Falešná Technologie Vlastního Formování

Obsah:

Video: Falešná Technologie Vlastního Formování

Video: Falešná Technologie Vlastního Formování
Video: Vlastní čtyřválcové válce - řada 1 2024, Duben
Falešná Technologie Vlastního Formování
Falešná Technologie Vlastního Formování
Anonim

Falešné Já se ukáže být bolestně závislé na Druhém,

snaží se od něj dostat

jakékoli potvrzení jeho existence

Víte, co je na rodinné výchově nejděsivější?

Ne, žádné známky, výkřiky, výhrůžky a dokonce ani fyzické tresty … Nejhorší na výchově dítěte je ignorování. Ignorování přicházející od nejbližších a nejvýznamnějších lidí - rodičů.

O tom vypovídají všechny zkušenosti lidí s problémy s přílohou.

- "Bylo by lepší, kdyby křičeli, dokonce je bili pásem - pokud ne, tak to zdůrazňovalo chladné oddělení!"

- "Kdybych jen věděl, že se k případu dostanu, a to je vše," případ je uzavřen ", ale cítíte se jako prázdné místo!"

- "Nejtěžší bylo snášet lhostejnost rodičů, kterou demonstrovali pro vzdělávací účely."

Často o takových frázích slyším od svých klientů.

TYPY RODIČOVÉ IGNORACE

Existují dva typy ignorování:

  • Ignorování pro vzdělávací účely.
  • Ignorování v důsledku nedostatečné připoutanosti k vašemu dítěti.
  • Ignorování. jako neschopnost matky být blízko dítěte, kvůli jejím psychickým problémům.

Ignorování prvního typu je v podstatě manipulativní. Je dokonce nebezpečnější než přímá agrese, protože se provádí „pro dobro dítěte“. Prováděno pod takovým „kořením“může odzbrojit kohokoli. V důsledku těchto rodičovských akcí se dítě učí následující lekci: Buďte v pohodě. Takoví, jací jste, zde nejste potřeba! Nikoho nezajímají vaše touhy, pocity, myšlenky!

Trest a nevědomost nejsou totéž. Trestající dítě, věnujeme mu pozornost, emocionálně se do dítěte zapojujeme. Když ignorujeme, nevšimneme si, nebo předstíráme, že si nevšimneme. Zpráva „Nejsem pro tebe, ale ty nejsi pro mě!“Se skrývá v ignorování. Já ti nevím! Kdo vůbec jsi? Pokud je dítě ignorováno, čelí mrazivé prázdnotě Nic!

Ignorováno, neakceptováno, zpravidla vše spontánní, bezprostřední, živé - pro rodiče nepohodlné. Podporováno je vše, co je pohodlné - předvídatelné a sociálně slušné. Tímto způsobem je skutečné „živé já“postupně „vymazáváno“, nahrazováno falešným, cizím já.

Tuto „pedagogickou techniku“používají rodiče zpravidla z důvodu neznalosti, nízké úrovně psychologické gramotnosti a zde je stále šance vše napravit. Někdy stačí i psychologické vzdělání.

Výsledkem takového rodičovství je formace dítěte falešný jo Obvykle se jedná o klienty s narcistickou strukturou osobnosti.

Článek nemluví o jednotlivých epizodách nevědomosti - v životě se může stát cokoli - ale o pravidelném používání této „pedagogické techniky“rodiči.

V druhém případě vše vypadá mnohem smutnější: rodiče zde nejsou schopni intimity, bezpodmínečné lásky. Kvůli své neúspěšné zkušenosti s interakcí s významnými lidmi mají sami problémy s připoutaností a nejsou schopni být citově přítomni v životě dítěte. Výsledkem takového rodičovství je formace dítěte prázdné já … Tito klienti jsou někdy označováni jako hraniční klienti.

V tomto případě se rodičům předvádí hluboká terapie. Potenciálním rodičům, kteří nejsou schopni takových „obětí“pro své dítě, bych doporučil vůbec nemít děti, aby nedošlo k ochromení jejich psychiky. Ať to zní také tvrdě.

Třetí možnost ignorování popisuje psychoanalytik Green jako fenomén mrtvé matky. Matka, která má deprese, není schopna být v těsném kontaktu se svým dítětem. Nejčastěji je to důsledek ztráty, kterou nezažila (smrt dítěte, potratené děti, ztráta manžela). V tomto případě je nezbytná terapie pro zkušenost ztráty matky.

DŮSLEDKY RODIČOVÉ IGNORACE

V případě rodičovského zanedbávání má dítě následující důsledky:

  • Přestupková situace dítěte se ukáže být neúplná a vytváří v něm pocit viny. Vina, kterou nelze vykoupit, vždy zůstává v člověku, je sečtena a nahromaděna. Člověk se cítí „bez práva na vykoupení“. Tito lidé následně žijí s neustálou chronickou vinou a připravují je o možnost volby.
  • Dítě dostává od rodičů následující zprávu: „Nejsi tam, jsi prázdné místo“. Tento druh sdělení vůbec nepřispívá k utváření dětského já a jeho individuality.

Toto jsou příklady situací, kdy je dítě akutně ignorováno. Jsou bolestivé, traumatické. Neméně nebezpečná je situace chronického zanedbávání vyplývající z formální, funkční přítomnosti rodičů v životě dítěte. Dítě v této situaci v podstatě není důležité, překáží, rozptyluje, „dostává se pod nohy“. Toto je obvykle druhý typ nevědomosti.

DŮLEŽITOST DALŠÍHO

Člověk, aby se cítil psychologicky naživu, aby se prožil jako já, aby formoval já, potřebuje toho druhého. Neustále potřebuje, jako v zrcadlech, aby se odrážel v Jiných, aby objasnil a napravil své I. Naše vědomí, naše já, aby fungovalo neustále, se musí odrážet o „hustotě bytí“. Jinak to bude jako paprsek baterky namířený do propasti. Nereflektované Já druhým Já není potvrzeno, ztrácí své hranice a hustotu a splývá se světem.

K tomu dochází, když rodiče:

- ignorujte plačící dítě;

- neslyš ho „chci“;

- potrestat ho lhostejností;

- formálně (funkčně) jsou přítomni v jeho životě.

- zanedbávejte ho, nedávejte pozor.

Zdůrazněná ignorance, sociální izolace, chladná lhostejnost jsou mechanismy, které „zabíjejí“jedince I. Tuto situaci neprožije snadno ani dospělý. O dítěti nemluvě.

Čím je dítě menší, tím je pro něj důležitější. reflexní přítomnost … Malé dítě vnímá svět prostřednictvím prostředníka - své matky. Matka pro dítě je svět. Matka to dělá prostřednictvím tělesného, vizuálního a emocionálního kontaktu. Později začíná nabývat na důležitosti verbální kontakt. A pokud matka dítě ignoruje, svět mlčí a jeho já se neodráží, prostě neexistuje. Dále se otec také stává takovým reflexním, potvrzujícím a naplňujícím já dítěte. Pokud jsou významní dospělí odloučeni, ignoranti, nejsou přítomni, dítě se ukáže být prázdné.

SKUTEČNÉ A NEPRAVDIVÉ JÁ

Falešné já - falešný nebo prázdný. Prázdné já potřebuje naplnění. Falešné je v uznání vlastní hodnoty. Ale oba velmi potřebují toho druhého. Osoba s falešným Já se ukáže být neschopná spoléhat se na sebe, stává se bolestně závislou na Druhém, snaží se získat jakékoli bezvýznamné potvrzení své existence, lpí na Jiném a dychtivě mu hledí do očí.

Ukazuje se, že je závislý na vnucených sociálních hodnotách- módní, prestižní, cool.

Skutečné já - základ individuality. Můžete se spolehnout pouze na to pravé. Terapie v jistém smyslu umožňuje kompenzovat deficit individuality ve společnosti.

Na první pohled se může psychoterapie jevit jako asociální projekt, protože vede člověka k setkání se svým já, s jeho individualitou. Když se ale podíváte hlouběji, je zřejmé, že společnost řídí jednotlivci.

Doporučuje: