Spoluzávislé A Partnerské Vztahy Jsou Tenkou Hranicí Mezi Nimi

Obsah:

Video: Spoluzávislé A Partnerské Vztahy Jsou Tenkou Hranicí Mezi Nimi

Video: Spoluzávislé A Partnerské Vztahy Jsou Tenkou Hranicí Mezi Nimi
Video: Jan Vojtko - Vztahy jsou... fuška | Neurazitelny.cz | Večery na FF UK 2024, Duben
Spoluzávislé A Partnerské Vztahy Jsou Tenkou Hranicí Mezi Nimi
Spoluzávislé A Partnerské Vztahy Jsou Tenkou Hranicí Mezi Nimi
Anonim

Partnerství i spoluzávislé vztahy mohou být v určité fázi života člověka přirozené. Spoluzávislý vztah mezi matkou a dítětem během nitroděložního života a poměrně dlouhá doba bezmoci po narození je přirozenou potřebou jeho přežití a normálního vývoje. Během tohoto období života mohou být pohodlní a uspokojující.

Přechod ze spoluzávislých vztahů na partnerství je jedním z hlavních znaků dospělosti. Současně je charakteristickým rysem partnerství schopnost snadno navazovat a ničit neuspokojivé emoční vazby s ostatními lidmi. Udržování spoluzávislého vztahu v dospělosti je jedním z nejčastějších problémů, které narušují plnohodnotný život lidí a vyhledání psychologické pomoci.

Typickými příklady spoluzávislých vztahů jsou rodiny, kde jeden z manželů trpí závislostí na alkoholu nebo drogách, svobodné ženy žijící se svým dospělým dítětem, které nemá rodinu; ženy, takzvané věčné milenky, které nemohou a nechtějí stabilní vztah s mužem.

JAK POCÍTÁTE FINE RADU MEZI SOUHLASNÝM A VZTAHEM PARTNERSTVÍ?

K tomu používám myšlenku vyjádřenou Heinrichem Ruckerem v jeho článku z roku 1953 „Význam a použití protipřenosu“. V něm napsal „Že reakce proti přenosu se řídí zákony obecného a individuálního nevědomí. Mezi nimi je zvláště důležitý ZÁKON TALION. Například na každou pozitivní přenosovou situaci odpovídá kladný protipřenos; každý negativní přenos je v jedné z částí analytikovy osobnosti zodpovězen negativním protipřenosem."

JAKÝ JE ZÁKON TALIONU?

PRINCIP TALIONU (lat. Lex talionis) (odplata) - zásada trestu za zločin, podle něhož míra trestu musí reprodukovat újmu způsobenou zločinem („oko za oko, zub za zub“TALION je hrubý výraz spravedlnosti, přístupný a srozumitelný již primitivnímu člověku.

Projev tohoto zákona lze nalézt v různých sférách lidského života. První, co mě napadne, je obvykle trestní zákoník! a obecně oblast práva. Školní zkušenosti - Newtonův III. Zákon „Síla akce se rovná síle reakce!“V podnikání - Dohoda, která předepisuje práva, povinnosti stran a míru odpovědnosti za její porušení.

Vzhledem k tomu, že vztah mezi analytikem a analyzovanou osobou je zvláštním případem vztahu mezi dvěma lidmi, lze předpokládat, že ZÁKON TALION působí v jakékoli interakci dvou lidí a vztahuje se na všechny pocity, nejen agresivní, ale také na pocity vděčnosti.

Když je člověk milován a obdivován, chce být vděčný a automaticky odpovídá láskou a obdivem. Když jsou touhy člověka frustrovány, projevuje se agresivita jeho směrem, nebo když je zbaven možnosti oplatit na oplátku, znehodnocuje slova vděku výrazy typu: „Děkuji mnohokrát, 100 rublů stačí!“nebo „Nelze namazat díky na chleba!“Pokud člověk nemohl reagovat na téma se stejnými pocity vůči jiné osobě, pak zůstává nevědomá připoutanost - v podobě potřeby je vrátit.

V tomto případě lze předpokládat, že dodržování ZÁKONU TALION v emocionálně-smyslové sféře interakce mezi lidmi je jemná linie, která umožňuje odlišit spoluzávislé a partnerské vztahy

DŮVODY UCHOVÁVÁNÍ ZÁVISLÉHO VZTAHU?

Člověk se učí dodržovat ZÁKON TALIONU od raného dětství ve vztazích se svými rodiči. Podle mého názoru hlavním důvodem, proč může člověk nevědomky podlehnout pokušení porušit ZÁKON TALIONU, je to, že když se rozhodl založit rodinu a mít dítě, ještě nedokončil vlastní proces dospívání a budování partnerství s jeho rodiči. Důkazem toho jsou sliby, které si člověk může dát jako dítě, najít si lepšího manželského partnera nebo nikdy se ke svým dětem nechovat stejně, jako se choval on, které jsou přesto porušovány. Nalezení tohoto v terapii šokuje analytický písek. Ukazuje se, že při výchově dětí dělají věci a říkají fráze, které slyšeli od rodičů a které pro ně byly velmi bolestivé, a partner je povahově velmi podobný matce nebo otci.

PROČ SE DĚTI STÁVAJÍ NEJVHODNĚJŠÍ PŘEDMĚTY ZA PORUŠENÍ TALIONOVÉHO ZÁKONA?

Pokud člověk nedokončil své mentální zrání, odloučení od rodičů a není schopen přijmout sebe sama jako rovnocenného při interakci s nimi, pak se psychologicky, v některé své části, bude cítit jako dítě závislé na rodičích, protože koho, jako dříve, případná ztráta rodičovské lásky vyvolá strach ze smrti. Pro tuto osobu budou manželský partner a děti méně významnými objekty a v konfliktech, které mu hrozí ztrátou rodičovské lásky, se člověk snadno vzdá sebe sama, od svých tužeb a slibů daných partnerovi a dětem, aby snížit strach ze smrti. Pokud má současně manželský partner stále možnost učinit rozhodnutí o zrušení manželství a tím i vztahu, kde to není doceněno, pak děti takovou možnost nemají kvůli své skutečné věkové závislosti na rodičích.

JAK FUNGUJE MECHANISMUS K ZACHOVÁNÍ OSOBY V SOUHLASNÉM VZTAHU?

Tento mechanismus je krásně popsán v knize Alice Millerové z roku 1983, Na počátku byla výchova. Alice Miller píše, že člověk zůstává spojen s dětstvím a pokračuje ve spoluzávislém vztahu, protože:

  • V raném dětství jeho city urážejí a nevšímají si jeho uražených pocitů („Co víc potřebuješ, sytý, suchý, a přesto trochu křičíš a křičíš, egoista není vděčný!“;
  • Poté je mu řečeno, aby se nezlobil, když je šikanován. („Maminka se nemůže urazit!“, „Neopovažuj se odporovat svému otci!“);
  • Poté je nucen projevit vděčnost těm, kdo ho uráželi, protože měli dobré úmysly, nechtěli ho urazit („Dal jsem ti život a ty nejsi vděčný, nevážíš si toho, pro co děláme ty! “,„ To je pro tvé vlastní dobro, až vyrosteš, pochopíš to! “,„ Pak ještě jednou poděkuješ! “);
  • Poté mu řeknou, aby zapomněl na to, co se stalo („Nezačínej znovu, já zapomněl a ty zapomeneš!“);
  • A nakonec je mu ukázáno, jak se zbavit nahromaděného hněvu pomocí násilí a urážek vůči jiným lidem, kteří jsou mladší nebo slabší než on, nebo jim bylo řečeno, aby svůj hněv zaměřili na sebe („Je to (a) on sám, kdo je vinit, tak se na sebe zlobte! “,„ Nestydíš se! “).

Je důležité pamatovat na to, že rodiče obecně milují své děti a snaží se jim dát to nejlepší s využitím dovedností a znalostí, které mají. Krutost, kterou projevují, je způsobena nevědomými procesy

JAK MŮŽU OSVĚDIT ČLOVĚKA, ABY NEZNÁMĚ POKRAČOVAL V SOUHLASNÉM VZTAHU A PROKAZOVAL OSTATNÍ, ABY ZJEVILI AGRESIVNÍ POCITY NA SVÉ STRANĚ?

Abyste porozuměli mechanismu svádění, musíte si nejprve připomenout vlastnosti nevědomí, o kterých Sigmund Freud psal ve svých dílech, a odkazovat se na výsledky výzkumu o důležitosti a nezbytnosti emoční komunikace s vlastním druhem pro člověka.

Procesy v nevědomí jsou regulovány principem slasti a vyhýbání se bolesti, který spočívá v uvolnění emočního napětí. Emoční stres může být způsoben vnitřními nevědomými potřebami a touhami nebo interakcemi s vnějším světem. V souladu s tím platí, že čím vyšší emoční stres vzniká v nevědomí působením vnitřních nebo vnějších faktorů, tím větší je potěšení z jeho vybití.

Další důležitou charakteristikou nevědomí, pro pochopení procesu svádění, je absence popření, to znamená, že pro nevědomí neexistují žádné dobré nebo špatné pocity, pro nevědomí není absolutně důležité projevovat člověku lásku nebo nenávist, důležitý je pouze stupeň přijatého emočního náboje.

Práci v bezvědomí lze přirovnat k práci lidského trávicího systému. Pro žaludek je veškeré jídlo souborem tuků, bílkovin a sacharidů a jen na jeho objemu a poměru těchto prvků záleží, zda se vyrobí dostatek energie pro normální život. Pokud jsou smysly zablokovány, pak člověk nebude moci cítit, chutnat, vypadat, teplotu jídla a může být krmen téměř čímkoli. Podobně jako u emocí může toto vědomí člověka ocenit, že je v okamžiku interakce obviněn, nenáviděn nebo milován a obdivován. Pro nevědomí je důležitý pouze stupeň přijatého emočního náboje.

Výsledky četných studií ukazují, že malé děti umírají s emocionální deprivací a dospělí šílí. Ne nadarmo je nejstrašnějším trestem v dětství izolace (bojkot), ale samotka v dospělosti.

Na základě těchto vlastností nevědomí a výsledků vědeckého výzkumu lze o jeho práci vyvodit následující závěry:

  1. Přijímání emocí od jiné osoby je stejně důležité jako dýchání, pití nebo jídlo.
  2. Při emocionálním hladu bude člověku jedno, zda projevuje lásku nebo nenávist. Nejdůležitější věcí bude v zásadě získat emoce od jiné osoby.
  3. Čím silnější je náboj přijaté emoce, tím větší je potěšení z jejího vybití, což znamená, že je pro nevědomí výhodnější.

Nyní, abychom se podívali na proces svádění, vraťme se do raného dětství. Na začátku dlouhé a obtížné cesty od spoluzávislého vztahu k partnerskému vztahu mezi dítětem a jeho rodiči. Ve fázi, kdy se probouzí zájem dítěte o výzkum a snaží se provést své první nezávislé činy a činy, schválení nebo vyslovení nedůvěry, což tvoří způsoby interakce s ostatními lidmi.

Pokud dítě udělalo něco dobrého nebo správného a emoční reakce rodičů je minimální: „A co je na tom špatného, mělo by to být!“, Nebo maximální sucho „Dobrá práce!“, Psychika dítěte (v bezvědomí) zůstává hladová. Pro nevědomí je to jako jíst ovoce pro náš žaludek - sladké, ale pocit sytosti se nedostavuje, chceme víc!

Pokud dítě udělalo něco špatného, vylezlo například do koše a mluvená slova o vyslovení nedůvěry činu jsou nabitá silnou afektivní složkou, lze to přirovnat ke skutečnosti, že byl tlačen tlustý převařený stůl do žaludku dítěte - nechutnala, od těžkosti v žaludku, ale na chvíli to v zásadě odrazuje od chuti k jídlu! Takže u dítěte, které je na chvíli plné negativních emocí, může průzkumný zájem o život odeznít! Rodiče naopak mohou mít pocit, že jejich rodičovské metody fungují.

Ve skutečnosti to může vytvořit past, když ho nevědomí dítěte, které má stále slabé já, bude tlačit k tomu, aby prováděl takové akce, které jsou maximálně afektivně nabité, aby nezůstal hladový ze suché chvály za své dobré činy a aby cítit emocionální přítomnost předmětu. Rodič, když uváží, že jeho metoda výchovy funguje, může příště nevědomky zesílit svůj trest!

SHRNOUT

ZÁKON TALIONU v emocionální a smyslové sféře interakce je jemná linie, která vám umožňuje odlišit spoluzávislé a partnerské vztahy

Partnerské vztahy lze nazvat těmi vztahy, ve kterých partneři při svém jednání dodržují pravidla - touhy a city toho druhého jsou stejně důležité a cenné jako jeho vlastní

Bohužel jej nelze vidět ani se ho dotknout, lze jej pociťovat pouze jako subjektivní pocit vnitřní harmonie, tj. Absence napětí, měřeno jako potenciální rozdíl mezi psychickou energií přijatou od jiné osoby a vrácenou k němu, přičemž vysvětlit jeho polaritu, lásku nebo nenávist.

Soulad se ZÁKONEM TALION v emocionálně-smyslové sféře interakce je zárukou, že spoluzávislý vztah mezi rodiči a dítětem, způsobený dlouhou dobou jeho bezmocnosti, se postupně vyvine v partnerství mezi dvěma dospělými a nezávislí lidé.

Přechod od spoluzávislých vztahů k partnerským vztahům mezi rodiči a dětmi může být ztěžován emocionálními vazbami způsobenými zákazem projevu hněvu a agresivity vůči rodičům a devalvací pocitů vděku dítěte.

Pro normální průběh procesu přechodu ze spoluzávislých vztahů na partnerství potřebují děti bezpodmínečné přijetí rodiči a opakované opakování negativních nebo pozitivních pocitů rodiče ve vztahu ke konkrétnímu aktu dítěte. Tímto způsobem se zafixuje dovednost nebo povahový rys, což v budoucnu zajistí emoční reakci od jiné osoby. V tomto případě je velmi důležitá míra intenzity vyjádření jejich pocitů rodičem.

Aby se sociálně přijatelné formy interakce s ostatními lidmi uchytily a děti neprovokovaly své rodiče k agresi vůči nim, chvála by měla být maximálně afektivně nabitá a cenzura emočně suchá, ale pevná! Osoba musí být milována bezpodmínečně, jako zdroj emocí a chválit a nadávat, potřebujete jednání člověka!

Aby bylo možné pokračovat v narušeném procesu přechodu ze spoluzávislých vztahů na partnerství, je jedním z hlavních úkolů psychoanalytika pomoci analytice a uvědomit si a cítit (klíčovým slovem je cítit) vlastnosti nevědomí a zákony působící v něm a porozumět vlivu, který mají na realitu.

Cílem terapie je posílit sebe sama analytika a cvičit a prolomit stávající citové vazby, aby se mohl cítit rovnocenný se svými rodiči, a naučit se svobodně vyjadřovat své pocity lásky a nenávisti, které může mít v souvislosti s činy jiných lidí., beze strachu, že ztratí náklonnost druhého k sobě samému a cítí se hoden, pokud jeho vděčnost nebude přijata.

Postupné přizpůsobování všech životních procesů v souladu se ZÁKONEM TALION umožňuje analytikům získat šanci budovat partnerství s jinými lidmi.

Doporučuje: