2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
1. Degradace statusu učitele
Znehodnocení učitele obvykle vzniká na základě konkurence: rodiče začínají soutěžit s učitelem, který se najednou v určitém okamžiku stane pro dítě autoritativnějším než oni sami. Dospělí se zpravidla nevědomky zapojují do tohoto boje a svými činy ničí možnou alianci mezi učitelem a studentem, která je velmi důležitá pro všechny následující roky studia.
Pokud se dítě naučí budovat vztahy s učitelem, v budoucnu bude pro něj snadné navázat je s dalšími lidmi, kteří jsou pro něj důležití.
V této situaci je vaším úkolem důvěřovat svému dítěti, pochopit, že nepůjde k podmíněné Marya Ivanovna, bez ohledu na to, jak krásná je.
Pokud opravdu máte pochybnosti o kompetenci učitele, promluvte si s ním přímo. Není potřeba do toho dítě zapojovat, ve škole už má dost stresu a starostí. Pokud s ním okomentujete kroky učitele, jeho život to neulehčí, ale naopak zkomplikuje.
2. Řešení konfliktních situací nikoli s rodiči druhého dítěte, ale s dítětem samotným
Nejde jen o ošklivou chybu, ale také o porušení právních norem. Nemáte právo ovlivňovat dítě někoho jiného. Pokud máte nějaké stížnosti, měli byste v první řadě kontaktovat třídního učitele a jeho prostřednictvím již kontaktovat rodiče. Jakkoli byste chtěli pachatele potrestat sami, dodržujte pravidla. Vaše dítě by samozřejmě mělo vědět, že se může vždy spolehnout na podporu mámy a táty. Ale musí to být vyneseno moudře.
V první třídě jsou děti příliš malé na to, aby rozumně uvažovaly, nezaujaly jejich místo, snažily se zůstat v pozici pro dospělé a řešily problém na vlastní, dospělé úrovni.
3. Pomocí programovacích frází: „Ve škole to bude těžké!“
Tyto fráze jsou velmi podobné rodičovským projekcím. To zažili, když sami chodili do školy, a nyní očekávají, že podobné pocity zažije jejich syn nebo dcera. Samozřejmě, když dospělý říká, že „ve škole to bude těžké“nebo „jsou naštvané děti, učitelé“, chce své dítě ochránit před zklamáním. Ale taková „péče“nedovoluje nově vykopanému studentovi vyvodit vlastní závěry. Dítě neví nic o školce nebo škole. Pokud nemá rodičovské projekce, přijde tam bez očekávání. To je velké plus.
Spolu s těmi negativními bych nepoužil žádné jasné, pozitivní formulace: „ve škole se ti bude moc líbit“, „je to tam tak zajímavé“, „určitě najdeš ve třídě mnoho nových přátel“atd. také přispět ke vzniku různých očekávání. Je ale pravděpodobné, že se nesplní.
Je lepší používat pouze fakta bez emočního zabarvení: nepůjdeš do školy sám, bude tam dalších 20 lidí, budeš mít učitele atd. A pak nechte dítě snít, co ho ve škole čeká, bez vašeho Pomoc.
4. Nadměrná nezávislost
Pro každé dítě je důležité, aby rodiče viděli jeho úspěchy. Právě dospělí jsou měřítkem, které může potvrdit akademický úspěch. U 7–8 let je to naprosto normální potřeba. Pokud je to mámě a tátovi jedno, nezajímá je školní život, dítě se začíná cítit velmi osaměle. Takto to nemůžete udělat. Vždy se zeptejte nového studenta: co je nového, jaký byl den, zda potřebuje pomoc, nebo to zvládne sám. Všímejte si potřeb, pocitů, problémů vlastního dítěte. V opačném případě se dítě může pokusit získat vaši pozornost jinými věcmi - špatnými známkami nebo chováním.
5. Nadávejte za špatný výkon
Takové věci jsou důsledkem neoprávněných rodičovských očekávání. Máma a táta chtějí, aby jejich dítě bylo nejlepší. Pokud se najednou nepodaří stát se vůdcem, dospělí ho začnou okukovat, ostudit a zahanbit. Zdá se jim, že tímto způsobem poskytují podporu, motivují k úspěchu. Ale ve skutečnosti ho neustále devalvují. I fráze „jsi tak chytrý, že nepoužíváš rozum“vede nově získaného studenta k ještě větší úzkosti a pochybnostem o sobě.
Úkolem rodičů není starat se o to, aby dítě bylo vynikajícím žákem, ale snažit se pochopit, co se s ním děje ve zdech školy. Možná je to pro něj opravdu těžké! Jednoduše může mluvit pomaleji než ostatní, přemýšlet déle. A ne proto, že je hloupý, ale kvůli svým osobnostním rysům.
Soustřeďte se na úspěch, ne na neúspěch. A smířit se s myšlenkou, že v dětství teprve vyrůstáte. Dejte mu příležitost nebýt géniem. A pak vás kupodivu odmění svými úspěchy.
6. Nadávejte před spolužáky
To podkopává důvěryhodnost vašeho dítěte v očích ostatních dětí. Pokud nejste se svým dítětem spokojeni, přijďte si s ním promluvit domů. Proč snášet hádky na veřejnosti? Dítě se již obává, zda je skutečně něčím vinné nebo se setkalo s nějakým druhem potíží.
7. Pomocí fráze „chovej se, nehraj si“
Tuto frázi nejčastěji slyší úzkostliví rodiče, kteří se sami často bojí upadnout do situace studu. Problém je ale v tom, že když říkáme tyto věci, tak trochu myslíme, že se dítě určitě bude chovat špatně. Vzkaz zní: „Je možné od vás očekávat něco dobrého, určitě nám uděláte ostudu.“Přirozeně existují děti, které se určitě budou chtít chovat špatně (musíte splnit očekávání). Můj učitel biologie říkával: pokud se dítěti neustále říká, že je blázen, pak se jím rozhodně stane. A existuje.
Nejsprávnějším postupem v tomto případě je prodiskutovat s dítětem pravidla chování na veřejném místě, pravidla chování v lekci. Aby o nich věděl a nestali se pro něj novinkou.
8. Porušení režimu
Je žádoucí zvyknout si na režim od narození. Když dítě ví, že každý den ve stejnou dobu jí, sleduje karikatury, spí, vytváří to stabilitu světa kolem něj. Takové děti si ve škole snadno zvyknou na nový denní režim, protože předtím žil podle režimu. Pokud se vše v rodině děje spontánně, pak když dítě půjde do první třídy, kde je vše strukturováno, bude mít stres. V každém případě je lepší zorganizovat si život předem. Podle plánu by mělo být alespoň jídlo a spánek. Žijte v tomto rytmu alespoň měsíc před školou.
9. Srovnání se spolužáky
Srovnání a sladění s ostatními s myšlenkou, že by dítě mělo dohnat a překonat své spolužáky, je zásadně špatné. V dětech vyvolává konkurenci, nenávist, závist. Ten, kdo je uveden jako příklad, se pro vaše dítě rozhodně stane nepřítelem číslo 1.
Závist není špatný pocit. To je vždy signál toho, čeho v životě sníte. Ale pokud je dítě srovnáváno a vždy to není v jeho prospěch, pak bude závidět, zvažte, že mu to není dáno. A to jsou velmi destruktivní myšlenky.
Raději dítě podpořte, řekněte mu, že uspěje, věříte mu. A pokud to dnes nevyšlo, zkuste společně pochopit, proč se to stalo a jak se s tím vyrovnat.
10. Intenzivní příprava do školy
V současné době existuje mnoho přípravných kurzů. Objevují se z nějakého důvodu - poptávka vytváří nabídku. Intenzivní příprava do školy ale může mít opačný účinek: dítě se unaví, unaví ho všechno. Ztratí se zájem o učení. Jak se učit bez zájmu?
Existuje opačná možnost, kdy rodiče nepovažují za nutné učit své dítě elementární věci, jako je abeceda. Pokud tuto taktiku použijete, uvědomte si, že dítě postupně zvládne některé základy. Ve třídě je samozřejmě více připravených dětí. Zpočátku bude váš syn nebo dcera pravděpodobně zaostávat. V tomto ohledu bych se z hlediska přípravy stále držel určité „zlaté střední cesty“.
11. Domácí úkoly hned po škole
Pracovní den dospělého člověka je 8 hodin, poté si rozhodně dáme příležitost odpočívat. Zkuste svému dítěti zorganizovat den tak, aby přišel ze školy, najíst se, rozptýlit se, projít se a teprve potom si sednout na lekce. Jinak pro něj bude studium těžká práce. A kde je v tomto režimu dětství? Určitě nechejte prostor pro hru a zábavu.
12. Hyper-péče
Hyper-péče je poměrně široký koncept. Znamená to neúctu k dítěti, jeho nezávislosti a schopnostem. Ve skutečnosti jde o strach dospělých, protože jejich dítě vyrůstá a nejsou na to připraveni. Víte, existují rodiče, kteří si zavazují tkaničky u sedmiletých dětí a nosí jim kufřík. Starostlivá, úzkostlivá matka a otec často začínají dělat domácí úkoly s dítětem a někdy i za něj. V budoucnu se to promítne do problému, kdy například potřebujete napsat samostatnou práci ve třídě. Jak to udělá, když nemá takové zkušenosti? Toto jsou nápadné příklady nadměrné ochrany.
Rodiče vysílají dítěti, že není schopen samostatně jednat, je slabý a bude pro něj obtížné zvládat různé potíže. Jediní lidé, kteří mohou v této situaci pomoci, jsou táta a máma. Co získáme v důsledku takové instalace? Vysoká úzkost, nedostatek důvěry ve vlastní schopnosti, nedostatek iniciativy. Student bude myslet a jednat pouze tak, jak mu to řeknou dospělí. Je to to, co chcete od svého dítěte?
Doporučuje:
Jak Zničit Talent Dítěte
Když byla malá, snila o hře na klavír. Chtěla to tak strašně, že si neustále představovala, jak sedí u nástroje a hraje krásné melodie, a v sále jí posluchači zatleskali a křičeli: „Dobrá práce! Za přídavek! Za přídavek!“A ona znovu hrála a hrála všechno … Ale bohužel v malé vesnici, kde žila, nikdy nebyla hudební škola, a nejen škola - dokonce ani hudební klub.
Jak Stav Matky Během Těhotenství Ovlivňuje život Dítěte?
Náš život nezačíná od okamžiku narození, ale od okamžiku početí. Všechno, co si o nás moje matka myslela, její pochybnosti a starosti - to vše se na nás odráželo. Na jedné straně jsme byli jedno s mojí matkou, na druhé straně jsme se vyvíjeli sami.
Smrt Dítěte. Jak Být Rodinou Po Ztrátě Dítěte
Smrt dítěte. Smrt dítěte je ztráta, která ve vás nenechá nic živého. Život je proces boje o existenci. Vaši vlastní, vaši blízcí, vaši přátelé, vaše podnikání, vaše nápady, vaše iluze, vaše naděje, vaše domovina atd. Atd. Nejstrašnější věcí, která se nám v životě, v životě naší rodiny může stát, je smrt našich dětí.
Jak Nevyřešené (neléčené) Problémy Mohou Zničit Náš život
V tomto článku bych chtěl mluvit o tom, proč je tak důležité pracovat se svými negativními pocity a emocemi, prožít je a nechat je jít, čímž uvolníte prostor pro nové události ve svém životě. "Jsem sám, sám." Stejně vás zradí.
12 Instalací, Které Vám Mohou Zničit život
Albert Ellis identifikoval 12 hlavních postojů, které nás neurotizují a nedávají nám příležitost normálně žít a realisticky hodnotit události, fakta a situace. Tak: 1. Všichni lidé by mě měli milovat, přijímat a schvalovat mé činy. Pokud například člověk vidí, že ho někdo neschvaluje, nemá rád nebo kritizuje činy, pak je ve stálé úzkosti a nervozitě.
