2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Dospělí, kteří intenzivně vyvíjejí dítě, jsou jako Carlson, který zasadil semeno. Celou dobu ho kopal, aby zjistil, zda nevyklíčil?
Děti ve skutečnosti rostou, učí se a rozvíjejí ne proto, že bychom je tahali za uši, ale jednoduše proto, že jsou děti. Je to v nich. Aby dítě chtělo vědět všechno, nejsou potřeba žádné speciální techniky, stačí, aby bylo zajímavé a nebálo se.
Je v pořádku, když je s rodiči všechno v pořádku. Když milují, když jsou poblíž, když jste k nim dobří. Pokud je dítě osamělé, odmítané, pokud se bojí rodičovského hněvu a zklamání, nemůže se rozvíjet. Všechny mentální síly se vyrovnávají s úzkostí z připoutanosti. Jak říkají psychologové, afekt brzdí inteligenci. Limbický systém se vzbouří a neumožňuje normálnímu fungování horního (kortikálního) mozku. Jaký druh kognitivní aktivity existuje.
A pokud je dítě ohledně svého vztahu s rodiči klidné, okamžitě se k nim otočí zády, postaví se tváří v tvář světu a jde ho prozkoumat
Takový experiment byl proveden. Matka s předškolním dítětem byla pozvána do kanceláře plné všech druhů vzdělávacích her a obecně zajímavých a nejasných gizmosů. Poté se experimentátor omluvil, řekl, že se potřebuje na velmi krátkou dobu odstěhovat, a navrhl, aby se v kanceláři cítil „jako doma“, řekl, že „nyní vidí, co tu máme“. A odešel. Ale nedaleko, a za zdí, kde bylo speciální zrcadlo, na jedné straně jako zrcadlo, na druhé straně - průhledné, se často používá k psychologickým experimentům.
Prostřednictvím okenního zrcátka sledoval, co matka a dítě dělají.
Existovaly čtyři hlavní typy chování:
1. Maminka výhružně zasyčela na dítě, takže „sedělo, ničeho se nedotklo“a ti dva nehybně čekali na návrat specialisty. Pokud se dítě pokusilo něco vzít, jeho matka ho stáhla zpět.
2. Maminka vytáhla z tašky časopis a vrhla se do čtení, nevěnovala pozornost dítěti. Postupně začal být odvážnější a začal brát, zkoumat, kroutit atd.
3. Máma nadšeně řekla dítěti: „Hele, jaké dobré hry!“A začala dítěti ukazovat a vysvětlovat, jak je hrát.
4. Maminka, zapomněla na dítě, vášnivě popadla jednu hru, pak další a snažila se pochopit, co to bylo a proč. Dítě samo také vše popadlo a prozkoumalo.
Poté se psycholog vrátil do místnosti a provedl speciální technikou testování úrovně kognitivních aktivit u dítěte.
Než budete číst dál, zkuste hádat, které děti z které skupiny si vedly nejlépe?
Nejvyšší výskyt byl u dětí zvídavých matek ze skupiny 4. Všechno zde fungovalo na poznání: máma byla poblíž, vše zkoumala sama, dítě zapínalo napodobování, je klidné a zábavné a proces je v plném proudu.
Pak tu byly děti matek ze skupiny 2. Nešli příkladem, ale svou přítomností a klidem zajistili bezpečí a příroda si vybrala svou daň.
A mnohem horší výsledky byly pro ty děti, kterým bylo všechno zakázáno, a pro ty, kteří byli vedeni.
Pokud dítě žije v mentálně a duchovně bohatém, zajímavém a poutavém prostředí, pokud se rodiče o všechno zajímají, pokud mají chytré a zajímavé přátele, se kterými komunikuje s dětmi, pokud mají zajímavou a milovanou práci, o které mluví asi doma, není třeba u dítěte nic usilovně rozvíjet. Následování a přirozená potřeba učit se budou dělat svou práci - vše se bude krásně vyvíjet samo, nebudete se moci držet stranou.
Jediná věc, na kterou je důležité dávat pozor, je zajistit, aby se dítě nebálo ve vztazích s vámi a ve světě obecně. Kognitivní aktivita netoleruje těžký a dlouhodobý stres. Pokud je dítě velmi špatné, bojí se, je osamělé, nemá čas na nové znalosti.
Každý pravděpodobně musel pozorovat: tady je dítě na procházce - ztělesněná kognitivní aktivita. Pozoruje housenku, vrabce, kočku. Ale čas od času pohlédne na mámu na lavičce. A najednou byla moje matka pryč! Někam zmizel! To je vše, okamžitě se kognitivní aktivita zhroutí a dokud se matka nenajde a neuklidní, dítě nemá na housenky čas.
Představte si, že máma je pryč velmi, velmi dlouho. Nebo dokonce úplně. Co se stane se zvědavostí? To je dobře známo pěstounům, pro které je velmi obtížné rehabilitovat v tomto ohledu děti, které strávily dlouhou dobu ve státním domě. Ale to se také stává u domácích dětí, například pokud jsou v domě konflikty, skandál rodičů, někdo v rodině trpí alkoholismem nebo má prostě obtížný, temperamentní charakter, pokud se dítě neustále bojí odsouzení, odmítnutí nebo se obává, že nesplní očekávání, rodiče budou zklamaní, rozrušení, nemocní atd.
Moc se mi líbí formulace Gordona Newfelda: „Vývoj přichází z místa odpočinku“. Tak jak to je. Navíc jak u dětí, tak u dospělých. Takto jsme stvořeni my lidé: jakmile jsou uspokojeny naše základní potřeby, jakmile se cítíme příjemně a klidně, okamžitě začneme být nesnesitelní učit se nebo dělat něco nového.
Ukazuje se, že je potřeba spousta věcí, aby se dítě dobře vyvíjelo a jeho kognitivní aktivita vzkvétala. Potřebujete lásku rodičů, dobrou atmosféru v domě, bezpečí, důvěru. Aby netahali, nezakazovali a aby pořád nevedli. Ale tak, aby zároveň byla v životě dítěte uchovávána překvapení, dobrodružství a mírné stresy, a ne ve vatě. A to vše samozřejmě vyžaduje spoustu práce, i když vůbec ne ve smyslu, ve kterém si rodiče myslí, od rána do večera zabývající se „vývojem“dítěte.
Doporučuje:
Zapletení: Při Ztrátě Orientačních Bodů
Pravděpodobně každý psycholog má „klíčové slovo“, které definuje JEHO klienty. Taková žádost zvýrazňovače. Určuje typ Klienta, který je vhodný pro styl práce a osobnost konkrétního psychologa. Toto slovo definuje specializaci práce a rozsah problému, který lze řešit s konkrétním specialistou.
Ztráta Orientačních Bodů V životě
Ztráta smyslu života nebo orientačních bodů se zpravidla vyskytuje v jakýchkoli kritických situacích: ztráta zaměstnání nebo jeho změna, rozvod nebo rozchod, smrt blízkých nebo neočekávaná smrt vzdáleně známé osoby, ztráta dítěte nebo nucený potrat atd.
Iluze Druhé Poloviny Nebo Proč Po Svatbě Přichází Pi * Ets
Děj pohádek o princeznách v naší době je relevantní téměř pro každou dívku, která hledá budoucího manžela. Jsi překvapený?)) Nyní o tom budete přesvědčeni. Mladá dívka žije ve své rodičovské rodině. Nemá opravdu ráda život, protože buď jí bohatství nedovolí cítit se jako princezna, nebo jsou její rodiče drženi v zajetí, nuceni studovat a ovládat svůj život, nebo problémy v rodině jsou takové, že chce utéct konce světa.
8 Klíčových Bodů Ke Zdravému Partnerskému Vztahu
Co je zdravý vztah nebo zdravá láska jako pár? Obsahují: Vědomá touha obou partnerů vytvářet a udržovat zdravé vztahy i mezi sebou navzájem (za prvé, zdravý, a možná to na chvíli zkomplikuje vztah, ale v budoucnu dá zdraví). Vysvětlím:
Žena Musí! Nebo „přichází K Nám Dovolená“
Být ženou není to nejjednodušší. Žena hodně dluží. Je pravda, že není vždy jasné, komu a za co, ale tady musím. Říká se, že žena by měla být šťastná a pro nikoho nic jiného. Ale když teď nemá sílu být šťastná, co potom? Pokud chcete ležet v postýlce pod tlustou dekou ve flanelovém pyžamu a upřímně řvát, jezte před spaním drze mléčnou čokoládu a celý den sledujte nejrůznější „Sladký listopad“, „Vinu hvězd“a „Uvidíme se“?
