Dítě Se Stalo Neovladatelným. Co Dělat? (pokračování)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

V první části tohoto článku jsme podrobně zkoumali důvody nekontrolovatelného chování u dětí - jedná se o chyby ve výchově, nevhodné chování dospělých a nedostatek samostatnosti u dítěte.

Jak můžete svému dítěti pomoci osamostatnit se?

Nejprve musíte pochopit, proč je dítě svévolné. Možná je to protest proti tomu, co se děje v rodině? Za tímto účelem je velmi důležité, abyste se postavili na jeho místo a porozuměli tomu, jak se dítě cítí.

Vzpoura je často touha dokázat se. Rodiče, kteří si stěžují na neovladatelnost svého dítěte, ho ve většině případů doslova nenechají volně dýchat. Snaží se kontrolovat každý jeho krok a dokonce i jeho přirozené nutkání. Jednou jsem pozoroval takovou situaci, kdy sama matka určila, že je čas, aby dítě šlo na záchod. Na námitku, že samotné děti ve věku 5 let mohou pochopit, zda chtějí psát nebo ne, pevně odpověděla, že její dcera je ještě příliš malá na to, aby na tento problém přišla sama.

Dítě, které je neustále vystavováno nadměrné péči, vnímá každý rodičovský návrh jako další pokus o narušení svých hranic, a proto rozhodně odmítá dělat, co se po něm žádá.

Aby se ve vztahu k dítěti objevilo více vzájemného porozumění a spolupráce, je nutné omezit počet komentářů a pokynů, respektovat názor dítěte a také mu umožnit volbu alespoň v menších situacích.

Zde je další zajímavý příklad. Matka 6letého chlapce si přišla k psychologovi stěžovat, že dítě neposlouchá, je agresivní a demonstrativní. Ve třídě se choval dobře - rád cvičil a všemi možnými způsoby se snažil získat souhlas: sbíral rozházené karty, upravoval hračky a byl zdvořilý k ostatním dětem. Jeho chování bylo přiměřené, děti v tomto věku nevědí, jak předstírat a hrát role. Chlapec byl sám sebou a v jeho chování nebyla žádná tvrdohlavost. Později se ukázalo, že učitelky mateřské školy a trenér taekwonda také neměli na Sashovo chování žádné stížnosti. Ukázalo se, že jeho agresivní chování doma je reakcí na domácí situaci. Zjevně bylo v chování rodiny něco, co dítě traumatizovalo.

Ukázalo se, že chlapec byl nadměrně chráněn. Pokud je dítěti věnováno pozornost příbuzných, je dobré, protože se cítí významné a milované. Pokud jsou ale dospělí v tomto příliš horliví - očekávejte potíže, protože když dobré úsilí babiček, dědečků, tet a kmotrů směřuje k jednomu jedinému dítěti, doslova ho svou péčí potlačují. Sašova domácnost mu nedala klid ani na minutu. Neustále ho opravovali, radili a kritizovali. Samozřejmě to neudělali ze zloby, ale protože ho chtěli vychovat jako „člověka“, ale tím dítě doslova uškrtili, takže chlapec ztratil klid. Doma neměl možnost být sám sebou, neustále z něj chtěli formovat někoho jiného, neměl vlastní prostor a jeho psychické hranice byly neustále atakovány.

Je důležité si uvědomit, že ve skutečnosti je Sasha velmi chytrý chlapec a ve třídě dokonale rozuměl ostatním. A v rodině byl považován za malého, hloupého a bezmocného. Poté, co dospělí napravili své omezující přesvědčení ve vztahu k dítěti a začali se k němu chovat s velkou důvěrou a respektem, začali poslouchat jeho názor a touhy, vedli každodenní rutinu, pak se Saša začal doma chovat jinak.

Dítě je malý dospělý, proto je nutné s ním komunikovat jako se sobě rovným, pak vyroste jako sebevědomý, klidný a šťastný člověk

Nezvladatelné chování a nezodpovědnost dětí je často projevem strachu ze ztráty lásky k rodičům. Svými výstřelky se dítě snaží upoutat pozornost matky a otce. Rodiče vychovávající divošku si myslí, že se starají pouze o dítě. Neukázněné děti opravdu dlouho trvají, a to je pro dospělé velmi nepříjemné, takže ho neustále táhnou a ovládají. A toto je pozornost se znaménkem mínus. Obtížné děti potřebují lásku a souhlas více než kdokoli jiný. A jakmile začnou přijímat pozitivní posily, jejich chování se zlepší. Dospělí sami svým postojem k dítěti vytvářejí začarovaný kruh dětské vůle, proto to mohou změnit pouze dospělí.

Někdy se stane, že vlastní vůle není reakcí na dospělé, ale vlastností charakteru dítěte. U chlapců je to ve větší míře vlastní. Proto je velmi důležité umět jej kompetentně vzdělávat, budovat s ním vztahy tak, aby se jeho vůdčí vlastnosti skutečně konstruktivně rozvíjely.

Doporučení pro výchovu svévolných dětí

Sekvenování

Když rodiče mluví o tom, že nedokázali zavolat dítě na objednávku, často říkají:

"Nevím, jak pro něj najít spravedlnost!" Vyzkoušeli jsme všechno, dokonce i poražený byl bezmocný.

Když se rodiče snaží najít způsob, jak ovlivnit své dítě, často používají konfliktní rodičovské techniky, aniž by věc dotáhli do logického konce.

- Na své dítě musíte být přísnější. Pamatuji si, že to přiletělo od mého otce a kněze, a nejednou. A vyrostl jsem jako muž a ty jsi úplně zkazil dítě-říká tchyně a volá po pořádku.

- Fyzické tresty jsou nepřijatelné. To ochromuje dětskou psychiku a vyvolává v dítěti komplex méněcennosti, píše o výchově dětí populární psycholog.

A nyní přísný zákaz začíná podkopávat soucit s dítětem. Chtěl bych zmírnit jeho trest v naději, že se dítě poučilo a už to dělat nebude. Rodič si není jistý sám sebou, svými činy, váhá, zda dělá správnou věc. To ho dezorientuje.

A dítě si myslí, že stačí se pořádně rozbrečet, obejmout krk nebo hodit záchvat vzteku, rodiče mu to vrátí a všechno mu bude dovoleno. Pokaždé, když dosáhne svého cíle, je dítě stále více přesvědčeno o jeho síle a rodičovské slabosti. Děti jsou dobrými manipulátory, rychle najdou slabá místa svých příbuzných a používají to bez špetky svědomí. Pokaždé, když se rodiče z lásky k dítěti vzdají svých pozic, položí další cihlu do zdi synovy tvrdohlavosti. A pokud se to často opakuje, pak se dítě jednoduše stane nekontrolovatelným.

Když rodiče něco zakáží, a poté pod tlakem dětských žádostí a urážek změní názor, děti to vnímají jako slabost a absolutně to neocení. Důslednost vašich rozhodnutí a činů je jistý způsob, jak si u dětí získat respekt a poslušnost.

Pokud jste dítěti řekli: „Ne“nebo „nemůžete“, pak to nikdy není možné, a i když je to velmi nutné a jednoduše nesnesitelné, jak chcete, a pod zakysanou smetanou nemůžete. 2–3krát tváří v tvář klidnému a pevnému odmítnutí rodičů dítě pochopí hranice toho, co je přípustné, a již se je nebude pokoušet překročit. Útočí se jen na měkké hranice.

Pokud vy, chci u vašeho dítěte vychovat zodpovědný přístup k učení, řekl, že nepočítá s vaší pomocí ve školních záležitostech a že v 18 letech by měl začít vydělávat peníze, pak musíte jít na všechny způsob. Druhý den ráno byste ho neměli budit místo budíku a kontrolovat kufřík.

- Pokud ho tedy nebudu ovládat, zcela sklouzne dolů a stane se chudým studentem? - říkají rodiče.

Ze skutečnosti, že párkrát spí a vydělá „2“, se nic zlého nestane. Naopak bude existovat spousta výhod. Čím dříve dítě pochopí, jaké jsou důsledky jeho jednání, tím to pro něj bude v dospělosti snazší. Mnohem horší je, když se pětatřicetiletý syn rozhodne opustit své oficiální zaměstnání, jen aby neplatil výživné na vlastní dítě.

Schválení a pochvala

Na první pohled to vypadá, že rozmazlené děti mají velmi rády, a tak si ceny nesčítají. Ve skutečnosti tomu tak není. Rozmazlené děti velmi často pociťují podráždění rodičů a okolí. Přehnaná ochrana a kontrola, neustálé poznámky a škubání navíc tvoří postoj dítěte „jsem špatný“. A v důsledku toho dítě vyrůstá s komplexem méněcennosti. Nikdo nemá rád pocit nedokončenosti. Jeden z rodičů řekne: „Tak ať to zkusí, udělá něco, dokáže, že si to zaslouží!“Taková očekávání ale budou mít opačný účinek, dítě místo zdokonalování dovedností v psaní nebo ve zpěvu dokáže celému světu, že svět je také špatný. Bude mu vadit krásná kresba spolužáka, nová hračka kamaráda a další příjemné věci v životě ostatních. Bude se snažit jim ublížit. Příkladem toho může být historie, která k nám přišla ze starověkého Řecka. Kdysi žil chlapík jménem Herostat. Opravdu se chtěl stát slavným, ale ať se snažil sebevíc, neuspěl. Poté zapálil Artemidin chrám. Přirozeně si tím získal slávu po celá staletí, ale není na co být hrdý.

Děti s vlastní vůlí mají slabost - jsou ješitné. To je činí velmi zranitelnými, protože zaprvé při hledání slávy mohou dělat hlouposti a zadruhé s tím mohou nepoctiví lidé manipulovat.

Je důležité si uvědomit, že každé dítě přichází na tento svět duševně zdravé a cítí se ve světě pohodlně a přirozeně. Přijímá se takový, jaký je, a je otevřený světu. Tato poloha pomáhá dítěti v klidu objevovat, důvěřovat a popustit uzdu své kreativitě. Ale často se to stává v procesu dospívání, komunikace s rodiči, dítě absorbuje postoje, jak se ostatní chovali k němu a ke světu.

Pokud často říkala dítěti: „Hanbi se ti“, „Fu, zlá holka“, „Slob“, pak to položí scénář neúspěchu v jeho životě.

Když vychováváte malé dítě, musíte s ním zacházet jako s osobou, která si zaslouží respekt a lásku. Není třeba ho leštit, opravovat, vylepšovat a formovat do člověka. Už je to muž. Muž s krásnou duší a bystrou hlavou, jen ruce a nohy vyžadují trénink. Má právo znát svět a dělat chyby.

Jen si to představte, přišli jste k tanci poprvé a po prvním pokusu, nebo poté, co třetí trenér dospěl k závěru: „Jste průměrný muž, vaše ruce jsou háčky a vaše nohy se neohýbají.“Kolik odporu a zklamání pocítíte. A je to tak správně, protože je to nefér. Abyste mohli tančit víceméně snesitelně, musíte se zúčastnit více než tuctu cvičení. Proč tedy očekáváme, že naši malí budou poprvé dělat skvělé věci?

Nejen dítě, ale každý člověk potřebuje souhlas, náklonnost a přijetí. Potřebuje hladit jako vzduch, fyzický (dotek v ruce, polibek, poplácání po rameni, úsměv, dárek) i emocionální (slova podpory, láskyplný pohled, úsměv, komplimenty a dárky). Aby byl člověk šťastný, potřebuje alespoň 8 úderů denně. Kolikrát jste se dnes usmáli na své dítě?

Je velmi důležité formovat postoj dítěte „jsem dobrý“, „se mnou je všechno v pořádku“. To je základ adekvátní sebeúcty, sebevědomí a také vynikající ochrany před manipulátory.

Měli bychom také mluvit o chvále. Chvála na dítě je lék, který musíte umět používat a nepředávkovat se.

Někteří rodiče chválí své dítě z jakéhokoli důvodu. Nabrali jste písek špachtlí? - Hodná holka! Nasypaný písek do kbelíku? - Jak milé! Kakal jsi dobře? - Výborně! A v tom je chyba. Mohlo by to dítěti velmi ublížit. Buď se stane závislým na chválení jako droga a stane se velmi závislým na názorech druhých, nebo si bude dělat iluze o vlastní nadřazenosti nad ostatními.

Naučit se sdílet chválu a souhlas je velmi důležité. Slova „Miluji tě“, „Cítím se s tebou dobře“, „Raduji se z tvých malých úspěchů“byste neměli nahrazovat stereotypním „Dobrá práce!“při každé příležitosti.

Pokyny k použití chvály:

1. Není třeba uchopovat osobnost dítěte, ale jeho úsilí a konkrétní úspěchy. "Ach, jaký krásný obrázek máš!" Páni, nakreslil jste ptáka? Nebylo to jednoduché! A květiny jsou téměř jako skutečné! “Nechvalte jen své dítě. Pochvalu si zaslouží.

2. Nemůžete dítě srovnávat s ostatními. Slova „Nakreslil jsi to nejlépe“, „Zpíval nejhlasitěji“a „Skočil nejvyšší“vytvoří nadřazenost nad ostatními lidmi, což v následujícím výrazně zkomplikuje vztahy s ostatními. Pokud stále chcete používat slova „Most“, pak nezapomeňte přidat „nejvíce pro mě!“. Pokud řeknete: „Zpíval jsi dobře, ale Máša zpívala hlasitěji“, pak tato chvála zanechá v duši dítěte usazeniny.

3. Nedělejte předpovědi do budoucna: „Budeš velkým umělcem!“, „Staneš se šampionem!“. To může vaše dítě v budoucnu značně neurotizovat, protože nesplnilo vaše očekávání.

4. Podpůrná slova s neverbálními složkami - úsměv, pohlazení po hlavě, poplácání po rameni. Ve chvíli komplimentu by měla být vaše pozornost zcela zaměřena na něj, pokud bez vzhlédnutí od telefonu zamumláte „Jen tak dál!“, Dítě pochopí, že nejste upřímní, a řekněte to pro ukázku. Znehodnotíte tak práci dítěte a důležitost vaší účasti pro něj.

5. Všimněte si, co bylo pro dítě snadné a co muselo vyvinout úsilí. To ho bude stimulovat k dosažení a zlepšení jeho výsledků.

6. Neslevujte ze svých slov. Pokud jste dítě za něco pochválili, pak po nějaké době nemusíte jeho úspěch snižovat slovy „Neudělal jsi to tak krásně“, „Hmmm, stále se učíš a studuješ“, „Nebylo to tak důležité “. To je rána pod pás pro sebevědomí dětí.

7. Povzbuzujte svéhlavé dítě ke zvládání obtížných úkolů - psaní, počítání, kromě pochvaly můžete využít doplňkovou metodu krmení. Například nakrájejte cukroví na malé kousky a řekněte: „Pojďme se s vámi dohodnout, zakroužkujete 1 květinu, já vám dám malou cenu, pokud uděláte další květinu, dám vám druhou,”A jako v cirkusu, trenér krmící psy je učí dodržovat příkazy a učí dítě psát. Poté, co dítě zvládne 1. fázi, můžete přejít k druhé - „Pokud zakroužkujete 10 květin, dám vám 10 cen“. Potom do 3: „Pokud dostanete žlutý pás v taekwondo, koupím vám tablet“a tak dále. tato metoda dokonale stimuluje děti k dosažení, učí se pracovat, aby nakonec dosáhly výsledku.

Jak vidíte, existuje mnoho možností, jak vyjádřit souhlas svému dítěti. Schopnost vyjádřit své pocity a poskytnout potřebnou podporu udělá z fidgeta úspěšné dítě a poté dospělého.

Schopnost vyjednávat bez záloh

Děti a dospělí mají různé názory na nezávislost. Pro rodiče je to pořádek na pokoji, naučené lekce, venčený pes a zhasnutí světla ve 22.00. U dětí je nezávislost přirovnávána k úplné svobodě, kdy můžete chodit do úsvitu, spát do oběda, hrát si celý den na tabletu a nakupovat, co se vám líbí. Tito. dospělí věří, že nezávislé dítě se musí vyrovnat se svými povinnostmi samo a děti se chtějí osamostatnit a získat mnoho práv. Očekávat, že si děti užijí každodenní práce, nestojí za to. Je však velmi důležité povzbudit je k práci tím, že je zmocní.

Například: „Považujete se za dospělého a požadujete, aby vám bylo umožněno jít na půl hodiny na procházku? Dobře, ale dospělí mají povinnosti, které musíte udělat. Co si vyberete: umýt nádobí, uvařit snídani nebo vynést odpadky? “(Volba bez volby je vynikající technikou při výchově dětí s vlastní vůlí. Dítě cítí určitou svobodu a může si vzít podnikání podle svého, zatímco dospělý směřuje svou volbu směrem, který potřebuje).

Aby se dítě stalo dospělým nejen v pasu, ale v jeho duši, je nutné jej uvést do dospělého života a ukázat, jak vše funguje ve světě, do kterého tak dychtí vstoupit. Například školáci přes den nespí, ale učí se doma, studenti občas přeskakují páry, ale mohou být vyloučeni z univerzity kvůli akademickému neúspěchu. Dospělí si mohou dělat, co chtějí - tančit až do rána na diskotéce, kupovat si značkové věci, ale mají povinnost zaplatit své účty, a k tomu potřebují jít do práce nebo si vybudovat firmu.

Dítě by už od dětství mělo chápat, že je malý dospělý, proto potřebuje být pozváno na rodinnou radu, probrat v ní plány prázdnin a v praxi ukázat, jaká rozhodnutí, jaké důsledky to má.

Při výchově svévolného dítěte je velmi důležité nedávat mu zálohy, ale rozšiřovat jeho práva přímo úměrně jeho povinnostem. V opačném případě, pokud sklízí podle zásady „Chci, abych měl všechno a nic pro to,“pak potíže narostou jako sněhová koule.

Také „nekontrolovatelné“děti často zanedbávají slovo, které jim bylo dáno. Je žádoucí ji utřít v zárodku. Je nutné dítě naučit, že hodnota člověka se rovná hodnotě jeho slova a že pouze plnění dohod je cestou k úspěšnému životu a šťastným vztahům. Nedávejte mu proto zálohy. Pokud syn slíbil, že cestou domů koupí chleba, a zapomněl, pak byste ho neměli litovat a předevčírem sníst polévku s krutony. Stojí za to být pevný a trvat na tom, aby šel do obchodu. Nechce? A co řekne, když si sednutím k večeři najednou zapomenete nalít jeho polévku do talíře?) Nebojte se hysterie. Křik se dá vytrvale snášet a za prásknutí dveřmi a popraskanou omítku si zaslouží ještě přísnější trest.

Proveditelné požadavky

Čím je dítě starší, tím více povinností by mělo mít, ale úkol, který dítěti dáte, by měl být na jeho rameni. Po prvňákovi nemůžete vyžadovat úhledné háčky v sešitu, pokud předtím nikdy nezdobil obrázky a nevyřezával z plastelíny. Ukazuje se, že je pokřivený, ne proto, že je „průměrností, která dělá zlo“, ale proto, že jeho jemné motorické schopnosti nejsou rozvinuté. Čím více procvičených per má dítě, tím snáze zvládá psaní a sport, modelování knedlíků s babičkou a pomoc při kreslení.

Dítě se musí naučit být postupně samostatné. Nejprve několikrát ukažte, jak věci dávat, pak ho nechte, ať si to sám vyzkouší, zkontroluje, zda vše funguje, a teprve poté od něj požadujte ve skříni pořádek. Je zbytečné říkat: „Jsi školák, musíš sám!“

Zvládnutím nového podnikání bude dítě určitě dělat chyby, dělat něco nemístného. Kritika a slova: „Odejděte, raději bych byl sám sebou!“Odradí dítě nejen od pomoci v každodenním životě, ale také v dospělosti zablokuje jeho vývoj, protože si bude vybírat pouze známé věci.

Dali jste například své dceři pokyn, aby si šla pro vajíčka do obchodu, dali jste jí určitý obnos peněz a požádali ji, aby si koupila něco na čaj pro změnu. O půl hodiny později se vrátila domů s barevným balíčkem hospodářských vajec. Na otázku: „Kde je pečení čaje?“Odpovídá, že nebylo dost peněz. Pokud začnete dívce vyčítat iracionální plýtvání penězi, pak v budoucnu odmítne vaše rozkazy. A částečně bude mít pravdu, jak jste výslovně vyjádřili svůj požadavek, a dítě neví, jak číst myšlenky, a mimochodem také dospělí.

Je velmi důležité v klidu mluvit s dítětem, odsoudit situaci. Zjistěte od ní, proč si vybrala nejdražší vejce, řekněte jí, krásně zabalená vajíčka se kromě balení neliší od běžných vajec. A že obal za pár dní vyhodíte. Ale pečivo, které se dalo za tento rozdíl koupit, se dá jíst. Řekněte svému dítěti o důvodech určitých vašich činů a kritériích pro vaši volbu, pak pochopí vaši logiku. Na konci práce určitě poděkujte.

Hry

Nejlepší způsob, jak dítě přesvědčit, aby něco udělal, je vzbudit jeho skutečný zájem. K tomu se velmi hodí hry a pohádky. Dokonce i teenagery je mnohem snazší přesvědčit, aby něco udělali, pomocí vtipů, vtipů a soutěží.

Cítit rozdíl.

- Dáte dítěti list, na kterém jsou roztroušena čísla od 1 do 10, a řeknete: „Počítejte čísla od 1 do 10“.

Nebo

- „Na tomto kusu papíru se tsiferki pohádali a rozptýlili všemi směry, jejich velitel„ 1 “už zoufale snaží obnovit pořádek. Pomozme mu a ukažme mu, kde je které číslo skryté?"

- „Odneste si hračky!“

Nebo

- "Pozor, pozornost všem pozemšťanům, mimozemská loď se připravuje na přistání." Přijel, aby našel hračky, které Saša nemá rád. Vezmou je na svoji planetu a sami si s nimi budou hrát. No tak, Sašo, pokud nechceš, aby ti mimozemšťané všechno odnesli, rychle vše schovej do skříňky. “

Jsem si jist, že tato hra inspiruje děti k velkým činům. Pokud zjistíte, jak jim představit podnikání, bude na nich jakýkoli čin každodenního života.

Hrajte si se svými dětmi, pamatujte si, jak málo jste sami byli, a alespoň občas se vraťte do dětství. Kromě čistoty v bytě upevní hra s vaším dítětem váš vztah, rozvíjí jeho představivost a naučí ho potřebné dovednosti snadnou a zábavnou formou.

Správné učení)

Jak vysvětlit dítěti, jak se správně chovat doma, na procházce ve škole?

1. Ukažte příklad. Děti nejedná tak, jak je jim řečeno, ale jako jejich rodiče nebo autoritativní dospělí. Proto než uděláte poznámku k dítěti, stojí za to si položit otázku - v jakých situacích se chovám stejně? Když dítě vidělo, že to udělám? A než začnete plenit v chování dítěte, stojí za to se kriticky podívat na vlastní zahradu. Najdete mnoho podobností mezi vašimi návyky a zvyky dítěte.

Řekli jste dítěti: „Sněz kaši, jinak nedostaneš telefon!“? Dobře, získejte od něj zpětnou vazbu v podobě „mami, dej mi telefon, já tě poslouchám!“Děti navíc mohou překonat triky svých rodičů. Mohou se konkrétně chovat špatně, takže je rodiče zaměstnávají způsobem, který je pro ně vhodný a žádaný pro dítě - počítačovými hrami nebo kreslenými filmy. A nedivte se později, kde se dítě naučilo vydírat.

2. Vyprávění příběhů. Pokud chcete svému dítěti sdělit nějakou myšlenku, nestačí mu to říci přímo - „nebojujte, jinak se s vámi nebudou přátelit“. Děti zatím nevyvinuly myšlení příčin a následků v požadované míře, navíc se každý snaží poznat život na základě vlastní zkušenosti. Ale pokud řeknete dítěti poučnou bajku o tom, jak se sele se všemi bojovalo a pak ztratilo všechny své přátele, byl velmi smutný - velmi účinný. A po takové pohádce můžete s dítětem zahájit rozhovor a zeptat se ho: - Co tato pohádka učí? Vypadáš někdy jako prase? Co pomůže praseti získat zpět své přátele?

Příběhy a pohádky jsou skvělý způsob, jak předat své poselství. Není divu, že je Bible souborem podobenství, která člověka učí o morálce.

3. Odmítnutí dlouhých zápisů. Každý člověk, i když je malý, se urazí, pokud mu jako bláznovi bude 40krát přednášet o správném chování nudným tónem a inteligentním výrazem ve tváři.

Dítě by mělo dostat jasné a stručné pokyny. Myšlenku, kterou mu chcete sdělit, je třeba položit za 15 sekund, nenaučí se celý další text a monotónní bzučení v uchu nebude mít žádný účinek, kromě podráždění.

Klid, jen klid

V některých rodinách je křik jediným způsobem komunikace mezi členy domácnosti. V tomto případě je zbytečné vyžadovat od dítěte klidnou řeč mírné hlasitosti. Děti dělají to, co jejich rodiče, ne to, co říkají. Pokud si všimnete, že vaše dítě z jakéhokoli důvodu křičí, pak je na čase přehodnotit styl komunikace s ním a s ostatními členy rodiny.

Zvýšený tón, zadky a vydírání jsou ve skutečnosti známkami slabosti. Pokud se dospělý uchýlí k takovým metodám, pak již podepsal svou vlastní bezmocnost nějak ovlivnit dítě.

Nejlepší a nejefektivnější způsob, jak udržet situaci pod kontrolou, je zůstat klidný, sebevědomý ve své vlastní činy a pevný ve svých rozhodnutích.

Pokud dítě vyvolá na veřejnosti skandál, neměli byste se ze studu vzdávat svých pozic: „Co si o mě budou ostatní myslet“. Kolemjdoucí si půjdou vlastní cestou a možná se už nikdy nesetkáte. A ukázaná pevnost bude dobrou cihlou v základu vaší autority. Pokud jste již své rozhodnutí vyjádřili dítěti, pak zůstaňte sami, jediná věc, kterou je třeba udělat v situaci, kdy se dítě rozešlo, je dát mu čas na uklidnění.

Prevence je nejlepší léčba

Jakmile začnete chápat, že chování vašeho dítěte začíná způsobovat mnoho nepříjemností vám i lidem kolem vás, stojí za to tuto situaci pochopit. Pokud nad tím zavřete oči, v naději, že přeroste a všechno se vyřeší samo, pak problémy narostou jako sněhová koule. Z klidného a šťastného dítěte vyroste zdravý a úspěšný člověk. Neurotik však bude muset několik let chodit na terapii, aby odstranil chyby ve výchově, takže není lepší, pokud se objeví problém, okamžitě kontaktovat odborníka a vyřešit problém v jeho zárodku?

Dobře vybudovaný vztah s dítětem je navíc zárukou dobré atmosféry doma, šťastného dětství a radostného stáří.

Týmová práce dospělých

Pokud má dítě problémy s chováním, měli by to všichni členové rodiny brát vážně a koordinovat navzájem své jednání a zásady výchovy. Možná se to nestane hned, pro někoho bude těžké přiznat si chyby nebo změnit své návyky. To ale neznamená, že by stálo za to ustoupit. K vypracování plánu a přiřazení odpovědností je nutné provést domácí radu nebo dokonce několik. Každé seriózní podnikání vyžaduje plánování a týmovou práci. A co může být vážnějšího než život vašeho dítěte?

Dítě musí mít:

- Denní režim, který je naplánován na celý týden, by měl mít neustálé akce - čas vstávání a odcházení, recepce na psaní, návštěva školky a procházky a měl by existovat volný čas, který by se dítě mohlo věnovat sobě a jeho studia.

- Seznam „Nepovoleno“. Měl by obsahovat seznam akcí, kterých by se dítě nemělo dopouštět a které by dospělí neměli dopouštět. Nemělo by jich být více než 10 a každý by s nimi měl souhlasit a řídit se jimi.

- Přijatelné sankce a pokuty. Dospělí a dítě musí pochopit, jaké jednání vyžaduje trest a musí se těmito dohodami řídit. Pokud je dítě vinné, pak stojí za to „napsat mu trest“, nemusíte zavírat oči nad pochybením. Trest by měl být jednoduchý, přímý a nutně konzistentní. Účelem trestu je zabránit nežádoucímu chování, ne pomstít se za provinění. Trestem může být zbavení potěšení nebo výkon nějakého druhu práce. Nikdy nepoužívejte urážení osobnosti dítěte nebo útok jako trest.

Mimochodem, pokud jeden z dospělých provádí akce, které nemůže dělat dítě, pak za to bude muset převzít odpovědnost. V rodině musí být spravedlivý právní systém.))

- Cílová. Pokud chce dítě získat drahou hračku, neměli byste mu říkat: „Když se budeš chovat dobře, dostaneš to.“Toto je abstraktní, neexistují žádné termíny. Stojí za to, aby dítě pochopilo, za jaké konkrétní úspěchy ho může získat. Například vynikající známky ve vysvědčení nebo další pás v taekwondo. A nechte všechny členy rodiny podporovat dítě na cestě k jeho cíli. Po dosažení aktuálního cíle stojí za stanovení nového.

Sport

Sport je pro rozmazlené dítě prostě nutností. Na tréninku bude schopen ztratit veškerou přebytečnou energii, emoce a také dobít endorfiny, což mu zlepší náladu na pozadí. Sport také skvěle rozvíjí disciplínu, protože dítě je ovlivněno nejen trenérem, ale i celým dětským týmem. Když vidí, že ostatní děti plní pokyny trenéra, kocourek se nevědomky zapojí do procesu a provede potřebná cvičení.

Sport učí dítě týmové interakci, zlepšuje jeho fyzickou zdatnost, pomáhá získat sebevědomí a také vás učí vyvinout úsilí k dosažení výsledku.

Osobní prostor

Dítě v domě by mělo mít svůj vlastní pokoj, nebo alespoň svůj vlastní koutek, kde si dítě může dát věci do pořádku, jak se mu líbí, kde věci, které tam jsou, budou patřit jen jemu a on sám bude moci disponovat z nich podle vlastního uvážení. Mnoho dospělých se mylně domnívá, že pokud je dítě moje, pak všechny jeho věci jsou naše. Jedná se o hrubé porušení hranic osobnosti, které vede k duševním poruchám. Pro duševní zdraví dětí je velmi důležité, aby měly malý prostor, ve kterém se cítí bezpečně a kam nikdo nemůže vstoupit bez klepání.

I když má teenager v místnosti doupě, a to nezapadá do představy mé matky o tom, co je krásné, nemusíte tam chodit s vlastními pravidly. Toto je jeho pokoj a on sám je zodpovědný za tamní pořádek. Nepořádek je často způsobem protestu; jakmile tlak odezní, význam nepořádku zmizí.

Rodinná terapie

Každá rodina je individuální, proto je obtížné dávat univerzální pokyny. Každý člen rodiny má navíc své vlastní zvyky a způsoby interakce se světem. Někdy vědět, jak udělat správnou věc, nestačí ke změně vašeho chování. Rodinná terapie je dobrým nástrojem, který vám umožní najít vzájemné porozumění mezi členy rodiny, vyřešit zjevné a skryté konflikty a také získat konstruktivní komunikační dovednosti, díky nimž bude rodina v budoucnu silná, šťastná a zdravá.

Pokud se dítě stalo nekontrolovatelným, neznamená to, že je dítě špatné, a je to skutečný trest a kříž, který je třeba nést, to znamená, že jeho rodiče nemají pedagogické schopnosti komunikovat s dítětem. Abyste získali profesi, lidé studují několik let, aby získali licenci - několik měsíců stejným způsobem, abyste vychovali zdravého a úspěšného člověka, musíte zvládnout umění komunikace s dětmi.