anatoly: Samozřejmě. Buďte připraveni jednat.

Poradce: Anatoliji, když jsi teď zaujal tuto pózu, čemu budeš odpovídat a co budeš dělat?

Anatoly: No, role hotových, jak jsi řekl, pomoz mi porozumět ti, musím odpovídat … tomuto. Teď počkejte … Jsem připraven to zvládnout, musím odpovídat roli, kterou zde zastávám, a dělat to, co tato role předepisuje (kurzívou, jakoby psal slova).

Poradce: To znamená, že musíte být adekvátní roli?

Anatoly: Ano. S mojí manželkou je určitá situace, jako manžel musím odpovídat roli manžela, existuje také role, nevím, jak to nazvat, ale chápu, že existují moje povinnosti. Snažím se vyrovnat.

Konzultant: Slyšel jsem vás dobře, že být manželem je pro vás práce, se kterou se snažíte vyrovnat, a že i tady je nějaká role a vy se s ní snažíte vyrovnat.

Anatoly: Ano, je to tak.

Proběhlo sedm individuálních konzultací s Lenou a šest individuálních konzultací s Anatolym (poslední konzultaci Anatoly zrušil kvůli dopravní nehodě, které byl účastníkem).

Během poradenství manželů se stalo mnoho věcí, které lze nazvat úspěšnými: „změny“v charakteru Leny již nebyly tak kategoricky spojeny s blížící se menopauzou, byly nalezeny okamžiky Leninovy náhlé změny charakteru, bylo označeno prázdné hnízdo jako „viník“zhoršování vztahů, jehož vakuum vyplňovaly „změny charakteru“, bylo „zhoršení“vztahů přeformulováno jako způsob, jak do vztahu něco vnést a tím je ochránit, se Anatolij sblížil, více iniciativa. Je ale třeba zdůraznit, že tito lidé se neuplatnili ve fázi akutního konfliktu, neobviňovali, jak to často bývá, navzájem neohrožovali rozvodem, přišli jako „vysoce fungující osobnosti“, které si přejí normalizovat své vztahy. A viděl jsem „normalizaci“, ale Lena a Anatoly byli od samého začátku tak „normální“, že bylo formálně snadné určit, co jim konzultace skutečně přinesly do života, ale vnitřně obtížné odlišit. Toto období budu nazývat obdobím plató (v zásadě by to mohl být konec a být se vším spokojený).

Fragment (6) individuální konzultace s Lenou.

Lena: Víš, dnes o přestávce jsem pil kávu, podíval se z okna, přemýšlel o našem dnešním setkání a cítil jsem se nějak smutně, ale víš, takový lehký smutek, takže jsem smutný ze svého syna. Včera jsme mluvili na Skypu, všiml jsem si, jak je radostný, velmi dobrá nálada, říkal jsem si, že jsem se možná zamiloval (smích). Tady a pak postupně jsem si toho všiml, zdá se mi, že jste mě k tomu vedli, myslím tím, jak to vypadá (musím říci, že ze strany poradce neexistovaly žádné přímé pokyny, orientace, nebylo co „označit““) tento náročný„ nevýrazný “. Cítím se špatně.

Pauza.

Lena: Ne, s tím se dá žít (smích).

Poradce: Dá se s tím žít, jako by se to dalo vydržet?

Lena: Ano.

Pauza.

Lena: Chtěl jsem také říct, že … promiň, pamatuji si, že je to něco vágního, bylo to v mládí a pak to pominulo. Možná to zase přejde, ano, pak se to ukáže (zamyšleně), jen jsem si myslel, že to může být fyziologie, ale to bylo stejné v mládí, takže to s tím nemá nic společného, i když hormony, kdo ví …

Konzultant: Leno, mluvíš o tom znovu a znovu, jdi do této řeky znovu a znovu a jdi znovu ven, jako bys právě namočil nohy.

Lena: Co lze udělat, abych se dostal dále do řeky? Pokud je něco možné, chci to. Ano, chci … Ale nerad bych věděl něco nepříjemného, že jsem snad špatný.

Poradce: Leno, je to tady teď nevýrazné?

Lena: Ne. Teď ne.

Konzultant: Nevyžaduje, prošlo?

Lena: Ano. Nevím, jestli to úplně zmizelo nebo ne, ale teď je to pryč.

Pauza.

Lena: Bojím se. Nyní s jistotou chápu, že se bojím.

Poradce: Právě teď se bojíš čeho, Leno?

Lena: Ano, teď … i když ne, chápu, že se bojím, ale teď strach neexistuje. Bojím se, že se můj vztah s manželem zhorší. Že odejdu.

Poradce: Že je to všechno marné, jen jste něco uvázali a drželi, ale můžete zlomit?

Lena: Ano.

Pauza.

Lena: Nevím. Existují dvě myšlenkové linie. Působí na mě hormony, a tím se vše vysvětluje. Nebo je to jen něco nesrozumitelného, dvojité, dva světy, jeden dům, dvě patra, život na patrech je jiný, dům neví, komu patří.

Pauza.

Lena: Jen nerozumím těmto okamžikům. Všechno je ale v pořádku. Ale v tuto chvíli, když přijde tato poptávka, se vše zhroutí.

Poradce: Poptávka ničí „vše v pořádku“?

Lena: Ano. Nezřetelná poptávka. Nyní cítím takový hněv, ale zdá se, že zahání tento nevýrazný pocit.

Poradce: Vyháníte ho vztekem? Je to na ústupu?

Lena: Ustupuje, ano, ustupuje, víš, jako zvíře, které chtělo zaútočit na dítě, ale je vyděšené vzhledem matky dítěte.

Poradce: Jak se cítíte o tomto zvířeti?

Lena: Zní to jako vztek. No, jak víte, pochopte to. Triumf.

Poradce: Leno, co je to za zvíře? Můžeš ho vidět?

Lena: Směs tygřího a vlčího mláděte, nějak ho vidím.

Poradce: Ach! Není to dospělé zvíře?

Lena: Ne, malá, ale dravá.

Poradce: Co nám o něm můžete říct?

Lena: Chtělo to jíst, rozhodla se jít na lov, uviděla jelena, rozhodla se zaútočit, ale jelen včas skočil.

Poradce: Tady je otázka, pro koho včas.

Lena: No, ano, protože toto vlčí mládě vůbec není, pro kolouch a jeho matku - tak akorát.

Poradce: A co váš pocit vítězství?

Lena: Neexistuje žádný triumf, teď je klid.

Poradce: Jak to vypadá v klidu?

Lena: Na nich, těchto jelenech, kteří jen leží na louce, nebo na tom domě s různými životy, když tyto životy prostě nechaly odpočívat a on odpočívá bez nich …

Pauza

Lena: No, ukázalo se, myslel jsem si, že nepůjdu do řeky, protože jsem se bál najít něco špatného, ale ukázalo se, že jsem čelil hněvu, ano, hněv je špatný, ale ukázalo se, že není tak děsivý. Nevím … Něco … Já ….

Pauza

Konzultant: Jako by byl zmatený …

Lena: Něco ano.

Pauza.

Lena: Potřebuji se dát dohromady, jsem nějak unavená.

Poradce: Dali jste příliš mnoho energie hněvu, triumfu?

Lena: Ano, jako po náročném dni v práci …

Dlouhá pauza.

Lena: Víte, jsou různé pracovní dny, je tolik věcí: napětí, přednášky, studenti a individuální lekce, a pak příjemná únava a někdy vymačkaný citron, který není schopen ničeho. Stává se vám to?

Poradce: Ano, vím, co říkáte.

Lena: A proč asi počasí, zdravotní stav, množství spánku?

Poradce: To hraje roli, ale všiml jsem si něčeho jiného, pro mě zjevnějšího. Pořádají se například přednášky, po kterých se cítím, jak jste říkal - jako vymačkaný citron, jsou tam, kdy je únava opravdu příjemná. Všiml jsem si, že jsem vymačkaný citron, když jsem jen „četl“a oni (studenti) psali; příjemná únava, když jsem s nimi „sdílel“, a oni se mnou, když došlo k výměně energií, vzájemnosti.

Lena: Ach, ano, opravdu je. Ano, ano (zamyšleně), to je. Docela správný.

Pauza.

Lena: Ukazuje se, že tato moje zvířata neměla výměnu energií (úsměvy).

Dlouhá pauza.

Lena: Ukázalo se, že … ale co se stane? (usmívá se).

Poradce: A co se stane, Leno? (usmívá se).

Pauza.

Lena: No, obecně je to absurdní. Absurdita se ukazuje. Vysvětlím, začal jsem si myslet, že hněv matky-srny není oboustranný, to znamená, že tygr-plavý, tygří-vlčí mládě (smích) měl reagovat stejně-vztekem, ale měl strach, to znamená, že nedošlo k žádné výměně … Ale toto je stejná absurdita.

Poradce: Zdá se, že této výměně nedůvěřujete, jako byste tomu nemohli uvěřit?

Lena: No, ano.

Poradce: Není to pravda?

Lena: No … mluvím o absurditě.

Poradce: Leno, odkud mluvíš, když říkáš, že je to absurdní?

Lena: Z místa … tohoto místa … toto místo je logické.

Pauza.

Lena: Ne. Chápu, že logika není konečná pravda, chápu to, ale nyní logika jasně naznačuje absurditu.

Poradce: Dobrý. Pochopil jsem. Leno, kde je místo, kde se začíná tato myšlenka, tato absurdní myšlenka rozvíjet?

Lena: Abych byl upřímný, mluvím o tom místě, možná úplně nerozumím, co přesně máš na mysli? O místě absurdity jsem řekl, logika, toto je … Vysvětlete.

Poradce: Nyní můžete interně reprodukovat průběh této myšlenky, což je absurdní. A cítíte místo, kde to vzniklo? Zkus to.

Dlouhá pauza.

Lena: Toto místo je hluboko ve mně.

Poradce: V hlubinách …

Dlouhá pauza.

Lena: Někde uprostřed, tady (ukazuje na oblast solar plexu).

Pauza.

Lena: Toto místo, pamatuj, řekl jsem, že to bylo ve mně nezřetelné, v mém těle, bylo to právě tam, tady je nějaké místo sabatu všech mých ďáblů.

Konzultant: Vzpomínám si. Leno, můžeš obrátit tuto spirálu, tento nápad? Vidíte, jak se pohybuje?

Dlouhá pauza.

Lena: Není to tak jednoduché, víš, tady je místo začátku. Začínám přemýšlet, a víte, je tu určitá obtíž, to znamená, že cítím začátek, neexistuje žádná absurdita, žádné rozpory a pak prásk - absurdní, ale v tomto řetězci něco vypadne, jako by. Nikdy jsem neomdlel, ale myslím, že to tak může být. To znamená, že tady jsem ve vědomí, tady bez, tady zase ve vědomí. Něco … ne, možná ten příklad se ztrátou vědomí není tak úspěšný. Tady u nás v dacha to znamená, že jdu ven do kuchyně, a tady je něco jurku, a další věc, kterou vidím, je, že na stole není maso. Chápu, že to byla kočka, která ho ukradla, ale uhnul natolik, že jsem ho neviděl. Tady je to nějak stejné, zatmění …

Konzultant: Leno, správně jsem slyšel, že když začnete rozšiřovat tuto myšlenku z místa, na které ukazujete a které tam cítíte, hluboko ve vašem těle, v určitém okamžiku „propadnete“a znovu se objevíte se závěrem - absurdní.

Lena: Ano, takhle selhávám.

Dlouhá pauza.

Lena: Já … já, po těchto slovech, jsem selhal

Konzultant: Jaké to bylo teď?

Pauza.

Lena: Vypadá to? Vypadá to, že když čtete knihu, ne beletrii, ale vědeckou literaturu, a teď v té knize je nějaké místo, které není jasné, snažím se to pochopit, několikrát si to přečíst znovu, ale nic se neděje a já odcházím tento kus textu, vzdávám to. Vypadá to jako odevzdání se … Nemohu to pochopit, je to pro mě temné místo, ale místo mého selhání …

Pauza.

