Zvláštní Vztah: Alien Diaries

Video: Zvláštní Vztah: Alien Diaries

Video: Zvláštní Vztah: Alien Diaries
Video: Рецензия на книгу HR GIGER Alien diaries. 2024, Březen
Zvláštní Vztah: Alien Diaries
Zvláštní Vztah: Alien Diaries
Anonim

Jednou, když jsem diskutoval o jednom ze svých příběhů, četl jsem kompliment od svého přítele na Facebooku: „No, trpělivost! To bych nemohl … “. Poté jsem odpověděl, že úkolem psychologa není upozornit klienta na to, co (podle názoru ostatních) nevidí, ale dosáhnout toho, když uznává a přijímá realitu situace, přebírá za ni odpovědnost. A myslím, že dodala, že nejtěžším klientem je psycholog.

Často slýchám o trpělivosti: v rozhovorech, na recepci, v komentářích. V terminologii majitele auta není taková vlastnost, jako je trpělivost psychologa, možnost, ale „základní výbava“. Není na co být hrdý. Člověk by se měl spíše divit, pokud ho specialista nemá.

Existuje takový nádherný americký televizní seriál o psychoterapeutech - „Pacienti“s Gabrielem Byrnem v titulní roli. Toto je zakoupený formát, jeho první verze byla vynalezena v Izraeli. V Rusku natočili vlastní verzi - pod názvem „Bez svědků“, s Ksenia Kutepovou jako psychoterapeutkou.

Myšlenka série: jeden den v týdnu - jeden klient. Ze dne na den, nebo spíše z relace na relaci, předveďte, jak terapie probíhá. Během jedné sezóny mluvíme o určité sadě klientů. O pilotovi, který zabíjel lidi. O páru, který přišel s otázkou, zda si mají dítě nechat nebo ne. O klientce, která se zamilovala do svého terapeuta (v americké verzi, kde terapeuta hraje muž, v ruské verzi se mužský klient zamiluje do terapeutky). O dívce sportovci, která se pokusila o sebevražedný pokus z lásky ke svému ženatému trenérovi. Čtyři dny v týdnu vidí terapeut své klienty, pátý jde sám na schůzku. A pokud jsme před tím čtyři dny sledovali železnou zábranu specialisty a obdivovali jeho profesionalitu, pak v pátek odhodil masku a už se sám stal obtížným klientem, který svým možným způsobem provokoval svého terapeuta.

Vřele doporučuji sledovat tento seriál - a podle mého názoru je americká verze lepší než ruská. U Američanů vidíme stoprocentní „trefu“: správné typy, příběhy, fantastický herec v roli hlavní postavy. Ruská verze ale vypadá trochu přitažlivě, nerealisticky: naši klienti se tak při konzultacích nechovají. Naši lidé jsou zdrženlivější a psychoterapeuti jsou poněkud odlišní. Série je dobře zfilmovaná a herci jsou úžasní, ale podle mého chápání není Ksenia Kutepova v roli psychologa přesvědčivá, někdy „získává“potřebnou expresivitu lámáním rukou nebo nadměrným omezováním. Neustále v jejích očích vidím nejistotu! V ruské realitě je to pro psychoterapeuta nepřijatelná slabost. Je zajímavé, že hrdinka Kutepova dělá svému psychologovi vysloveně projektivní tvrzení: obviňuje ho z chladu, nelidskosti, nedostatku empatie … Pokud se chystáte podívat, přijdete na to sami! Nyní chci vidět izraelskou verzi.

Sezení, na kterém psycholog přijme psychologa, je nejtěžší. Tady už jednoduchá trpělivost chybí. Potřebujete trpělivost pokročilé třídy „s hvězdičkou“. Protože při takové konzultaci zasvěcenec zasvěceného obdrží. A k překonání agrese to chce čas, musíte odolat všemu negativnímu, co psycholog nahromadil za týden práce. Koneckonců, pouze poté, co odhodil tento náklad, bude připraven přijmout další. Protože pomáhat klientovi je velmi vážná odpovědnost. Každé vaše slovo je výsledkem promyšlené práce a mělo by mít váhu. Nejtěžší je získat kontrolu. Psycholog klienta se často snaží kontrolovat proces, sleduje práci svého nadřízeného a často se s ním pokouší vyměnit místo! To platí zejména pro mladé, nejisté, nezkušené specialisty, kteří přijdou na schůzku s krásnou terminologií, se spoustou hotových razítek. Často se tím chlubí. A pokud s nimi začnete mluvit lidskou řečí, opraví je, vezmou je do oblasti odborného jazyka, přičemž se dívají trochu dolů. V takových případech se snažím ze všech sil zadržet sám sebe a nevybuchnout smíchy. Protože je to velmi pěkné: jsou jako děti, které čtou slabiky. Proč ale ztrapňovat takové dítě a ubližovat mu?

Dohled je považován za nejdražší konzultaci. Ha ha! Ano, tak to má být. Ale s vědomím specifik odměňování za práci některých psychologů, zejména ve vládních agenturách, tato pravidla a předpisy záměrně nedodržujeme.

Takže dohled. Ve skutečnosti jsme se s touto dívkou již rozloučili: práce byla úspěšná, ale zdaleka ne snadná. Před šesti měsíci jsme dokončili dlouhý kurz terapie, ale čas od času se na mě obrátí o profesionální podporu.

Konzultace je náhlá, neplánovaná: „naléhavě, naléhavě, opravdu to potřebuji“. Jakmile otevřu dveře kanceláře, a již její chůzí, mohu určit stupeň agresivity a napětí, které bude nutné překonat, než se dostaneme k věci. Zatím nevím, z čeho budu dnes obviněn.

- Vy jste se vyčerpali! Přemýšlím o změně psychoterapeuta.

Jejda! Toto je „staronové“. Protože tohle už jsme měli. Jen pro případ, že tomu nevěnuji pozornost.

- No, to znamená, že jako supervizor vás budu stále kontaktovat. Ale teď hledám jiného specialistu.

- Dobrý.

- Slyšíš mě? Nevyhovuješ mi!

- Marino, přišla jsi mi o tom říct za své peníze a naléhavě jsi naplánovala konzultaci? OK. Ty a já jsme již terapii dokončili. Takže … Dobře, nevyhovuji ti.

- Přečetl jsem si váš příběh o scénáři. Napsal jsem vlastní. Nevyhovuje mi to … dělat to … Ukázalo se to jako úplná noční můra! Řeknu ti to?

- Děkuji za přečtení!

- Řeknu ti to stejně!

Následuje příběh s tragickým koncem.

- Chápu správně, že jsem to byl já, jako váš psychoterapeut, kdo vás přivedl k tak smutnému výsledku? Chcete, abych se cítil provinile?

- Pane, o čem mluvím! Ano, já … Myslíš, proč jsem se na tebe znovu vrhl?

- Můžeme již zahájit dohled a mluvit o těch případech z praxe, ve kterých bychom to měli vy a já vyřešit?

- Nespěchej na mě, vidíš, přistupuji k nim. Je to komplikované…

- Jen mi řekni.

- Pamatujete si, jak jsme analyzovali skupinovou práci se žáky šestých tříd? Třída je pro mě uzavřená. Zpočátku to vypadalo, že mě přijmou s otevřenou náručí. A pak se něco pokazilo. A jak jsem se nepokusil získat od nich zpětnou vazbu, zjistit, co se tam stalo, všechno bylo nepochopitelné.

V sociální síti „Vkontakte“existuje taková stránka s názvem „Zaslechnuto“. Všichni jsou tam registrovaní! Přešel jsem pod přezdívku někoho jiného a přečetl si, co píšou. Proboha, jeden chlapec bude mít sex !! A psal o nějakém velmi blízkém vztahu s dívkou z této třídy.

- Četli jste a …?

- Zde mi třídní učitel řekl, že se matka tohoto chlapce chce se mnou setkat „v záležitostech, které nesouvisí se vzděláváním“. Během konzultace mi matka řekla, že si začala všímat nadměrné aktivity svého syna v … hm … genderových problémech. A že neví, co s tím a jak být. Vadí jí, že se chlapec příliš zajímá o vztahy s dívkami. Jejich fyziologická stránka … Nebuďte potichu, řekněte něco!

- Pokračovat.

- Vidíš, ona mi to říká a všechno, co jsem četl o jejím synovi, se mi honí hlavou. A vadilo mi to. Zároveň mám v rukou nějaké informace. Nevím, co s ní mám dělat.

- Co cítíš?

- Bezmoc. Hněv. Ostuda. Pocit vlastní neschopnosti.

- Je škoda, že čtete zjevení, ke kterým jste nebyli zasvěceni?

- Ano, ale ne kvůli zvědavosti !! Chtěl jsem najít klíč k dětem. Přibližte se k práci s touto třídou …

- A klíč byl příliš těžký. Máte nyní tajemství, které vás trhá zevnitř?

- Nevím, proč jsem naštvaný. Proč mám tak ambivalentní pocity …

- Zažíváte rozporuplné pocity, protože jste se jednou ocitli ve stejné situaci. Když si v osmé třídě založili deník, do kterého si zapisovali své sexuální fantazie: chtěli v nich také vypadat jako „bomba“, „maličkost“, „mrcha“. Byla jsi malá, nejistá dívka …

- Ano, a pak moje matka našla tento deník. Četl jsem to. Byl jsem zděšen. Ale nic neříkala. A utekl jsem z domova. Tři dny se potácela, kdekoli. A pak spala s chlapem. Hloupý. Špatný. Bez pocitů. Je to ponižující. Pak mě našel můj bratr a požádal mě, abych se vrátil domů.

