ŘEĎTE SVÉ DÍTĚ

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Elizar byl otevřený a laskavý chlapec. Nikdy jsme neměli problémy se lhaním, budovali jsme si důvěryhodné vztahy, vždy jsme diskutovali o trapných a vzrušujících chvílích, ale také jsem si nemohl myslet, že mě může podvést dospělý učitel. Jediné vysvětlení, které jsem našel pro všechny nesrovnalosti v jejich příbězích o stráveném dni, byla právě skutečnost, že jsem neviděl dialog za tvrzeními učitelů.

Když mi po cestě domů řekli, že se chová „strašně“, vysvětlil mi, že ztratil vodu a celý den měl žízeň. „Plivat na děti kousky papíru“- znamenalo „odhodit to, co na něj ostatní vypálili“. Poznámka „Spí ve třídě“znamená „byl dotázán, o čem se diskutuje, ale nemohl odpovědět, protože si myslel, že jeho odpověď není správná“. Když jsem se modlil „v lekci si nemůžete hrát, došlo k nějaké změně!“- odpověděl „během přestávky si nesmí hrát, můžete pouze kreslit, malovat nebo stavět od konstruktéra“… I když mi po práci s psychologem řekli, že má psychické problémy, protože všechny děti nakreslil měkké načechrané psy a nakreslil psa s dýkou v zádech, nikdo nechtěl vědět, že to byl zlý lord Garmadon, který byl ráno tak okouzlen v karikatuře …

Uvědomil jsem si, že je pro mě těžké vylepit ze svého dítěte požadovaný formát, protože učitelé a já vidíme podstatu jeho vývoje různými způsoby. To, co považují za neobvyklé, má častěji kořeny ve skutečnosti, že pro vývoj dítěte s ADHD je krok vpřed. Paradoxně je často trestán za chování, které je ve své podstatě velkou námahou a malým osobním vítězstvím nad ADHD. Říká se „uklidni se“, ale já chápu „chválu“.

*****

Jednou jsme šli s dětmi do divadla podívat se na Čaroděje ze Smaragdového města. V určitém okamžiku Zoe, přítelkyně Elizar, vstala, začala ho objímat a říkala, jaký je v jejím životě důležitý přítel. Je to trapné, nemotorné, ale docela rozpoznatelné. Ostatní matky a babičky seděly a „syčely“bokem a podívaly se na nás, pak na Zoyu. Její matka seděla téměř bez dechu a bála se vyděsit, vyvolala široký úsměv a doufala, že si ji dívka všimne před těmito „šik“. Zpověď nebyla hlasitá ani atraktivnější než show, Zoe neublížila nikomu kromě Elizar. Bylo ale důležité, aby nám okolí připomnělo, že „v divadle se tak nechovají“. Pro Zoeinu matku to bylo kouzlo - dítě s autismem vyjadřovalo emoce o důležitosti kontaktu s jinou osobou.

*****

Tuto lekci jsem si zapamatoval, ale její hodnotu jsem si uvědomil mnohem později.

Když nám bylo poprvé řečeno „Zdá se, že vaši chlapci mají autismus“, držel jsem se každého znamení, které naznačovalo něco jiného. Měl jsem obavy, že ve skupině s nikým nehrál, téměř nereagoval na pedagogy. Měl jsem radost z každé známky pozornosti, kterou věnoval jinému dítěti na hřišti … Ale uběhly 3 roky a situace se dramaticky změnila. Není náhoda, že ADHD je vnímáno jako odvrácená strana ASD. Všechno, co bylo v jeho chování v červených číslech, se stalo příliš velkým plusem. A vydechl jsem úlevou.

Nyní, když chápu vlastnosti svého dítěte, vždy dělím kritiku ostatních „o 28“. Svět kolem něj hodnotí jeho chování z pohledu „zlatého standardu“a slevu na „diagnózu“dělá jen slovy, po týdnu zapomíná na všechna jednání a žádosti o zohlednění doporučení neuropsychologů. Proto máme se synem jedno zásadní pravidlo - to je respekt k hranicím jiných lidí. Dělat něco vědomě - přemýšlejte o tom, jaký dopad bude mít vaše jednání na ostatní lidi. Děláte to nevědomě - nemlčte, omluvte se co nejdříve a pokud je to možné, vysvětlete se.