Lena: A pak, četl jsem knihu dál, něco je jasné, ale něco není, a já už nevím, toto nové místo není jasné, v tom smyslu, že nový nápad nemám k dispozici, nebo táhne se odtud, z toho úplně prvního nepochopitelného místa. A pak také vyvodím závěry - je to absurdní nebo je autor nevýrazný.

Konzultant: Autor je nevýrazný …

Pauza.

Lena: (usmívá se) Autor je nevýrazný …

Pauza.

Lena: Rozumím, já jsem autor …

Pauza.

Lena: Právě jsem přemýšlela, jak je všechno, co se celou tu dobu děje, spojeno s mým manželem, nevím, obecně s mým životem … ale je to tak vyčerpávající, vyčerpávající, jak se máš … já ne nevím … těžké tohle … často právě v nich je něco pro mě, něco, co je … i když se zdá, že je přítomna jak absurdita, tak nevýraznost. Pak se to stane, vrátím se, po roce nebo dvou, a je to jasné, pak je to hezké, ale nechápu, proč to tehdy nebylo jasné.

Poradce: Máte přestávku?

Lena: Ano (usmívá se). Ano, nadechl jsem se.

Pauza.

Lena: Chci se zeptat. Že by se toto vlčí mládě opravdu mohlo zlobit? No není to absurdní? (znepokojivě podezřele).

Poradce: Jak to teď vypadá? Absurdní?

Pauza.

Lena: Proboha!

Pauza.

Lena: Amalia, opravdu nevím, co se děje. Momentálně nevidím žádnou absurditu. Je pryč.

Pauza.

Lena: Pomozte mi, nerozumím, přesně si tu zjevnou absurditu pamatuji, ale teď už žádná absurdita neexistuje. Pomoc.

Konzultant: Leno, opravdu se něco děje, dokonce bych řekl, že už se něco stalo. Dej mi ruku. Vidím, že se bojíš?

Lena: Ano, mám velký strach.

Poradce: Je vidět, Leno, jsem tady. Leno, logika není konečná pravda, to jsou tvá slova. Realita logiky je na pochybách, je děsivá, ale ty a já jsme zde skuteční, není pochyb a není pochyb, že vás držím za ruku. A skutečnost, že se bojíte, je realita.

Pauza na tři minuty.

Lena: Děkuji, jsem klidnější, tolik jsem se bála, v mém životě to není nic neporovnatelného. Nejsem připraven to teď zjistit, ale … když ne teď, tak to není … Nevím, o čem mluvím.

Poradce: Leno, pokud nejsi připravená, nemůžeme pokračovat, není to snadné, vím, že to teď pro tebe není snadné.

Lena: Příště můžeme začít od tohoto okamžiku, od okamžiku, kdy jsem začal říkat, že neexistuje žádná absurdita? Chtěl bych.

Poradce: Leno, pokud to pro vás bude příště, samozřejmě, důležité.

Fragment (7) z individuální konzultace s Lenou.

Lena: Chtěla bych pokračovat. Nemyslel jsem na to, strach, který ve mně vznikl, byl příliš velký, nemyslel jsem na to, neanalyzoval jsem to. Ale to, co se stalo, byla jen trvalá paměť, ale ne tak podrobná, velká.

Poradce: Bylo pro vás jednodušší přemýšlet o tom jako o celku, aniž byste to rozdělil na části?

Lena: Ano. Vzpomínky na událost, jako ze strany.

Pauza.

Lena: Chtěla bych se vrátit, ale ten strach …

Poradce: Nejste si jisti, zda svůj strach zvládnete?

Pauza.

Lena: Ne, je to strašné, ale pomohl jsi mi to zvládnout, pokud jsi si z mých slov myslel, že to vzdávám, ne, ne, chci. Je to vlastně, dokonce ani strach, prostě nemůžu přijít na to, kde začít.

Konzultant: Leno, pokud je snazší podívat se na to, co se stalo zvenčí, tak se zdálo, že jsi řekl ne, řekl jsi, jak řekla Lena, pamatuj si, vypadá to tak.

Lena: Ano, ano, bylo pro mě jednodušší si to pamatovat zvenčí.

Poradce: Dobrý. Nyní se můžete pokusit podívat zvenčí. Zkuste si nevzpomenout, ale teď se podívejte, co se stalo zvenčí. A abys mi řekl, co vidíš, Lena je zatím jen to, co vidíš.

Pauza.

Lena: Ano. Dobrý. Chci jít hluboko do řeky. Protože k ní často chodím, namočím si jen nohy a je to. Chápu, že se bojím, bojím se všechno zničit. Ale vztek, ona je jelen, zahání tento nevýrazný pocit, je to vlčí mládě. Cítím triumf. Únava. Jsem vymačkaný citron. Horlivost je to, co se stane. Chci porovnat známý pocit vyčerpání z nereciprocity, z nedostatečné výměny s tímto příběhem …

Pauza.

Lena: Dělám správnou věc?

Poradce: Máte pocit, že je něco špatně?

Lena: Ne, můžeš. Jen nerozumím, říkám, co vidím? A obecně je to to, co potřebujete? Chci začít znovu. To, co jsem řekl, nelze nazvat „ne to“, ale ani „to“nebudu pojmenovávat. Rozumíš?

Poradce: Jako by za tím něco bylo?

Lena: Ano. Nejprve jsem začal mluvit a bylo to správné, ale pak jsem … Dobře, myslím, že jsem se jen uklidnil, není strach. Teď rozhodně ne.

Pauza.

Lena: Říkám, co vidím? Tak?

Poradce: Říkáte, co chcete.

Lena: Jo. Takže … promluvím o tom nejdůležitějším. Jsem si jist absurdní, stoprocentně jistý, toto zvíře nemá právo být naštvaný, ale pak uvnitř mě toto místo, jak jsi řekl, z něhož všechno začíná, ne všechno, nebo spíše, ale myšlenka, která se později stala absurdní … Rozumím … Opět ne. Nemůžu to dostat.

Poradce: Leno, teď když tomu nerozumíš, máš ve tváři téměř šťastný výraz. To je něco nového. Dříve, když jste nerozuměli, byly jiné stavy, zmatek, strach. Co cítíš?

Lena: Nevím, co přesně. Ale ano, opravdu se nějak cítím dobře.

Pauza.

Lena: A budiž, nerozumím tomuto přechodu od absurdity k nesmyslnosti. Toto malé vlčí mládě … Zdá se, že komu to říct, neuvěří, že se to člověku může stát …

Konzultant: Leno, moc tomu nerozumím …

Pauza.

Lena: Ano. A v tomto tě chápu. Chci ti to však říct. Pokus číslo tři. Ptáte se: Je to absurdní? A odpověď přichází sama, není tam, nebo jsem ji přestal vidět. Ale viděl jsem ho. A tady to není. To je děsivé. Kde je pravda? Kde je realita? (pauza) Pak jste řekl, že jsme oba skuteční. A držel jsi mě za ruku.

Pauza.

Lena: Ale já to nechápu.

Konzultant: Leno, proč se tak snažíš pochopit, co přesně ti vadí?

Lena: Mám strach z tohoto příběhu s tygrem, nebo ne, spíše ne, spíše se obávám, že se stále něco děje, ale nerozumím tomu a dělá mi to starosti, protože jsem řekl, že existuje dualita, pamatuj na dům ?

Poradce: Ano, pamatuji si. Je tu teď ta dualita znovu? Je s tebou?

Lena: Není to tak jasné, jak to bylo … ale není to stejné …

Pauza.

Lena: Kdybys tomu rozuměl … Možná bys mohl? Nebo to nedává smysl. Jsem stále velmi v rozpacích, že se s manželem odchyluji od tématu? Prakticky si ho tady nepamatuji? Ale je pro mě důležitý. Místo toho něco řeknu … může to být odklon od důležitého tématu, od mého vztahu k němu, od našeho vztahu k němu …

Poradce: Leno, jak teď vidíte svůj vztah?

Lena: Všechno je lepší … ale …

Pauza.

Lena: Něco, ale …

Poradce: Jako by mezi vámi bylo toto „ale“?

Pauza.

Lena: Ano, mezi námi … a … v něm … a ve mně je něco … opravdu jako "ale".

Konzultant: Leno, pomozte mi pochopit, existuje mezi vámi „ale“, že?

Lena: Ano. Ano, tam je.

Poradce: Co je to „ale“? Můžete to popsat, s něčím porovnat?

Pauza.

Lena: To je vzdálenost, „ale“je vzdálenost mezi námi. Není to velká vzdálenost, ale … není to jen vzdálenost, ale překážková vzdálenost.

Poradce: Dobrý. Leno, v Anatolii stále existuje „ale“, že?

Lena: Ano.

Poradce: Můžete to prozkoumat. To je jeho „ale“. Který?

Lena: Toto „ale“vypadá jako červená čára, jak psát z červené čáry. Pište pořád, jako ve škole, červenou čarou. Oh, nějaká hloupost …

Poradce: Hloupost?

Lena: Už nevím, pokud začnu uvažovat o těch nesmyslech, může se stát totéž, co s absurditou. Rozumíš?

Poradce: Ano, rozumím. Leno a tvoje „ale“…?

Lena: Moje, "ale" …

Pauza.

Lena: Moje, „ale“je nějak spojeno s tím, co se stalo, s tímto nevýslovným, který se ukazuje jako vlčí mládě.

Poradce: Nesrozumitelné je něco, co bylo nesrozumitelné, jen další slovo?

Lena: Ano, to mám na mysli. Nezřetelné … víte (usmívá se), obecně to tehdy bylo nevýrazné, ale nyní je to nevýslovné …

Poradce: Je to pro vás jiné?

Pauza.

Lena: No, ano …

Poradce: Leno, takříkajíc, co bylo nevýrazné, se nyní stalo nevýslovným?

Lena: Ano.

Konzultant: Leno, co lze udělat pro vyjádření nevýslovného?

Pauza.

Lena: Mělo by se říct …

Pauza.

Poradce: Mohu říci? Ať řekne.

Pauza.

Lena: Víš, vlastně může. Ale jakoby potenciálně může, ale nemůže mluvit jasně. Jako vada řeči, nesrozumitelná. Má jazyk … ale jako nemocní lidé, víš, chce to říct, ale křeč překáží a výsledkem je děsivé bublání, sípání, hrozné zvuky … této řeči nelze porozumět.

Pauza.

Poradce: Mohu se pokusit porozumět?

Lena: Můžeš.

Pauza.

Lena: Obtížné. A je to děsivé, viděl jsem takového člověka. To je strašidelné …

Pauza.

Lena: Byl jsem ve vlaku, dlouho už seděla matka a dcera naproti, její dcera byla očividně nemocná, nevím, co je to za nemoc, nevím, jak se tomu říká… této dívce je asi šestnáct let, její matka ji držela za ruku. Dívka mluvila se svou matkou, ale jen zřídka. Něco řekla a poté matka dostala vodu. Takže jsem si uvědomil, že požádala o drink, sám bych to nepochopil. A pak se mnou začala mluvit moje matka. Pěkná žena. Docela normální. Kdyby cestovala bez své dcery, nikdy bych netušil, jaký byl její žal. Bavili jsme se o maličkostech, o počasí, politice, cenách. A dívka jen seděla vedle ní a mlčela. A pak se mnou začala mluvit. Je to strašidelné, nemohla to říct. Byl jsem vyděšený. Její matka řekla, že mi říká, že mašle na mé blůze byla rozvázaná. Hrůza…

Dlouhá pauza.

Lena: Ta dívka si o mě dělala starosti a já jsem chtěl jednu věc, aby raději mlčela.

Poradce: Nevyslovitelné starosti, ale chcete, aby bylo ticho?

Lena: Ukazuje se to tak, ale tyto zvuky jsou opravdu monstrózní.

Poradce: Jaký máte pocit z obludy?

Lena: Strach … dokonce hrůza a … znechucení …

Pauza.

Lena: Je to tak cynické. Tato dívka je vnímána jako monstrum a tyto city k ní …

Pauza.

Konzultant: Pocity k ní, … co, Leno?

Lena: No, hnus …

Dlouhá pauza.

Lena: Nejen hnus …

Pauza.