- Pamatuji si, že jsi řekl, že ti tvoje matka nic nevyčítala, na nic se neptala.

- Ano. Ale nevěděla, co se mi stalo. Když jsme s vámi pracovali, odhalily se moje city k matce - hněv, vina, stud, lítost, vděčnost. A teprve potom, jen před rokem, jsem jí řekl, co se v těch dnech stalo. Položila mě na kolena, pohladila mě po hlavě a řekla: „Děvče, všechno v životě se děje. Pokud jsem udělal něco špatně, prosím, odpusť mi."

- Pamatuji si. Byl to pro vás skutečný průlom ve vašem vztahu s matkou.

- Ano to je. Ale stejně vím: udělala špatnou věc, neměla číst můj deník. Kdyby to neudělala, neměla bych tak špatnou první zkušenost. Můj život mohl dopadnout jinak.

- Proč jste se při práci se žáky šestých tříd vrátili k tomuto příběhu s deníkem? Protože jste sami četli deník někoho jiného?

- Ano. Ale nejsem z toho špatný …

- Správně, tvoje máma - taky. Ani ona není ze zášti. Dříve neměla dceru. Nevěděla, jak ji vychovat: přečíst si deník nebo ne. A překročila hranice.

I těmto dětem chcete pomoci. I vy se bojíte, že něco dopadne. Udělali jsme to samé. A nyní ve dvou polohách: tento chlapec, který nechce, aby na něj bylo pohlíženo pod falešným jménem, a jeho matka, která vás chce chránit před možnými potížemi.

- To je pravda. Nevím, která pozice je správnější.

- Myslím, že ne, to druhé ne. Potřebujete pozici psychologa. Pracujte pouze s informacemi, které jste dostali. Samozřejmě je lákavé vědět o člověku více, než o sobě říká. Ale je to příliš nebezpečné a bolestivé. Platíte za to s takovým nepohodlím.

- Ale o dětech jsem nic nevěděl! Byli pro mě zavření!

- Takže by zůstali zavření.

- Co kdyby se něco stalo?

"Pak by se něco stalo." A měli bychom dohled na jiné téma. Pochop, Marino, nejsi Pán Bůh. A dokonce ani On za nás není zodpovědný - pouze my sami.

- Myslíš si, že už nemusím jít na tuto stránku?

- Je pro mě důležité, jaké rozhodnutí uděláš.

- Řekni mi, sakra, co si myslíš?

- To si nemyslím.

- A co můj případ?

- Už jsi velký. Nyní můžete rozumět nejen sobě, ale i své matce. Už si doufám odpustila. Když odpustíš své matce, zůstane ti, abys odpustil sám sobě.

- Ano, ale co dělat s těmito dětmi?

- Je ti čtyřiadvacet let! Pokud přijdete do třídy a začnete si s nimi povídat na téma genderových vztahů, vzbuďte jen zbytečný zájem. Takové otázky by měly být ponechány rodině. Konkrétně v případě tohoto chlapce by s ním měl mluvit otec nebo jakýkoli jiný muž, který se podílí na jeho výchově.

- Ale moje matka se na mě obrátila ….

- Musíš přesměrovat matku.

- Nedokážete si představit, jak jsou děti na toto téma „houpané“!

- Dobře, kontaktujte vedení školy. Zeptejte se v centru, které poskytuje sexuální výchovu mladistvým. Najděte specialisty. Pozvěte je k rodičům dětí. A způsob, jakým naučí rodiče mluvit se svými dětmi o tak choulostivých věcech.

Pokud to rodiče dovolí a chtějí, specialisté mohou mluvit i s dětmi. Ale je tu důležitý bod: rodiče všech dětí musí dát svolení, jinak takový rozhovor nelze vést s žádným ze studentů. Pokud totiž jen někteří z rodičů dají souhlas a jen některé z dětí se takové akce zúčastní, pak převypráví to, co slyšeli, všem ostatním ve třídě. A to je špatně. Tyto podmínky bude určitě nutné rodičům vysvětlit.

- Jediná možnost?

-Jediná možnost.

- Co když se chci zapojit do sexuální výchovy pro teenagery? Mám zájem o.

- Jděte na kurzy, studujte, získejte certifikát a pracovní povolení. Tak to udělej. Teď ne.

- Jako vždy jsi tak krutý. I když … správně.

Potom jsme jako obvykle popíjeli čaj, povídali si o maličkostech a pak jsme se rozloučili.

Víš, proč ta dívka přišla? Přísahat se mnou? Obvinit mě z toho, že jsem krutý a neschopný? Ne. Přišla chlapce chránit. Přišla, aby neublížila dětem, se kterými pracuje. Aby její osobní historie nezasahovala do adekvátního vnímání obtížné situace. Proto přišla, nešetřila peníze ze svého velmi skromného platu.

Doporučuje: