Koučování Je Klíčem K úspěchu. Část 1

Obsah:

Video: Koučování Je Klíčem K úspěchu. Část 1

Video: Koučování Je Klíčem K úspěchu. Část 1
Video: Ukázka koučování 2024, Březen
Koučování Je Klíčem K úspěchu. Část 1
Koučování Je Klíčem K úspěchu. Část 1
Anonim

Rozhovor nezávislé novinářky Olgy Kazak s vedoucím Centra pro strategické koučování a psychoterapii „Hodnoty inovací“, koučem a psychoanalytikem Damianem Sinaiským

A: Dobrý den, milí čtenáři! Se zájmem o téma koučování a propojení koučování s fenomény moderního života, jako je kultura, umění a podnikání, jsem se dnes, nezávislá novinářka Olga Kazak, obrátila na vedoucího Centra strategického koučování „Hodnota Inovace “, trenér a psychoanalytik Damian Sinaisky. Ahoj Damiane

D: Dobré odpoledne, Olgo!

A: Téma našeho rozhovoru již bylo naznačeno a moje první otázka, která bude pravděpodobně velmi zajímavá pro naše čtenáře, pro všechny, kteří se o koučování mohli poprvé zajímat, nebo o něm možná nikdy neslyšeli, ale opravdu bych rád věděl: - CO to je?

D: Ano, pravděpodobně bychom měli začít s konceptem, protože pokud každý ví, co je psychologie, pak je koncept koučování trochu komplikovanější … život se mění, vztah mezi trenérem a jeho svěřencem, který může být jakýkoli věk, sociální postavení a povolání. Dva lidé si sednou a zahájí konverzaci: jeden z nich má konkrétní požadavek - jakých cílů chce dosáhnout ve svém osobním životě, v podnikání, finančně, v kariéře, ve vztazích se sebou samým. A druhá osoba, trenér, nenaznačuje, nediktuje, ale vytváří kolem svěřence prostor svobody, pokládá mu správné otázky a pomáhá mu při budování a dosahování cílů, při hledání jeho skutečných hodnot a úspěšná realizace životních významů.

Trenér ale není člověk, který ví všechno. Kouč je partner, partner, společník, ale ne vpředu, ale společně, a i když se klient mýlí, kouč vytváří klientovi prostor a podmínky, aby sám našel východisko ze situace. A zde kouč půjčuje klientovi rameno, dává mu podporu, porozumění a uznání, věří v jeho talent a úspěch, a to přináší ovoce. A pokud kouč vůbec něco ví, pak by to neměl ukazovat, protože odpovědi jsou uvnitř klienta a často se stává, že tyto odpovědi, které klient v procesu spolupráce najde, jsou mnohem chladnější a efektivnější než ty, které by mohl přijít podle názoru trenéra. Nejdůležitější je zde etika s velkým písmenem.

Jinými slovy, ve zkratce jde o proces spolupráce, který vede k úspěchu v oblasti života, ve které klient vznese požadavek.

A: Damiane, ale pak hned vyvstává otázka - jak se například liší, řekněme, od psychoterapie od psychoanalýzy? Neexistuje v práci psychoanalytika, psychoterapeuta, psychologa s klientem stanovení cíle, jeho rozvoj a dosažení?

D: To je dobrá otázka, Olgo. Ano, zcela správně - v psychologii, psychoanalýze, psychoterapii mluvíme o vnitřním okruhu a podle toho jsou stanoveny cíle: mentální, mentální pohodlí, zbavení se strachu, úzkostí, pocitů méněcennosti, pocitů viny, nízké sebeúcty, psychosomatické projevy.

Kouč jako kouč jako specialista pomáhá klientovi porozumět tomu, co se děje v jeho vnějším světě - v jeho osobním životě, ve vztazích, v první řadě s ostatními, ať už jde o podnikání, práci, rodinu, přátele, konec konců to má vztah k sobě samému. To znamená, že zde dochází k linii oddělení - mezi vnějším a vnitřním světem.