Lena: Různé pocity … ale tyto, oni …, hrůza a znechucení - to jsou zpočátku, to je reakce na zrůdnost.

Poradce: Co stojí za reakcí, za ní, za hrůzou a znechucením, co se za nimi skrývá, jaké jsou pocity pro tuto dívku?

Pauza.

Lena: Tato dívka …

Pauza.

Lena: No, je jasné, jaké pocity, jaké to mohou být. Nejsem příšera.

Konzultant: Monstrum, monstrum …

Pauza.

Lena: Ach, Pane …

Pauza.

Lena: Nevím, jestli na tom záleží … nebo … jsem monstrum, ve chvíli, kdy se na mě obrátila, jsem byl monstrum, chtěl jsem, aby mlčela.

Pauza.

Lena: Když mi moje matka přeložila řeč té dívky … Taková … úleva … Asi si uvědomila, že jsem v šoku, pomohla mi, ne ona, ne její dcera, podporovala mě.

Poradce: Abyste slyšeli nevyslovitelné, potřebujete matku, někoho, kdo rozumí řeči …

Lena: Je to její matka, chápe to.

Pauza.

Poradce: Leno, můžeme říci, že matka, která chce rozumět, rozumí?

Lena: Ano. Matka dítěti rozumí, to je důležité. A chtít porozumět je také důležité. Ano.

Fragment manželské konzultace.

Poradce: Anatoliji, zdálo se mi, že jsi chtěl vzít Lenu za ruku, ale stáhl ses.

Anatoly: Ano. Nastal nával. Musím naslouchat svým impulzům. Dík. Děkuji za pozornost.

Lena: Tak proč jsi to nevzal?

Anatoly: Rozumím, bylo nutné to vzít. To je také povinnost manžela. Vezměte svou ženu za ruku.

Poradce: Anatoly, mohu se tě zeptat. Dalo by se říci: „Manžel by měl svou ženu vzít za ruku“.

Anatoly: Ano. Manžel by měl vzít svou ženu za ruku.

Poradce: A teď: „Anatolij chce vzít Lenu za ruku.“

Pauza. Odkašle si.

Anatoly: Anatoly chce vzít Lenu za ruku.

Pauza.

Poradce: Podívejte se na Lenu a řekněte: „Leno, chci tě vzít za ruku.“

Otočí se. Vzhled.

Dlouhá pauza.

Anatoly: Leno, (pauza) Chci tě vzít za ruku.

Anatoly se odvrací od Leny a dívá se na poradce.

Konzultant: Anatoly cítíte rozdíl?

Pauza.

Anatoly: Ano (sklopí hlavu).

Poradce: Anatoly, zajímalo by mě, jaký je pro tebe rozdíl?

Lena: Ano, já také, řekni mi to.

Pauza.

Anatoly: Bylo pro mě těžké říct (zlomeným hlasem).

Dlouhá pauza.

Konzultant: (mírně se přikloní k Anatolymu, potichu) Anatolij, když řekneš: „Leno, chci tě vzít za ruku,“to je nějak …

Anatoly: Neobvyklé … Promiň (slzy v očích, odvrací se).

Lena: Je to pro tebe těžké, co? O čem to mluvíš?

Pauza.

Lena: Chci to slyšet.

Anatoly: Vidíte, když říkám Lena (pláče) … oslovuji Lenu, samotnou Lenu … to znamená, když říkám Lena … je to těžké.

Pauza.

Lena: Řekneš „Lena“(exploduje vzlyky).

Dlouhá pauza.

Anatoly: Lena (položí ruku na Lenina záda).

Lena: Tady to je, tady to je, Lena je už dlouho pryč.

Pauza.

Poradce: Lena je už dlouho pryč, mluvíme o tom, že existuje manželka, ale Lena, samotná Lena, není.

Lena: Ano.

Poradce: Anatoly, Leno, očividně je čas se s tebou setkat. Ne v rolích manžela a manželky, ale jako Anatolij a Lena.

Anatoly: Ano …

Lena: (pláče) To je důvod, proč to tak je. Jsem Lena (silněji pláč).

Poradce: A Anatoly je Anatoly.

Lena: Ano (vzlyká).

Anatoly bere Lenu za ruku.

Lena: Toliku, já tě prostě miluji a chci, abys mě miloval, Leno.

Anatoly: Leno, miluji tě (dívám se Leně do očí).

Pokud jde o situaci „prázdného hnízda“, často se používá kategorie „adaptace“, říká se, že manželský pár se musí přizpůsobit změnám, najít nová kontaktní místa a reorganizovat svůj život a volný čas. To vše je pravda. Přizpůsobení je lepší než nepřizpůsobení (vždy?). Ale lidský úkol není jen, a už vůbec ne, v adaptaci. Život člověka, život rodiny, život Leny, Máši, Anatolije a Michaila nelze chápat z hlediska adaptace / nepřizpůsobení. Přizpůsobit se neznamená dospět. Faktem je, že Leninův nevýrazný se nedokáže přizpůsobit, jeho povaha to zjevně nepředvídala a je pro něj obtížné vyjádřit se pod náporem naléhavosti přizpůsobení. Nevýrazný, nevyjádřený vyžaduje něco jiného, vyžaduje schůzku, a pokud se schůzka neuskuteční, pak může opět „projít jako v mládí“(adaptace vyhrána) nebo „uvolním se“(adaptace ztracena). Anatoly upřímně chce „pomoci“, chce Lena a její „nesrozumitelný“pomoc? Ale matka z Lenina příběhu, než pomůže své dceři uhasit žízeň, ji musí pochopit. Zatímco Anatolij byl ve stavu „připraveného asistenta“, nemohl si pomoci, navzdory veškeré touze pomoci pomoci nebylo. Pomoc bez pochopení „toho, co potřebujete“je prakticky nemožné.

Poté můžete přejít do pozice odloučeného pozorovatele a položit si otázku: „Co chceš, Leno, vůbec, jiný by se za takového manžela modlil. Tady si dovolím, což jsem, doufám, nedovolil při našich setkáních s Lenou, říci za Lenu: „Chci být Lenou.“

Nejde o to, že by Anatoly Lenu během konzultací ani jednou nevzal za ruku, ba naopak. Ale tato touha vzít za ruku nevycházela z potřeby sblížit se, být spolu, ale z touhy něco udělat, demonstrovat „jsem blízko“, „jsem připraven“, možná v aktivitě skrývat se před Setkání. Rychlý rozvoj rodinných konzultací, které formálně vypadaly úspěšně, lze nazvat úspěšnými pouze tehdy, pokud je kritérium úspěchu chápáno jako „Celá otázka je uzavřena“. Tento „úspěch“, tato „otázka je uzavřena“a byl vystrašen Leninovým „nevýrazným“přáním individuálních konzultací.„Neočekávaný“věděl, co potřebuje, „vyžadoval“nikoli přídavné spalování (naopak se ho bál, protože věděl, že je to jeho nepřítel), ale „výraz“. Tento dvoupatrový dům, žijící v různých životech: manžel a manželka v roli v „pozici“, v „představení“a „nevýrazném“, poraženém dospělým jelenem, vágním „interiérem“, „děsivým“nevyslovitelným, nakonec unikl: „To je důvod, celá pointa je tato. Jsem Lena."

Poté, co „manželka“byla „identifikována“jako Lena a „manžel“jako Anatolij, když „ale“mezi nimi zmizelo, bylo úkolem, aby se setkání dvou, navzájem v rozpacích, přítomnost třetí, nebude se bát, zůstane ve své pravé podstatě jako svátost duchovního spojení dvou.

Poslední konzultace se možná neuskutečnila. Skutečností, že se to stalo, nebo spíše důvodem, proč se to stalo, je spíše touha Anatoly a Leny rozloučit se lidským způsobem.

Co bude dál? Veškerá zde provedená a částečně popsaná práce s touto dvojicí představuje pouze viditelnou část ledovce. Ta část, kterou jsem se svolením těchto dvou lidí mohl pozorovat a někdy se jí dotknout, tu část, kterou lze popsat a veřejně prezentovat. Zbytek, co dál, se děje v soukromí.