Vitalita Psychoterapeutů - Analýza Problémů

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

V krizových podmínkách rozvoje společnosti doprovázených nezaměstnaností a dalšími ekonomickými těžkostmi se problém profesní životaschopnosti stává obzvláště akutním (Kondratenko).

Potřeba profesionální psychoterapeutické pomoci je v současné době mimořádně naléhavá z důvodu sociální nestability, nedostatku hodnot a významů v rodině a společnosti, přírodních katastrof.

V tomto ohledu je evidentně aktualizována potřeba člověka na speciální studii podmínek pro udržení stability člověka ve velmi nestabilní společnosti [9, 3].

Studium stability specializovaného psychoterapeuta přímo souvisí s problémem udržení stability člověka, protože právě tato profese je často stresující. Specialisté v této profesi často podléhají emočnímu vyhoření, protože práce s lidmi s různými psychickými problémy a často duševními poruchami vyžaduje poměrně velké množství zdrojů (optimismus, kreativita, odolnost vůči stresu, odhodlání atd.). „Schopnost odolat kritickým podmínkám profesionální činnosti“(Rylskaya, 2009) [4] je důležitou vlastností, kterou by měl mít psychoterapeut, protože profesionál v oblasti duševního zdraví musí často jednat s lidmi v době krize.

Samotný koncept „vitality“má dostatečně velký počet významů a často jsou tak rozmanité, že je někdy obtížné vyčlenit relevantní rys vitality.

Amorfnost terminologického pole, sémantická nerovnost rusky mluvících a cizojazyčných lexikálních variací vede k tomu, že koncept „vitality“se překrývá mnoha příbuznými pojmy s podobnými referenty. V každodenním životě našich zahraničních kolegů jsou široce používány následující kategorie: smysl pro soudržnost, A. Antonovsky, 1979, 1987; M. Bergstein, A. Weizman a Z. Solomon, 2008; M. Anglie a B. Artinian, 1996; A. Dilani, 2008; J. Golembiewski, 2009, 2010, 2012), proliferace (prosperující, V. O'Leary & J. Iscovics, 1992; M. Seligman, 1996), nezranitelnost (N. Garmezy, 1980; D. Clarke, 1995), vitalita, kognitivní odolnost (odolnost, kognitivní odolnost, K. Allred & T. Smith, 1989; R. Brooks, 1994; D. Evan, J. Pellizzari, B. Culbert & M. Metzen, 1993; E. Florian, M. Mikulincer & O. Taubman, 1995; D. Koshaba & S. Maddi, 1999; S. Kobasa, S. Maddi & S. Kahn, 1982), sebeodpor (J. Ionescu, 2007; C. Carver, 1989), flexibilita, plasticita, odolnost (odolnost, M. Bernard, 2003, 2004; U. Bronfenbrenner, 1979; N. Carrey, 2007; D. Hellerstein, 2012; A. Hunter, 1989; F Johnson, 1999; J. Kidd, 2006; A. Masten, 2001, 2007; H. McCubbin & M. McCubbin, 1986; M. Neenan, 2009; J. Richman

& M. Fraser, 2001; G. Richardson, 2002; M. Rutter 1985, 2007; M. Ungar, 2004, 2005, 2006, 2008; E. Werner, 1993, 1995 atd.), Vlastní účinnost (A. Bandura, 1977, 1989) atd. Pojem „vitalita“tedy zahrnuje řadu nejednoznačných, někdy protichůdných asociací založených na odlišných názorech na fenomenologickou podstatu příslušných konceptů [9, 8]. Mnohočetné významy pojmu „vitalita“svědčí o jeho nejednoznačném vnímání v psychologické vědě. Různorodost významů klade důraz na souhrn různých osobnostních rysů, které charakterizují stabilitu života člověka, jeho schopnost vyrovnat se s obtížnými životními situacemi a také nejasnost určovaného jevu.

V monografii E. A. Rylskaya. objevuje se nový termín „profesionální vitalita“, což znamená přítomnost určité úrovně odborných znalostí, dovedností, zkušeností, které poskytují příležitosti k přežití v obtížné životní nebo profesionální situaci (Rylskaya, 2009) [4], to je „schopnost jednotlivce získat individuální a osobní způsob profesního života “[4]. Kondratenko O. A. zdůrazňuje psychologické složky profesionální vitality, jako jsou: profesionální adaptace, seberegulace, seberozvoj, smysl profese jako smyslu života [4]. Tyto složky jsou nezbytné pro udržení vitality v profesi psychoterapeuta. Vitalita psychoterapeuta znamená stabilitu odborníka v profesionální činnosti. Jeho schopnost úspěšně se realizovat v profesi, snížit riziko emočního vyhoření.

Otázka lidské vitality dnes není jen otázkou, jak přežít v neklidných dobách změn a krizí, doprovázených poklesem úrovně materiálního blahobytu, ale také otázkou, jak se neutopit trvale v bažině rostoucí a rostoucí spotřeba hmotných statků [9, 8]. To platí i pro profesní životaschopnost psychoterapeutů, kde „odměna“za poskytnuté služby je jednou ze součástí psychoterapeutického procesu a v situaci přijímání finančních prostředků je důležité zachovat profesionalitu.

Podle našich údajů v současné době existuje relativně malý počet studií věnovaných studiu životaschopnosti psychoterapeuta.

Studie „naznačují vysoké přetížení psychoterapeutů v naší zemi, a to z důvodu touhy odborníka kompenzovat nedostatečně vysoký plat za jeho práci, a zároveň - z potřeby obnovit zdroje psychoterapeuta jako prostředek jeho práce “[6, 268].

Řada studií zaznamenala vysokou emocionální intenzitu práce psychoterapeuta (Bratchenko, Leontyev, 2002; Yalom, 1999; Guy, Liaboe, 1986), riziko emočního vyhoření (Naritsyn, Orel, 2001), profesionální deformace (Trunov, 2004) [6, 257], které nejsou závislé na přístupu k psychoterapii (Makhnach, Gorobets, 2010). V souvislosti s vysokým významem práce psychoterapeuta je studium životaschopnosti psychoterapeuta v moderním světě důležitým problémem, který vyžaduje komplexní řešení nejen ze strany psychologie a psychoterapie, ale také ze strany lék.

Téma vitality, odolnosti psychické stability psychoterapeuta je zvažováno především v oblasti prevence duševních poruch vyplývajících z působení extrémních faktorů [1].

S ohledem na problém životaschopnosti ve vztahu k profesi „psychoterapeuta“jsou aktuálními tématy také: studium sekundární traumatizace u psychoterapeuta, adaptace psychoterapeuta na pracovní podmínky.

Moderní badatelé problému vitality se obracejí k materiálu, který byl nahromaděn při studiu jevů podobných sémantickému obsahu: adaptace, samoregulace a samospráva, seberealizace, zvládání, sebeorganizace, naplnění života a život -vytváření člověka, odolnost vůči stresu a stres, procesy překonávání existenciálních krizí, stávání se člověkem v jeho kontextu. životní cesta (GG Gorelova, LG Zhedunova, VE Klochko, TL Kryukova, NO Loginova, VI Morosanova, ST Posokhova, AO Prokhorov, Yu. P. Povarenkov, NP Fetiskin, R. Kh. Shakurov, EF Yashchenko a další) [9, 3].

V současné době v ruské psychologii studuje problém lidské vitality: A. V. Makhnach (2012), A. I. Laktionova (2013), E. A. Rylskaya (2014), A. A. Nesterova (2011), E. G. Shubnikov (2013).

Profesionální adaptaci ve stresových podmínkách studovali V. I. Lebedev, L. G. Dikaya, G. Yu. Krylova a další [4].

Studie životaschopnosti se provádějí zejména ve vývojové psychologii, kde je zvažována životaschopnost sirotků a mladistvých (Makhnach, 2013), studium faktorů odolnosti u dětí (Archakova, 2009). Je třeba poznamenat, že v této fázi studia životaschopnosti nedochází k podobnému holistickému vývoji v oblasti obecných psychologických problémů člověka v období dospělosti [8].

V zahraniční psychologii probíhá výzkum studia následujících aspektů životaschopnosti psychoterapeutů: zdroje a odolnost psychoterapeutů (Jesse et al., 2005) [10], výuka odolnosti klientů v procesu psychoterapie pro PTSD (Meichenbaum, 2014; a další) [11]. V. Frankl, N. Mandela, M. Angelou, M. Fox a kol. (Meichenbaum, 2012) uvažovali o způsobu, jak zvýšit odolnost vůči nepříznivým životním událostem. V řadě prací byla rezistence studována v různých experimentálních skupinách (Meichenbaum, 1996, 2006, 2012; Reich et al., 2011; Southwick, Charney, 2012; Southwick et al., 2011) [11].

Podle našich pozorování v domácí literatuře nebyly provedeny studie životaschopnosti psychoterapeuta, byly studovány osobní vlastnosti psychoterapeuta a poradce psychologa (Makhnach, Gorobets, 2003, 2010; Dmitrienko, 2008; a další), interaktivní učení v procesu utváření odolnosti mezi studenty psychologie (Rudina, 2009).

Analýza literatury tedy odhalila nedostatečný počet studií o fenoménu životaschopnosti psychoterapeutů.

Literatura:

1. Alexandrova L. A. Směrem k pojmu odolnosti v psychologii // Sibiřská psychologie dnes: sbírka článků. vědecký. tr. Problém 2. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat. 2003 S. 82-90.

2. Gorobets N. L., Makhnach A. V. Role osobnosti psychoterapeuta v lékařských a psychologických paradigmatech psychoterapie // Vědecké hledání. Problém 4. Jaroslavl: nakladatelství Jaroslavské univerzity, 2003. S. 27-33.

3. Divoký L. G. Sociální psychologie práce: teorie a praxe / L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. M.: Nakladatelství „Psychologický ústav RAS“, 2010. 488s.

4. Kondratenko O. A. Psychologická struktura profesionální vitality jednotlivce // Aktuální problémy moderní vědy. 2010. č. 16. S. 143-151.

5. Makhnach A. V. Vitalita jako interdisciplinární koncept // Psychologický časopis. 2012. T. 33. č. 5. S. 87-101.

6. Makhnach A. V., Gorobets N. L. Psychologická analýza aktivity a osobnosti psychoterapeuta // Sociální psychologie práce: Teorie a praxe. T. 1. / otv. vyd. L. G. Dikaya, A. L. Zhuravlev. Nakladatelství „Psychologický ústav RAS“, 2010. S. 255-278.

7. Makhnach A. V. Životní zkušenost a volba specializace v psychoterapii // Psychologický časopis. 2005. T. 26. č. 5. S. 86–97.

8. Nesterova A. A. Sociálně psychologický koncept životaschopnosti mládeže v situaci ztráty zaměstnání: autor. dis. … doktor psychol. vědy. M., 2011.

9. Rylskaya E. A. Psychologie lidské vitality: autor. dis. … doktor psychol. vědy. Jaroslavl, 2014.

10. Jesse D., John C. (Eds.). Psychoterapeutova vlastní psychoterapie: Perspektivy pacienta a lékaře. NY: Oxford University Press, 2005.

11. Meichenbaum D. Způsoby posílení odolnosti u traumatizovaných klientů: Důsledky pro psychoterapeuty // Journal of Constructivist Psychology. 2014. V. 27 (4). S. 329-336.