2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41
Když jsem před mnoha lety začínal svou kariéru trenéra, otázka zrušení a přeplánování sezení klienty mě neobtěžovala svou nejistotou jako dnes, když jsem svou práci trenéra doplnil psychoanalytickými technikami.
Čím více se ponoříte do podstaty procesů, které mezi klientem a konzultantem během sezení probíhají, tím více budete věnovat pozornost nuancím svého vlastního emočního stavu. Schopnost „naslouchat sobě v okamžiku s klientem“je další dovednost, kterou mi psychoanalytické paradigma dalo trenérovi.
Co se změnilo? Myslím, že v první řadě jsem začal věnovat větší pozornost nuancím toho, co se v relacích děje nebo neděje. Proto se pro mě stala otázka interpretace opoždění, zrušení a přeplánování relací stejně důležitá jako zaměření na požadavek klienta.
Obecně je mnoho procesů v koučování mnohem dynamičtější a intenzivnější než v jakékoli jiné terapeutické práci. A v důsledku toho se odpory jeví jasnější, ostřejší a tvrdší. Proto je po kouči vyžadována větší vnitřní připravenost vyrovnat se se svými zkušenostmi „nepřítomnosti klienta na zasedání“. Tento stav jsem nazval „syndrom prázdné židle“.
Sedím v kanceláři. Přede mnou je prázdná židle. Klient, který předem varoval, se na zasedání nedostavil. Do další je přesně jedna hodina a já ji musím strávit sám se sebou, se svými myšlenkami a pocity před prázdným křeslem.
Do vyhledávače napíšu slovo „syndrom“. Wikipedie mě informuje, že „syndrom je kombinací symptomů charakteristických pro jev“. Jsem ponořen do svých myšlenek o tom, co pro mě osobně tento stav „syndromu prázdné židle“znamená.
Myslím si, že každý trenér se alespoň jednou ve své praxi setkal se situací „prázdné židle“, která stála před ním. Na co v takovou chvíli myslíš? Jak vycházíte s absencí klienta?
Když jsem seděl před prázdnou židlí, vzpomínám si na poslední relaci a přemýšlel jsem o tom, proč bylo pro klienta jednodušší nepřijít, než přijít a podělit se o své pocity. Co mu v prostoru sezení chybělo, jaké zážitky byly příliš obtížné?
Co klient řekne svému trenérovi tím, že nepřijde na sezení?
Jednoduché otázky mohou být dost obtížné a první věcí, která přijde jako odpověď, je odpor vůči procesu koučování. Paradoxně platí, že čím blíže je klient při práci s koučem k dosažení svého cíle, tím silnější je tento odpor ve vztahu kouč-klient rozvíjen. Nejtemnější denní doba je před úsvitem, ale když se během sezení něco nevysloví, je snazší zažít něco mimo její rámec.
Zvláště v situacích „nepřítomnosti“je důležité udržovat vztah kouč -klient - trenér je první, kdo se svým klientem začne mluvit o chybách, přestupech a opoždění. Dejte prostor v prostoru sezení samotnému klientovi, aby hovořil o jejich důvodech, stejně jako o něm, klientovi, obavách, pochybnostech a starostech. A za proudy racionalizace, vzteku a nepochopení, které si klient v prvních minutách sype na hlavu trenéra, vyslechněte důvody těchto starostí, přijměte svého klienta jako zranitelného, zmateného, podpořte jeho dospělou část, která se chce posunout dál. Naučit tuto dospělou část vyrovnat se s vlastní zranitelností. Emocionálně reagujte na interní požadavek klienta „mohu v tomto prostoru přesně vyjádřit své myšlenky, porozumí mi zde?“Koneckonců, nikdo není dokonalý - nikdo …
Psychoanalytické paradigma přidalo do práce mého kouče několik dalších důležitých konceptů, jako je rámec a nastavení, díky čemuž bylo stabilnější ještě před nástupem do práce, dohodnout se na podmínkách pro přeplánování sezení je jako vědět předem, kdy a za jakých podmínek budete zůstal sám s prázdnou židlí.
Doporučuje:
ABULICKÝ SYNDROM
ABULICKÝ SYNDROM Generace rodičů nevěděla, jak chtít a generace dětí neví, jak čekat. Nerad dělám předpovědi … To je nevděčný úkol. Vyjádřím pouze některá svá terapeutická pozorování, aniž bych předstíral, že zobecňuji, ale spíše naznačoval určité tendence.
Syndrom Pohodlného Dítěte V Dospělosti
Tiché, klidné, absolutně ne problematické děti - radost matky. Takové děti nepřinášejí zbytečné potíže, jsou stoprocentně poslušné a předvídatelné, pohodlné v každém smyslu. Máma řekla, že hrát znamená hrát, musíme jíst - jdeme bez reptání, co dáváme, spíme podle plánu a obecně ani na krok od mámy.
ŽIVOT PO ZTRÁTĚ: „SVĚT SE PRO MĚ STAL PRÁZDNÝ“
Smrt. Smrt smrt - svár. Existují lidé, jejichž smrt je nenechá trpět. Odchod takových lidí ze života je bezbolestný. Vysvětlujete to tím, že život jakékoli osoby je konečný a život této konkrétní osoby skončil. A pointa. A váš další život pokračuje podle stejného scénáře jako předtím, až do smrti této zesnulé osoby.
MÍSTO MÍSTA - PRÁZDNÝ HNĚD
Rodinu, která splnila svoji rodičovskou funkci, lze přirovnat k prázdnému hnízdě. V psychologii je období, kdy vylétlo z hnízda poslední mládě, obvykle považováno za krizi. Může to probíhat víceméně hladce, pokud se dvojici podařilo pustit děti a zároveň s nimi udržovat blízký vztah na pozadí pohody v manželském subsystému.
Zde Můžete Být Prázdný Prostor
Deprese ve čtvrtek. Prázdné místo nebo to můžete být vy. Může být deprese tak horká, že vás zahřeje? Ano. Léto, je horko. Teplo, mluvte o resortu za oknem, nálada tam a zpět, v pohotovostním režimu. Mohla by existovat vaše reklama, ale tady se jen stín mého těla pohybujícího se v asfaltu vznáší kolem, stromy předstírají, že jsou nehybné, a tam někde led taje, nehlučně, neznatelně a zde číhá melancholie potu Deprese.
