Metaforické Asociativní Karty V Práci Psychologa

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Kdysi před několika lety, během období hledání, jsem absolvoval mnoho psychologických školení, na jednom z nich jsem se vrhl do práce s metaforickými kartami. Tato práce na mě udělala velmi silný dojem. Práce byla s balíčkem „Persona“. Docela jednoduchá technika, protože teď chápu, co jsem a čím se chci stát. Kolikrát za ty roky jsem se na ty karty obrátil a kolik práce bylo odvedeno na cestě tam, kde se chci stát. Byla to práce, která se v průběhu let táhla.

Nyní jsem se obrátil k mapám z druhé strany, jako praktikující psycholog studuji složitost práce s tímto nástrojem, procvičuji a pokaždé, když se učím a nechávám se ještě více inspirovat tím, že vidím objevy svých klientů.

Co jsou metaforické asociativní karty? Jedná se o soubor obrazů, ilustrací nebo dokonce reprodukcí obrazů, na kterých můžeme vidět lidi, jejich vztahy, každodenní i vzácné, někdy zcela nečekané situace, krajiny, zvířata, předměty, abstrakce. V některých balíčcích jsou kromě obrázků i nápisy. Přitom metaforické karty navenek připomínají pohlednice, mohou mít různé formáty. Úkol použití konkrétního balíčku přímo závisí na problému, který je pro klienta skutečný.

Projektivní metoda práce spočívá v tom, že na stejné ilustraci různí lidé vidí zcela odlišné situace a jevy, někdy odhalí diametrálně opačné významy.

Metaforické projektivní karty vznikly jako nezávislý žánr v roce 1975. Právě v tomto roce vytvořil kanadský profesor dějin umění Eli Raman první balíček karet. Chtěl vytáhnout umění z galerií a přiblížit ho lidem a také věřil, že díla umělců by neměla být „uměním pro umění“, předmětem pasivního rozjímání lidí. Umění by mělo být přístupné jakékoli osobě, tj. Padnout do jeho rukou. První balíček karet dostal název „OH“. V odborných kruzích se jim říká zkráceně „O-karty“, protože každý, kdo pocítil sílu jeho dopadu, vydechne tento výkřik překvapení a vhledu.

Výhody práce s metaforickými kartami:

1. Pečlivá práce, klient řekne a jde tam, kam je připraven jít. O tom, jak se v současné době luboko potápět, rozhoduje klient.
2. Neexistuje žádný „správný“nebo „špatný“výklad karet.
3. Vytvoření společného kontextu pro psychologa a klienta, společný metaforický jazyk při diskusi o konkrétní situaci v životě klienta.
4. Schopnost řešit problémy na symbolické úrovni, schopnost přilákat nevědomé zdroje psychiky.
5. Rozvoj kreativity.
6. Neexistuje žádný správný ani špatný způsob tažení karet, záleží na preferencích klienta, psychologa, ale při výběru uzavřené dochází k většímu kontaktu s nevědomím.
7. Flexibilní pravidla používání, schopnost vyvíjet nové techniky autorských práv a přizpůsobovat stávající techniky požadavkům aktuální situace.
8. Atraktivita metody pro klienta: lidé jakéhokoli věku mají rádi jasné barevné obrázky a nejčastěji způsobují příjemné emoce.
9. V případě úspěšného překonání psychologické obrany vzniká vhled (vhled, pocit osvícení), který vede k zdrcujícím výsledkům, které pomáhají najít odpověď na otázku nebo problém.
10. Neutralizace psychologické obrany nastává proto, že při popisu obrázků se klient přestává bránit, protože popisuje obrázek, a ne sebe.

Hlavní a nejdůležitější věc: specialista by neměl vnucovat klientovi svou interpretaci a názor na přítomnost konkrétního příznaku. Obecně použití metaforických karet umožňuje pracovat na emocionální a kognitivní úrovni klientova povědomí o problému, změny zaznamenané na těchto úrovních zase přispívají k tomu, že klient pochopí podstatu problému v chování a tělesné úrovně.

Práci s metaforickými kartami lze provádět při celé řadě psychologických obtíží. Je možné pracovat s osobními problémy, zejména s nízkým sebevědomím, pochybnostmi o sobě, intrapersonálních konfliktech, budováním životních plánů atd., Emocionálními obtížemi, například úzkostí, agresivitou atd., Obtížemi ve vztazích s jinými lidmi zejména ostych, zvýšený konflikt, rodinné problémy atd., dostat se do obtížných životních situací, například zažít ztrátu, vznik následků mimořádných událostí atd., deviantní chování, zejména závislé, sebevražedné.

Literatura:

1. Akhatova A. E., Sabirova R. Sh. Využití metaforických asociačních karet jako arteterapeutického nástroje v práci psychologa // X Mezinárodní vědecká a praktická konference „Vědecké fórum: inovativní věda“/
2. Gorobchenko A., Evmenchik M. Unikátní balíčky metaforických asociativních karet // Adukatar. Č. 1 (19). 2011. S. 34–36.
3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Principy a metody používání asociativních karet v psychologii a psychoterapii // Smalta. 2015. č. 1. S. 19–22.
4. Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. Metodologické základy a principy práce s asociativními kartami // Lidský rozvoj v moderním světě materiály VI Všeruské vědecké a praktické konference s mezinárodní účastí: ve 2 částech … FSBEI HPE „Státní pedagogická univerzita v Novosibirsku“. 2015. S. 242–251.
5. Dmitrieva N. V., Perevozkina Yu. M., Levina L. V., Buravtsova N. V. Hlavní etapy práce s asociativními kartami // Lidský rozvoj v moderním světě materiály VI Všeruské vědecko-praktické konference s mezinárodní účastí: ve 2 částech… FSBEI HPE „Státní pedagogická univerzita v Novosibirsku“. 2015 S. 261–270.
6. Katz G., Mukhamatulina E. Metaforické karty: Průvodce pro psychologa. Moskva: Genesis, 2015.160 s.
7. Martynova MA Metaforické mapy a možnosti jejich aplikace v práci praktického psychologa [Text] // Moderní psychologie: materiály V International. vědecký. conf. (Kazaň, říjen 2017). - Kazaň: Buk, 2017.-- S. 65-78.
8. Morozovskaya E. Svět projektivních karet: Recenze balíčků, cvičení, školení. Moskva: Genesis, 2015.168 s.
9. Ushakova T. Metaforické karty „Roboti“: Práce s dětmi, teenagery a rodiči. M.: Genesis, 2016.48 s.
10. Dmitrieva N. V. Psychologické faktory při transformaci identity osobnosti. Abstrakt disertační práce pro titul v diplomové práci. titul doktora psychologie. Novosibirsk. Vydavatelství NGPU. 1996,38 s.