Psychoterapeut navíc pracuje a mění svou minulost společně s klientem, kouč pracuje a společně s klientem navrhuje svoji budoucnost.

Ale je tu ještě jeden rozdíl. Pokud člověk přijde na konzultaci a řekne: „Mám v práci konflikt, musím to vyřešit,“pak zde samozřejmě neexistuje psychologie, ale čistě intelektuální studium - hledání možností, výběr těchto možností, člověk jde, dělá toto rozhodnutí a dosahuje úspěchu. Pokud se člověk chce systematicky měnit, pak je psychologie nepostradatelná. Pocity a emoce jsou intuice. To znamená, že pokud s intelektem dokážeme analyzovat, přemýšlet, trávit čas, pak intuitivně můžeme dostat odpověď hned. A pokud klient jde tímto směrem, rozvíjí svůj vlastní potenciál, smyslný, emocionální, pak je zde faktor nevědomí velmi důležitý. Jeho moc je tak velká, že dokáže dokonce zcela řídit a ovládat některé vědomé akce.

To je, zjednodušeně řečeno: trenér ve své čisté formě je intelekt, toto je inteligence, toto je vzdělání, toto je zkušenost, toto jsou znalosti. Psycholog, psychoanalytik - to jsou pocity, to jsou emoce. Proto i zde existuje další rozdíl mezi koučováním a psychoanalýzou, psychoterapií. Samozřejmě pokud máte štěstí a potkáte specialistu s obchodním vzděláním, kompetencemi kouče a zároveň se vzděláním psychoterapeuta, pak bude práce na vašich požadavcích mnohem efektivnější. S přihlédnutím ke svému vzdělání, znalostem a pracovním zkušenostem mohu pracovat ve dvou oblastech, syntetizovat znalosti a dát klientovi to, co mu nejlépe pomůže.

Ach, tak zajímavé! Existují mezi těmito metodami nějaké průsečíky?

D: Olgo, uvedu příklad. Přijde za mnou klient, generální ředitel podniku, a stanoví si cíl: chci s majiteli vyjednávat o systému motivace zaměstnanců - o platech, bonusech, bonusech atd. Dobrý cíl pro trenéra. Při zpracování tohoto cíle se však ukazuje, že klient má určité nejistoty, obavy. To znamená, že důvody jeho obtíží jsou ve vnitřním světě, v některých psychologických zvláštnostech. Koneckonců, všichni pocházíme z dětství a spousta scénářů, modelů chování, vzorců se vyvíjí právě v dětství. A ukazuje se, že nemůže dosáhnout úspěchu v podnikání, ve své kariéře, protože tito vnitřní „andělé“nebo „démoni“do něj zasahují, kdo chce. A začneme řešit jeho vnitřní problémy, potíže, a to už je, a tady vektor jde zevnitř ven, to znamená, že všechny odpovědi jsou již v nás. A hlavní chybou, kterou mnoho lidí dělá, je to, že si myslí, že odpovědi jsou mimo. To je špatně. Navíc si myslím, že jakákoli obtížnost je v první řadě příležitostí. Schopnost změnit sebe sama a změnit svět kolem sebe, realizovat se v něm.

A: To je nejen to, co cítím, nejen to, co o sobě vím, ale také jak se s tím vypořádat, jak to projevit a jak s tímto zavazadlem pokračovat

D: Ano, jak si uvědomit svůj smysl života, pokud je to docela jednoduché, ale uvědomit si smysl tak, aby byl úspěšný. Úspěšný jak finančně, tak v kariéře, osobně i ve vztazích sám se sebou. Toto je velmi důležité.

A: Damiane, řekni mi, ale ve světové historii existovalo několik příkladů, které pravděpodobně nelze v moderním slově nazvat koučinkem, ale přesto, kdy mentoři pomohli někomu dosáhnout úspěchu v té či oné oblasti?

D: Ano, o koučování můžeme pravděpodobně mluvit už od dob starověkého Řecka. Například - Aristoteles, který byl podle mýtů učitelem Alexandra Velikého. Všichni si pamatujeme příběh, legendu o tom, jak Alexandr Veliký přestřihl gordický uzel:

Gordius, první král Frýgie, nainstaloval v chrámu hlavního města vozík, svázal k němu jho složitým zamotaným uzlem, který nikdo nedokázal rozvázat, a oni řekli - ten, kdo rozuzlí tento uzel, může dobýt celý svět. A byl to právě Alexandr Veliký, kdo ho sestřelil. Jako trenér mohu tuto událost interpretovat metaforicky - Alexandr Veliký dobyl svět mečem, násilím. Existuje ale ještě jeden výklad této události: když se Alexandr Veliký přiblížil k tomuto oltáři a uviděl uzel, nerozvázal ho, vytáhl háček, takzvaný „gester“, čímž oddělil jednu část, která vozík upevňovala jho, od druhého, a tím uvolnil tento uzel. To znamená, že Alexander vyřešil tento problém ne díky meči, ale díky bystré a vynalézavé mysli, kterou v něm vyvinul jeho mentor (můžeme říci - trenér) filozof Aristoteles. Takový netradiční kreativní, kreativní přístup a přesně díky Aristotelovi. A proto Alexandra Velikého neznáme jako nějakého Caligulu, který všechno zotročil ohněm a mečem, ale právě jako vynikajícího velitele, badatele, stratéga, který také hodně přispěl ke kulturní jednotě národů, které dobyl, a těch centra kultury, která vytvořil - stále fungují.

A: Jste ve svém příběhu velmi zajímavý, Damiane, chci dál poslouchat a poslouchat. Okamžitě se objeví taková narážka na našeho prezidenta a zpovědníka nebo mentory, kteří tam samozřejmě jsou a radí …

D: Ano, každý vůdce, každý byrokrat, prezident má lidi, kteří tuto roli plní jako kouč, poradce a partner, ale díky kterým lidé dosahují tak velkého úspěchu. To je pravda.

Odpověď: Jaké vlastnosti by měl mít moderní kouč, aby pomohl člověku vidět se, ukázat se a rozvíjet se?

D: Ve skutečnosti vždy byli trenéři. Stejně jako obchodní konzultanti, psychoterapeuti, kněží, kteří pomáhali lidem, kteří se ocitli v určitých obtížných životních situacích. Nyní, když jsou všechny objevy na křižovatce vzdělávání, tato role začíná hrát trenéra, jako „více syntetizovaného“, možná jako specialistu. A pokud se považuje za kvalifikovaného odborníka, pak samozřejmě musí mít talent, přesně talent a znalosti nejen v oblasti obchodního vzdělávání, v určitém stanovování cílů, jak dosáhnout a vyvážit rovnováhu mezi osobním a vnějším životem, ale také musí mít znalosti v umění, kultuře, filozofii, psychologii. Jelikož zde existují prvky zpovědi, dobrý kouč působí nejen jako poradce, obchodní kouč a sparring partner, ale dokonce nějakým způsobem jako duchovní nebo duchovní poradce, řekl bych. Musí mít pracovní zkušenosti jako psycholog, psychoanalytik, obchodník a učitel, například MBA. Například každých 5-7 let získám nové vzdělání. Protože jsou klienti různí, jsou to zpravidla velmi pokročilí a velmi vzdělaní lidé, přicházejí s vlastní historií, se svými zkušenostmi, se svými znalostmi a chtějí dostávat odpovědi. A nechtějí jen dostat odpovědi, ale chtějí tyto odpovědi hledat. A je velmi skvělé, když toto společné hledání zpravidla vždy vede k úspěchu.

A: Damiane, promiň, stejně tě vyruším: mluvil jsi o získání vzdělání. Je to nějaký váš životní program, nebo je to jen interní zpráva a vy se řídíte svou potřebou - získat vzdělání?

D: Myslím, že tohle je součást mého osudu.

A: Chápu. Chápu správně, že většina klientů, kteří přicházejí na koučing, jsou již etablovaní lidé, kteří uspěli v některých oblastech, dosáhli nějakých výšin a na rozdíl od běžného klišé, že jejich aktivní život skončil, nyní možná nějaký druh chybí puzzle, abyste se mohli shromáždit jako celá osoba? A právě proto potřebují osobu širokých rozhledů, všestranného myšlení a vysoké kultury

D: To opravdu ne. Kouč je osoba, která svému klientovi poskytuje podporu. Nezáleží na tom, zda jde o teenagera, který si chce vybrat vzdělání v zahraničí, nebo o úspěšného milionářského podnikatele, nebo jen o specialistu, který je uvnitř svého vědomí, uvnitř své psychiky, svých hranic, přes které se nemůže dívat. A zde může kouč, pokud je specialistou s dobrým psychologickým, psychoanalytickým vzděláním, hodně pomoci. Může klientovi ukázat jiný aspekt bytí, další aspekt života, nový aspekt, pomoci rozšířit hranice jeho osobního prostoru, vypadat širší, cítit, prožívat radost, vdechnout to: „Ukazuje se, že můj prostor je ještě širší, a tady jsem sám. Nejen, že tam je moje komfortní zóna, ale tady jsem ještě pohodlnější. “

Koučování je o organizaci a změně života, takže klienti mohou být zcela odlišní, pokud jde o sociální postavení a profesi. Například mám elektrikáře v koučování a psychoanalýze. Stává se velmi úspěšným: přestal kupovat a pít, vybral si pro sebe nevěstu, chce se oženit, v práci řeší konfliktní situace, které dříve nedokázal vyřešit. Stylisté, manažeři, básníci, vedoucí oddělení, architekti, účetní, podnikatelé, podnikatelé - najděte sami sebe a svůj význam, své místo a smysl života, změňte svůj život, staňte se v něm úspěšnými, realizujte své sny, žijte plněji, plnějším srdcem - chce mnoho lidí různých profesí a statusů.

Ale ti, kteří jsou již velmi úspěšní, mají také své vlastní problémy. Dosáhli tohoto úspěchu, jsou velmi vzdělaní, velmi znalí, velmi kulturně vyspělí, velmi vyspělí. A oni, zvláště velmi úspěšní majitelé, majitelé podniků, dokonce i s velmi velkým bankovním účtem a vnějším blahobytem, mají často určitý pocit osamělosti, dokonce bych řekl - existenciální prázdnotu, na úrovni bytí, svého místa v bytí, což je velmi akutně prožité … Když je člověk již v určité výšce, už nemůže kvůli svému stavu sdílet s někým některé ze svých složitých psychologických nuancí - možná nějaká nespokojenost se životem, falešnost života, lítost nad něčím, úzkost, jakékoli konflikty v práci nebo v rodině. No, ne s náměstkem pro obchodní záležitosti, aby to udělal. Se svou ženou také nemůže vždy sdílet některé okamžiky, protože chápe, že musí podporovat rodinu, dávat pocit bezpečí. Institut kléru nebo „dědečků“, někteří příbuzní, se kterými je možné se radit - také už bohužel neexistuje - jsme zažili tolik zvratů v sociální formaci … A právě zde se obvykle objevuje postava objeví se trenér.

A: To znamená, že úspěšný člověk, který dosáhl vrcholu „hory“(jako obrázek), kam se dostane vzácný horolezec, tam zůstává ve své osamělosti a neví, co dál - sestoupit, což nerad, nebo jít výš, ale není jasné, kde - potká na své cestě úplně stejného lezce - trenéra, který něco dělá. Co dělá?

obraz
obraz

D: Pomáhá mu. Pomáhá dostat se do pohody v tomto prostoru, na tomto webu. Přesto je hora vysoká, bylo dosaženo vrcholu a jedna věc je dosáhnout tohoto úspěchu a druhá věc je udržet si ho. A v tomto případě je kouč osobou, které může klient říci všechny své pochybnosti a jednoduše sdílet své radosti, od níž může získat zpětnou vazbu, porozumění, podporu, uznání, důvěru a poté, co se stane novou úrovní kvality, a to je pro nás pro všechny nezbytné, abychom bez ohledu na to, jaké máme stavy, šli dál.

Například podnikatel přichází s velkými ambicemi a velkým bankovním účtem a formuluje požadavek: „Mým hlavním cílem je vydělat více peněz“. A v procesu zpracování se ukazuje, že vydělat ještě více peněz je pro něj příliš primitivní. Chce odhalit svůj smysl v tomto životě. A tady začíná hlavní práce.

A proto bych nechtěl stanovovat hranice přesně podle finanční nebo stavové konzistence - toto si po své pozemské smrtelné existenci nevezmeme takříkajíc do lehčích světů, ale musíme se zde vypořádat se svým životem.

Dnes můžete udělat takový střih společnosti: na první úrovni například generální pracovníci, mezi které mohou patřit manažeři, specialisté, ti, kteří plní některé úkoly manažerů a vydělávají peníze. Na druhé úrovni jsou právě tito vůdci, TOP manažeři, majitelé, kteří tyto zaměstnance řídí, a existuje mezi nimi jakýsi vztah. To znamená - někdo chce dosáhnout více, stát se vlastníkem, zatímco majitelé se bojí jít dolů. Zde opět hovoříme o důvěře, strachu, moci - to jsou již psychologické okamžiky. Třetí úroveň jsou lidé jako například Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberger, John Lennon. To znamená, že lidé, kteří již nemohou jen realizovat své sny, ale také vytvořit novou realitu pro celý svět, měnící životy lidí. Lze je nazvat „hrdiny naší doby“. A jejich hodnota není v penězích, ne v nějaké síle, ale v zanechání stopy v historii. Ale zde není nutné být Steve Jobs, můžeme také zanechat stopu v historii v rámci naší oddělené rodiny, svého druhu.

Existuje však ještě jedna úroveň, o kterou se může trenér s klienty snažit dosáhnout - to je úroveň takových myslitelů nebo co. Tam, kde hodnotou nejsou peníze, ne moc, ale hodnota - znalosti, navíc tyto znalosti, intimní, které jsou vlastní pouze tomuto danému jedinečnému subjektu, osobnosti, která se již nemůže zabývat pouze svým smyslem života, ale může jednoduše vytvářet tyto významy života … A když tato osoba získá nějaký druh vnitřních znalostí, vnitřních významů, může již pracovat mezi „hrdiny“, kteří určují realitu, a mezi vrcholovými manažery a mezi zaměstnanci. A tato výhoda - svobodného, vzdělaného a nezávislého člověka - je na dnešním trhu velmi konkurenceschopná.

Ještě jeden aspekt. Lidskou strukturu bych rozdělil na tři složky: somatické (tělesné) - to jsou naše orgány, svalová aktivita, fungování těla; psycho -psychologický - to je naše psychika, naše pocity, emoce; a duchovní - náš smysl života, smysl našeho života, kategorie dočasnosti a věčnosti. A pak to můžeme posunout k některým významům. Například: jsme vytvořeni díky svému genotypu (to znamená, co byli táta, máma, prarodiče) - to jsou obecné momenty, které se projevují v našem myšlení v našem způsobu života. Druhá úroveň je sociotyp, tomu se říká „s kým se z toho budete chovat a psát“- kde studujeme, kde žijeme, s kým komunikujeme. A v zásadě se všichni zastavujeme u těchto dvou kroků: co jsme dostali od svého druhu, od našich předků a co jsme dostali v prostředí. Existuje ale i třetí typ - fenotyp. Toto je velmi jedinečný potenciál, který je vlastní a vlastní každé osobě, a právě v kanceláři kouče nebo psychoanalytika, psychoterapeuta se snažíme najít toto jedinečné zrno, to, co je vlastní každému člověku, a dává mu toto jedinečné originalita a samotný úspěch, který se již uplatňuje, včetně finančních a sociálních, právě tehdy, když je cíl postaven podle tohoto algoritmu.

(pokračování příště)

Damian ze Sinaje,

vedoucí trenér, odborný psychoanalyti

Vedoucí Centra strategického koučování a psychoterapie „Hodnoty inovací“

Doporučuje: