Traumatizovaná Osoba. Jak Se Uzdravit

Obsah:

Video: Traumatizovaná Osoba. Jak Se Uzdravit

Video: Traumatizovaná Osoba. Jak Se Uzdravit
Video: Jak se uzdravit ve spánku? 2024, Smět
Traumatizovaná Osoba. Jak Se Uzdravit
Traumatizovaná Osoba. Jak Se Uzdravit
Anonim

Co je to "osobnost"? Toto je představa člověka o sobě, která se vyvinula v důsledku jeho životní zkušenosti. Je to obraz sebe sama. Je tvarován jako diamant vybroušený životními okolnostmi. Vzhled diamantu se mění, objevují se nové fasety, ale někdy si člověk nevšimne, že už není stejný jako dřív. I nadále si zachovává původní představu o sobě, vytvořenou v dětství pod vlivem významných blízkých, a tomuto jevu se říká infantilismus. Infantilismus je odmítnutím zralosti, jako schopnosti vnímat svět v souladu s principem reality, a tedy ze schopnosti jej měnit, v souladu s vašimi touhami, pomocí síly vůle a záměru.

Další informace o vzniku a známkách mentálního traumatu.

Jak se vyvíjí vztah a život takového člověka?

Traumatizovaný člověk se nejčastěji ukáže jako herecká postava v Karpmanově dramatickém trojúhelníku (oběť, zachránce, pronásledovatel).

Pokud člověk zadá alespoň jednu z rolí, bude se v rámci dramatického trojúhelníku přesouvat z jedné role do druhé. Vylomení trojúhelníkových rolí je často samostatným a složitým úkolem a je popsáno níže.

Podívejme se nyní na tyto role podrobněji.

Oběť … Ihned poznamenáváme, že je nutné rozlišovat mezi obětí a „obětí“. Obětí je ten, s nímž došlo k tragické epizodě. Obětí je ten, kdo těží ze své vnímané bezmocnosti. Osoba začíná hrát svou roli.

Mimochodem, k tomu, abychom mohli začít hrát roli Oběti, není vůbec nutné být opravdu zraněni. Tento vzorec chování lze nevědomky kopírovat od jednoho z rodičů a naučit se jej jako vítězný.

Pozorujete nebo hrajete roli oběti, pokud:

- projevte bezmoc a věřte, že by vám měl každý pomoci, litovat se, soucítit. To se neděje epizodicky (což je charakteristické pro jakýkoli blízký vztah, kde se nám dostává sympatie, péče, podpory), ale je jádrem každého vztahu, jehož jediným účelem je získání výhod. Morální nebo materiální;

- budujte svůj život tak, abyste se vyhnuli opakovanému zranění. Není to zdravý rozum, který vede, ale strach. Osoba se zcela vyhýbá místu, lidem situace, což způsobuje napětí.

Dávky oběti na sociální úrovni dostávají, tolik potřebné pro každou osobu, „hladění“ve formě soucitu a odpuštění. To je role nezodpovědnosti. Často se to projevuje v psychologické hře „Ano, ale …“. Určitě jste pozorovali a účastnili se takové komunikace, kdy si jeden člověk začal stěžovat na obtížné životní okolnosti a vy mu začali radit, co s nimi můžete dělat, a v odpovědi uslyšíte „Ano, ale … a mnoho důvody, proč to nemůže udělat. Zkusíte najít jiné východisko a znovu uslyšíte: „Ano, ale.. a tak dále ad infinitum. Dokud si nezačnete připadat jako úplný blázen. Je to odporný pocit z používání. Takový člověk nepotřebuje východ, radu. Na psychologické úrovni potřebuje svou hru vyhrát devalvací vašeho úsilí.

V rodině může roli oběti hrát kterýkoli člen rodiny: matka, která na sebe vzala všechny povinnosti domu a nedovolí nikomu, kdo jí nabídne pomoc: „Raději to udělám sama, jinak všechno zničíš! “. Otec, který vyrostl ve velké rodině s otcem alkoholikem, mu tato skutečnost dává právo na obzvlášť uctivý přístup. Dítě rozmazlené svými rodiči, které bylo od dětství nemocné a nikdy se nevzpamatuje, zatímco je pro něj prospěšné být nemocný.

Jak je oběť vychovávána? Profesionální oběť je tvořena zachráncem. Tyto role nejsou jedna bez druhé.

Zachránce - je to osoba, která se na sociální úrovni snaží každému pomoci, více se zabývá záležitostmi a starostmi druhých než svými vlastními. V psychologické rovině se snaží pomoci si prostřednictvím druhých.

Je také nutné rozlišovat profese, které zahrnují odbornou pomoc: lékaři, psychologové, hasiči, ministerstvo pro mimořádné události atd., Říkejme jim Profesionální záchranáři. A „záchranáři“, hrající svoji roli, kteří považují za svou povinnost pomáhat lidem. Nyní mám na mysli ty, kteří vždy přesně vědí, co ten druhý potřebuje, jak by měl jednat a co by neměl dělat. Často nejsou požádáni o pomoc, ale to je nezastaví.

Ve skutečnosti má Zachránce, stejně jako profesionální oběť, z této role značné psychologické výhody. A stejně jako je nutné rozlišovat mezi obětí a obětí, je důležité rozlišovat mezi osobou, která vám pomáhá, a „zachráncem“. Druhý se nezajímá o to, aby skutečně pomáhal, ale o získání psychologických výhod, které mu za jeho roli náleží. A výhody jsou následující.

Záchranář má motivaci těžit z:

- živí tím svůj význam;

- získává věčné ocenění a závislost na Oběti.

Je běžné, že se Záchranáři obětují, když o to nikdo nežádá, a poté vyčítají ostatním jejich nevděk, nejčastěji členové jejich rodiny. Ve skutečnosti je to velmi destruktivní vztah, nejbolestivější pro děti, které již cítí svou závislost na rodičích, ale když je jim vyčítána jejich dětská, zdravá závislost, nezhojená rána zůstane na celý život. V dospělosti se zraněné dítě nemůže zbavit nesnesitelných pocitů viny a odporu, nevyřčeného hněvu. V životě si nemůže dovolit radost a potěšení. Tak se tvoří závislosti: alkoholismus, drogová závislost atd.

Když mu zachránce vytkne nevděk, promění se v pronásledovatele. Pronásledovatel ukazuje zahalené násilí, když nutí svého svěřence k něčemu se slovy: „Ještě mi poděkuješ!“U jídla se násilí nejčastěji projevuje: „No, sněz další lžíci!“. Nebo když rodiče zasahují do vztahů, zájmů svých dětí. odříznout je od možnosti získat vlastní zkušenosti. Takže se objevuje nová oběť.

Z bývalých obětí se stávají záchranáři. Nevědomky se bojí čelit svým vlastním problémům, vlastní bolesti, bezmoci a metodicky se pokoušejí uzdravit prostřednictvím druhých. Tento proces mi připomíná hraní s panenkami. Když sledujete, jak si dítě hraje s panenkou, můžete, aniž byste byli profesionály, vidět všechny problémy tohoto dítěte. Pokud dítě bolí bříško - bude ošetřovat bříško panenky, pokud dítě navštívilo zubaře - určitě bude ošetřovat zuby panenky, pokud bylo dítě fyzicky týráno - porazí panenku.

Je možné vysledovat, jak se oběť mění v pronásledovatele na příkladu nemocného dítěte rozmazleného od dětství, které z rodičů dělá otroky a nutí ho splnit jakékoli výstřelky. U starších lidí to také často platí, když začínají být rozmarní a vyžadují od svých dětí stále větší pozornost.

V podstatě se celý život stává bojem o místo v trojúhelníku. Pohádka o Červené Karkulce tento vztah skvěle ilustruje. Červená Karkulka je například obětí vlka, který ji pronásleduje, dokud ji nezachrání Lovci. V důsledku toho se ona sama proměňuje v pronásledovatele a tlačí mu kameny do žaludku, nyní je Obětí Vlk.

Abych se z toho dostal,

Oběť musí převzít odpovědnost za svůj život a vzdát se lukrativní naučené bezmoci. Tito. udělejte si vlastní volbu a zůstaňte s důsledky této volby. Aniž by na někoho hodil odpovědnost

Záchranář se musí vypořádat s pocity viny a odporu (najít příčiny výskytu v minulosti a reagovat na situaci dítěte, kdy rodiče byli s největší pravděpodobností neschopní ve své rodičovské roli nebo nebyli schopni udržovat zdravé vztahy v rodině.) integrovat traumatický zážitek do pacientovy osobnosti

Pronásledovatel musí svoji agresi uznat, naučit se ji rozpoznat a správně ji používat. Správné používání znamená chránit své osobní hranice ve vztazích, dosahovat svých cílů, dosahovat výsledků ve sportu, podnikání atd

Doufám, že čtenář odpustí poněkud zjednodušený model pro řešení tak obtížného úkolu, jako je kontakt a práce s psychologickým traumatem. V psychoterapii to trvá roky. Minimálně 1 - 3 roky. U každého traumatického pacienta je třeba vysledovat všechny role a naučit se z nich vycházet.

Ilustrace: Victoria Belova „Třetí cesta“

Seznam použité literatury:

E. Bern „Beyond Games and Scenarios“.

MĚ. Cherepanova „Psychologický stres. Pomozte sobě i svému dítěti. “

Doporučuje: