Rodinná Tajemství: O Sashe A Její Babičce

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Se Sašou jsem se setkal během jejího přijetí do školy, kde jsem pak měl klinickou základnu. Dal jsem studentům mistrovskou třídu o připravenosti dětí na školu a pohovořil s tímto dítětem. Dívka vypadala velmi úzkostlivě, vypadala nejistě a unaveně. Celé její tělo bylo pokryto alergickou vyrážkou.

Vzhledem k tomu, že Sasha získala místo ve třídě slavného, poctěného učitele, musela projít dalším pohovorem - přímo s Natalyou Ivanovnou, touto učitelkou. Dítě se stydělo, váhavě odpovědělo, zvláště když učitel začal „sypat“otázky jasným přísným hlasem. Zmatená Saša nemohla přečíst ani úryvek z textu (Natalya Ivanovna vzala do své třídy pouze děti, které plynně čtou) a vyřešit problém. Nakonec se rozplakala a vyběhla z kanceláře, aniž by čekala na konec testu.

Víte, někdy se stane, že toho druhého cítíme velmi silně. Cítil jsem toto dítě pronikavě. Sašu doprovázela velmi inteligentní matka (jak se ukázalo, kardiolog), která se chovala důstojně, nekritizovala svou dceru a jemně se nabídla, že ji vezme domů. Hluboce prodchnutý stavem dívky jsem se spontánně rozhodl: Udělám vše pro to, aby mohla studovat na této škole, ve třídě Natalyy Ivanovny.

Vzal jsem ji za obě ruce a řekl:

- Saši, podívej se mi do očí. Slibuji vám, že budete studovat tuto školu. Udělám pro to všechno.

- Není třeba … A vůbec nic. Nelituj mě!

"Nelituji tě, ale pamatuji si sám sebe." Když jsem nastoupil do školy, nemohl jsem ani číst, ani psát. První dva měsíce byly nejvíce zaostávajícím studentem ve třídě. Ale z tvých očí vidím, že jsi chytrý. A když pomůžu já, pak ne vy, ale já sám. Rozumíš mi?

Sašova matka mi zdvořile poděkovala v domnění, že jsem jen utěšoval její dítě.

Během několika let práce jsme s Natalyou Ivanovnou vytvořili velmi uctivý vztah. Často se uchýlila k mé pomoci. Moje studentky provedly se svými studenty spoustu zajímavých výzkumů. A proto se na moji žádost, abych vzal Sašu do třídy, jen tak mimochodem zeptala:

- Tvoje dívka? Proč jsi mlčel?

- Ne. To je poprvé, co tu dívku vidím. Nevím, kdo je. Ale mám ji opravdu rád. Prosím, Natalya Ivanovna, nikdy jsem o nikoho nežádal. Vzít to!

- Žádný problém. Promluvte si s ředitelem. Už jsem to dítě hacknul, není na seznamech.

Režisér mě ani neposlouchal do konce:

- Pokud to považujete za nutné a potřebujete to … Ale říkáte, že dítě má těžkou alergii. Samozřejmě ji vezmeme do školy, i když není z našeho okolí. Pojďme to zařadit do paralelní třídy, požadavků je méně.

- Pojďme to udělat, ale jen pokud to nedokáže ona!

Sasha byl přijat do třídy Natálie Ivanovny. A velmi se snažila.

Konec září, první setkání rodičů. Opět dávám mistrovskou třídu, až nyní pro koncipientské psychology, vyprávím rodičům prvňáčků o adaptačních mechanismech. Pokaždé, když vedu skupinovou konzultaci, přikládám zvláštní význam babičkám a tatínkům. Babičky jsou velmi vážné, a aby vše správně sdělily rodičům, snaží se hodně zapisovat. Proto často přerušuji své vystoupení, konkrétně je oslovuji: „Mluvím dostatečně jasně? Máte čas na nahrávání? Zeptejte se na jakékoli otázky. Vysvětlím to tolikrát, kolikrát bude potřeba. “Tátové skepticky hledí a dívají se kamkoli, jen ne mým směrem. Vím, že jsou v rozpacích, jsou v rozpacích. Proto chytám jejich oči a přináším jim nějaké věci, dívám se jim do očí. Zpravidla uplyne trochu času - a jsou také moje.

Na schůzce ve třídě Natalyi Ivanovny jsem si všiml, že moje babička sedí na prvním stole. V průběhu řeči ji samozřejmě několikrát oslovila standardní sadou otázek. Pokaždé kladně přikývla: říkají, že je vše jasné, není třeba mluvit pomaleji, nejsou žádné otázky. Na konci schůzky se ke mně tato babička obrátila:

- Nano Romanovna, slyšel jsem, že máš experimentální kurz pro nápravu dětí s různým postižením. Interaktivní formou. Slyšel jsem a četl jsem o tom. Můžeme vás požádat, abyste takovou skupinu zorganizovali v naší třídě?

"Ne proto jsem sem přišel." A takovou skupinu už mám …

- A pokud se moc ptáme? Souhlasili byste také s námi?

Otočí se na zbytek publika a dodá dobře předneseným hlasem:

- Omlouvám se, že jsem se nezeptal na váš názor.

Obecenstvo reagovalo velmi násilně. Mnoho rodičů vyjádřilo touhu dostat se za běhu do plánované skupiny. Okamžitě jsem musel vysvětlit:

- Nemohu vzít více než osm, maximálně deset dětí! Promyslím to a dám vědět.

Babička byla velmi vytrvalá:

- Prosím, nezapomeň na moji Sašu! Promiňte, spěchám, tady jsou moje kontakty, - podala mi svou vizitku.

Ó můj bože! Ukazuje se, že přede mnou je slavný dětský neuropatolog, doktor lékařských věd. Jméno je tak slavné, že mi to vyrazilo dech. Při pohledu na ni s kulatýma očima se ptám:

- Proč jsi mlčel, Irino Ivanovno? Proboha, omlouvám se, nepoznal jsem vás! Nejsem moc uražený … kladené otázky během schůzky?

- Co jsi, má drahá! Na schůzkách většinou spím. A tady se mi ani nechtělo spát. A hlavní je, že je vše tak jasné!

- Děláš si srandu! A kdo vám o těchto kurzech řekl?

- Bogoyavlenskaya Diana Borisovna, můj dobrý přítel. Diana mě velmi doporučila. A její dcera Máša - já s ní také kamarádím, já vím.

(Diana Bogoyavlenskaya je jedním z předních specialistů na práci s nadanými dětmi v Rusku).

- Děkuji, jsem dojatý! Je Saša vaší vnučkou? Skvělý! Takové milé dítě! Samozřejmě budeme mít skupinu - a budu tomu říkat „Saša“.

Skupina se tedy shromáždila a začali jsme pracovat.

Víte, co mě překvapilo? Saša se cítil odmítnut. Zdá se, že je vše na svém místě: dobrá rodina, rodiče-lékaři, mladší bratr vyrůstá, bohatství v domě, pravidelné výlety, hračky … Proč je to tak?

Spolužáci s ní komunikovali dost hrubě, bez okolků. Často do svých her nevstupovali. Když jsme skupinu rozdělili na týmy, nastal pro dívku obzvlášť těžký okamžik. Často bylo slyšet: „Ne se Sašou!“Chovala se velmi důstojně, polykala slzy, ale nikdy si nestěžovala.

Zároveň se ke mně Saša velmi láskyplně připoutal. Navzdory alergii (děti s alergiemi často nemají rády dotyk jiných lidí), bylo pro ni důležité, aby se mě dotkla: ona sama navázala kontakt, objala mě. Se Sašou jsme již vyvinuli určitá charakteristická gesta, slova, „mluvení očima“. Pochopil jsem, že moje přítomnost ve třídě je pro ni mnohem důležitější než její vztah ve skupině. To mě trochu znepokojilo a chtěl jsem přesunout důraz ze sebe na své spolužáky.

Rozhodl jsem se promluvit se Sašou. Řekla, že na mě plýtvá veškerou energií, místo aby se spojovala s kluky ve skupině a budovala s nimi vztahy.

Na to dívka odpověděla:

- Víte, jen velmi málo lidí mě miluje. Ale na druhou stranu jsem si v tyto lidi velmi jistý. To je moje babička, to jsi ty … - a Saša začala plakat.

Dítě jsem dále neobtěžoval, rozhodl jsem se promluvit s její babičkou. Domluvil jsem si schůzku na konzultaci a doslova druhý den, přes veškerou její zaneprázdněnost, byla Irina Ivanovna v mé kanceláři. Podělil jsem se s ní o výsledky svých pozorování, seznámil ji s dynamikou Sašova vývoje a řekl jí o mých obavách. Irina Ivanovna seděla s kamenným výrazem ve tváři.

- Irino Ivanovna, vím, že Sasha má organickou hmotu. Jedná se o kompenzační příkaz. Vy jako specialista to vidíte mnohem lépe než já. Chápete, že to není to, co mě vůbec mate …

Irina Ivanovna si povzdechla:

- Ne, to ne … Připrav se, Nano. Nyní vám povím příběh, který si nezaslouží respekt. Pouze všelijaká nedůvěra.

Začnu rodinou: já, můj manžel, jsme oba lékaři, oba úspěšní. Máme dva syny. Nejstarší (Sašův otec) je oblíbený, pohledný muž, snadno vstoupil na lékařskou školu, vybral si specializaci chirurga. Zdálo se nám, že je vše v pořádku, všechno probíhá tak, jak má, a brzy si pro sebe vybere manželku. Vystudoval střední školu, distribuoval, ne bez naší pomoci získal práci na dobré klinice, pracoval pod vedením slavného profesora. Všechno bylo v pořádku, o svatbě nemohla být řeč …

Až jednoho dne se na mém prahu objevil jeho bývalý spolužák Svetlana. A neřekla, že je těhotná se svým druhým dítětem. Ptám se: „Ale co ten první ?! Zbavil ses ho? " Odpovídá: „Ne, nezbavila jsem se toho. Žije s mojí matkou."

Ukázalo se, že jsou spolu od třetího roku. Setkávají se, pravidelně se rozcházejí a znovu setkávají. Světlana otěhotněla hned po promoci. Můj syn si ji odmítl vzít. Porodila a nechala dítě svým rodičům. Faktem je, že Svetlana je chytrá a úspěšná dívka. Původně ale ze vzdáleného provinčního města. Moskva ji hodně změnila. Když jsme se podívali na její aktuální a vzpomněli si, čím byla Sveta v prvním ročníku, právě po vstupu na univerzitu, bylo těžké uvěřit, že to nebyli dva různí lidé.

"Nyní mi nabízí potrat," pokračovala Svetlana. - Nechci. To je kluk. Chci ho opustit."

Zeptal jsem se jí: „A první dítě?“

Odpovědi: „Děvče. Jsou jí čtyři roky. Říkali jim Alexandra."

Vzal jsem si adresu jejích rodičů. Neřeknu vám, jak jsem se tam dostal a co jsem tam viděl. Světa neutuchající otec, několik dní pracující matka, hrozný dům. Ale to nejhorší: dívka. Vše pokryté krustou, přivázané nohou k posteli nějakým strašným lanem. A strašidelný pohled … Bezmocný, plný zoufalství, už nelidského pohledu … Ve čtyřech letech dítě prakticky nemluvilo, bylo špatně vyvinuté, všeho se bála, odmítalo jídlo, což, aniž by bralo v úvahu alergie, byla jí hrubě strčena do úst.

Popadl jsem Sašu do náruče (byla tak slabá, že se ani nebránila) a přivedl ji do Moskvy. Dal jsem to na kliniku, k jednomu ze svých „přátel“.

Zavolal jsem svého syna na oddělení, kde leželo jeho dítě, a řekl jsem mu, aby se jí podíval do očí. A rozhodl: „Pokud druhé dítě odmítneš, nenechám ho připoutat k posteli za nohu jako psa.“

Víš, o čem jsem přemýšlel v noci, když jsem seděl na oddělení se Sašou? Kdy jsi nemohl spát? Počítal jsem - počítal děti, které jsem vyléčil. Desítky, stovky, tisíce … A klečel jsem před vnučkou a nemohl jsem najít slova, abych ji požádal o odpuštění.

Dívka odešla. Najal jsem spoustu specialistů. Některé funkce však nebyly obnovitelné. Chápu, že se o mě staráte, aniž byste vyslovili toto hrozné slovo „šikana“. Vím, jak kruté mohou být děti, zvláště přehnaně živené a syté děti. Jako můj syn … Mluvíš jemně o jejím odmítnutí. Že toto odmítnutí je „zašité do subkortexu“Saši. Šil jsem to dovnitř. Tím, že jí chyběl její syn …

Oženil se se Světlanou, porodili chlapce. Při pohledu na Sašu oba odvrátili oči na dlouhou dobu. Nyní se zastavili. Každému jsem dal na uši, aby vstoupila do tohoto gymnázia. Víte, proč při rozhovoru plakala? Předtím jsme půl roku soukromě studovali s Natalyou Ivanovnou! A také odmítla Sašu. Předstírat, že nás nezná, a protože dítě neprošlo „testem“, nemůže ho vzít do své třídy. Saša se urazil. A řekla mi jen, o co jde, proč odešla z rozhovoru. A další - o vás. Děkuji, že jste přišel s tímto příběhem o vašem školním neúspěchu - Saša mi to vyprávěl celé léto.

- Nevymyslel jsem to! Můžeš lhát Sašovi, cítí všechno! Irino Ivanovna, děkuji, že jsi nám o všem řekl. Teď vím, co mám dělat.

Protože skupina byla opravdu „Sasha“, několik dalších měsíců jsem přišel s hrami s přihlédnutím ke specifikům dívky. Šlo jim o přijetí, sebevědomí, vlastní hodnotu a hlavně o překonání. Jednou, když jsme mluvili o strachu, Sasha řekl úžasnou věc:

- Strach je překážkou na cestě k cíli! To mi říká moje babička!

Sasha měl také svůj vlastní rituál. Přitiskla se mi na pravou ruku, otřela si prsten o prst a řekla: „Teď můžu všechno!“

Čas plynul a Sashovy ruce a tvář postupně získaly živější a přirozenější vzhled - zarudnutí zmizelo. Saša začal cítit sebevědomí. Skutečným triumfem pro nás bylo Artyomovo vyznání lásky k ní. Dojemně, před celou skupinou!

Sasha se mnou studoval tři roky. Máma se pomalu přidala k procesu. Někdy jsem viděl Sašinho bratříčka, o kterého se starala velmi pečlivě a mimochodem velmi sebevědomě. Ale její otec se mi vyhýbal.

Nezáleží. Ale on začal vyzvedávat Sashu sám ze školy. Poté vyprávěla, jak v autě hovořili o „různých rozdílech“. Táta ji začal brát s sebou na rybářský výlet. Řekl Sašovi, že „ryby ji poslouchají“a byl s ní velmi spokojený. Saša o tom skupině řekla, nazvali jsme její schopnost „rybí štěstí“, hlasitě jí zatleskali a přihlásili se k ní do řady na rybaření.

Sašovy známky byly průměrné. Musíme ale vzít v úvahu, že úroveň požadavků byla velmi vysoká. Současně udržovala vysokou míru výcviku, aniž by se unavila, onemocněla a aniž by její úzkost doprovázely alergické reakce. Ve čtvrté třídě si Sašova matka vyzvedla další školu pro Sašu: blíž k domovu, kde si Saša získala mnoho přátel, a třída je tišší …

Myslím, že odešla ze školy kvůli Natalyi Ivanovně: poprvé, když se samostatně rozhodla, že se nebude smířit se zradenou důvěrou a zbabělostí svého prvního učitele.

Saša mě hodně naučil: překonávání, pokora, nebojácnost. A co je nejdůležitější, v tomto dítěti bylo moře lásky, do kterého mě ponořila po hlavě.

Tím náš rozhovor se Sašou skončil. Profesionální. Než se přestěhovala do jiné školy, alergické reakce dívky prakticky zmizely. Sasha byla klidná, sebevědomá, dokázala se postavit za sebe, dovedně vybudovaná komunikace …

S Irinou Ivanovnou jsme stále přátelé. Otevřela si vlastní zdravotní středisko, kde zdarma léčí ty nejpotřebnější pacienty, občas máme „společné“děti. Světlana s ní přišla pracovat z kliniky s hlasitým jménem, píše doktorskou disertační práci a říká, že ji „bude obhajovat v příštím století“.

Saša ke mně občas přiběhne, abych „potřel prsten“. Žije s babičkou a připravuje se na doktorku: „Jak se má Ira …“