Kde Se V Představách Rodičů Bere Ideální Představa Dítěte?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Jednou z obtíží, se kterými se rodiče potýkají, je, když děti nezapadají do rodičovské představy o ideálním dítěti. Obecně platí, že rozpor mezi ideálem a realitou přináší do života jakékoli osoby mnoho bolesti a obtíží, a těm, kteří začnou dělat něco nového, tato rozpor obzvlášť ubližuje. Zejména výchova dítěte. "Není těžké jet na vlně pohody, když již byla rovnováha vytvořena." Nové je obtížné. Nový led. Nový svět. Nové pocity. "

Ideální obraz dítěte se často skládá z následujících částí:

1) Stereotypy uložené prostředím.

2) Vlastnosti, které by rodiče chtěli mít sami, ale nemají je. Nebo si myslí, že ne.

3) Co je pro rodiče opravdu důležité. Jejich osobní, vlastní představy o tom, jaké vlastnosti by člověk měl mít.

První dva body jsou pro rodiče velmi jedovaté. Rodiče se snaží vychovávat dítě pouze na základě pravidel, názorů a zkušeností jiných lidí. Zatímco rodiče sami mají intuici, existuje spojení s jejich vlastním dítětem, kterému se říká svazování, a pomáhá rodičům lépe dítěti porozumět. Abyste rozuměli ne hlavou, ale pocity, intuitivně vnímejte, co dítě potřebuje.

Druhý bod je samostatná píseň. Rodiče se snaží vychovávat místo dítěte šťastnější verzi sebe sama. Chtějí na dítěti vidět to, co si sami nedovolí. Rovněž si všimnu, že to, co rodiče na dítěti nejvíce dráždí, je to, co samo naštve nebo je mu odepřeno.

Rodič si nedovolí dělat něco, co opravdu chce. Nejčastěji se to týká realizace talentů, nebo jednoduše projevů a projevů určitých pocitů. Proč se to člověku děje, je samostatná otázka, samostatná hluboká práce na vypracování vztahů s vlastními rodiči a někdy i psychické trauma.

Je důležité nejprve vidět, jak se svým dítětem komunikujete, zda ho slyšíte, zda berete v úvahu jeho zvláštnosti při výchově a zejména při výběru jeho aktivit, kruhů, sekcí. Rodiče si často stěžují, že dítě nechce chodit do některých tříd, ale chce podle rodičů „udělat nějaký nesmysl“. Pokud se zeptáte rodičů, proč je pro ně důležité, aby dítě navštěvovalo určité třídy nebo rozvíjelo určitý talent, s největší pravděpodobností se ukázalo, že rodiče sami chtěli v sobě tento talent rozvíjet, nebo se angažovat tam, kde dítě berou. Pokud se ještě hlouběji ponoříte do otázek, úvah a vzpomínek, můžete najít důvody, proč si rodič vybral tuto cestu - realizovat své schopnosti a touhy prostřednictvím dítěte, a ne přímo prostřednictvím sebe.

Pointa je, že když rodiče začnou vidět a uvědomovat si, jak se prostřednictvím dítěte realizují, začnou změny. Je velmi obtížné a zároveň příjemné vidět vlastní vývojové cesty a zároveň dát dítěti na výběr, čím bude a co má dělat.

Třetí bod je to, co je důležité konkrétně pro rodiče, co vychází z duše, ze srdce, z jejich vlastních představ o tom, jaký by měl být člověk ve své mysli. Tyto myšlenky se samozřejmě také tvoří pod vlivem prostředí, ale je tu důležitý rozdíl od druhého bodu - rodič dítě jemně vede životem, naslouchá mu, ukazuje zároveň pevnost a starostlivost při výchově jakékoli kvality nebo nabízející různé aktivity.

Třetí bod je nejdůležitější a nejpečlivější pro psychiku dítěte.

Vychovávat sebe i své dítě s respektem, porozuměním a péčí je nejekologičtější způsob osobního rozvoje.