„Nadměrná Rodičovská Kontrola - Nezodpovědnost Dítěte“

Obsah:

Video: „Nadměrná Rodičovská Kontrola - Nezodpovědnost Dítěte“

Video: „Nadměrná Rodičovská Kontrola - Nezodpovědnost Dítěte“
Video: Kontrola novorozence v Rusku 2024, Smět
„Nadměrná Rodičovská Kontrola - Nezodpovědnost Dítěte“
„Nadměrná Rodičovská Kontrola - Nezodpovědnost Dítěte“
Anonim

Téměř každý rodič si pamatuje svůj večerní proces po práci o provedených lekcích a složeném portfoliu vašeho dítěte …

Vzpomeňte si na sebe, mentálně se vraťte do dětství, do školy, do domácích úkolů … Udělali jste vše ve správný čas, kdy vás rodiče neovládali?

Myslím, že si každý najde něco, na co bude pamatovat, dostal jsi neocenitelné životní zkušenosti …

Když svému dítěti příliš posedle a aktivně pomáháte s domácími úkoly, sbíráte portfolio, připravujete se do školy, ovládáte všechny procesy, nedáte mu příležitost pokusit se být nezávislý, převzít odpovědnost za práci, která byla či nebyla provedena, za provedené nebo neprovedené lekce za shromážděné nebo nesbírané portfolio.

Aby se dítě naučilo být nezávislé a zodpovědné, musí získat zkušenosti. Zkušenosti jsou různé, nejen pozitivní, ale i negativní. Například když něco zapomenete nebo nedokončíte domácí úkoly, může to pro dítě znamenat negativní zážitek v podobě špatné známky nebo komentáře učitele. Možná bude muset této zkušenosti čelit více než jednou, aby mohl začít nést odpovědnost za své činy.

Nyní vás v žádném případě nenaléhám, abyste dítěti vůbec nepomáhali. Spíše nabízím různé možnosti podpory při získávání zkušeností a převzetí odpovědnosti.

Například je velmi důležité neříkat dítěti: „Pojďme otevřít portfolio - zkontroluji to!“„Bez mě nemůžeš dělat vůbec nic - ani ty hodiny nedělej normálně, ani neskládej portfolio!“. Taková prohlášení jsou traumatická a nedávají příležitost rozvíjet se a spoléhat se na vlastní osobnost, dítě se může cítit bezcenné a bezvýznamné, bez dospělého nemůže dělat vůbec nic.

Tím, že se rodič snaží vše ovládat, udržuje nezodpovědnost dítěte.

Zkuste nabídnout svou pomoc: „Pokud potřebujete pomoc s lekcemi, můžete mě kontaktovat.“, „Pokud potřebujete podporu, jsem připraven vám pomoci“, „Jak vám mohu pomoci?“To vás bude stimulovat, abyste něco dělali sami a nebáli se dělat chyby při získávání zkušeností. Takové fráze budou znít velmi podpůrně, dojde k pochopení, že nezůstává se svými obtížemi sám, že je tam rodič a může mu pomoci.

Zkuste mu dát svobodu. Svoboda ve výběru, svoboda v projevech, svoboda nedělat lekce, nesbírat portfolio.

Čím více ho budete ovládat, tím těžší bude mít vlastní životní zkušenost.

To samozřejmě neplatí pro situace, které mohou představovat ohrožení života a zdraví.

Buď mu jen oporou a oporou. Přestaňte se ovládat - starejte se o svůj vlastní život!

Doporučuje: