Proč Jsou Troyové úspěšnější Než Vynikající Studenti

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 15:41

Všimli jste si skutečnosti, že ve školním věku byli někteří lidé úspěšní při získávání ocenění (známky a pochvaly od učitelů), jiní - jejich kalhoty seděly, nijak zvlášť nevyčnívaly, další dostávali jen špatné známky a recenze od učitelů.

Ale po škole, v dospělosti, se vše výrazně mění.

Po ukončení školy to trvá 15 let.

Většina vynikajících studentů dostává průměrný plat.

Někteří poražení zůstali trapní, i když mnozí se usadili a uzdravili se celkem normálně.

Ale C-čtyřky v celkové hmotnosti se nějak staly úspěšnějšími než ty vynikající.

Mnoho nyní vysoce placených pracovníků v renomovaných firmách, někteří zastávají manažerské pozice a někteří dokonce mají vlastní podnikání.

A tady mají vynikající studenti nedorozumění a zášť - jak to? Život není fér.

Tady v práci jsem hrbatý a stěží mám dost peněz na to, abych zaplatil hypotéku a jednou za rok si odpočinul někam levně.

Ale ty kozy - nějak se jim už podařilo získat byty, koupit dobrá auta a neustále cestují po Evropě a Asii.

Jak to? Proč životní úspěch nějak souvisí se známkami ve škole?

Navíc by logicky mělo být všechno naopak:

- vynikající studenti by měli být šéfové a hodně vydělávat

- čtveřice jsou hodnotní pracovníci s nadprůměrným platem

- Pracovníci třídy C pracují jako běžní zaměstnanci na nízké úrovni se stejným platem

- chudí studenti by měli být bez výjimky instalatéři a nakladači …

Pokud souhlasíte, že TO BY MĚLO BÝT, pak máte na sobě určitý vzorec chování zapsaný do podvědomí.

Co je to za model chování, kde se vzal?

Vzpomeňme na dětství.

Jak jsme dostali to, co jsme chtěli? Například nějaký druh hračky.

Šli jsme k rodičům a pak se situace vyvíjela takto:

Máma nebo táta, když slyšeli naši touhu, nám řekli, že si koupí hračku, když bude plat - za dva týdny.

Ale samozřejmě jako pravidlo přidali něco jako: „Pokud budete celou dobu poslouchat.“A chtěl jsem hračku. Ach, jak jsem chtěl!

A chovali jsme se dobře: studovali jsme, uklízeli pokoj, byli jsme efektivní v úkolech, které nám dali rodiče. Byli poslušní. A tak dostali vytouženou hračku.

Druhá, také běžná možnost:

Máma nebo táta, když slyšeli žádost o koupi požadované hračky, nám řekli, že na to nemají peníze. Kdy budou? Nikdy. Jsme chudí

Po dlouhém a dlouhém přemlouvání, prosbách, slzách nevole rodiče změknou - je nám jich líto a říkají: „Peníze přicházejí s tvrdou prací, synku (dcero). Musíte tvrdě pracovat, abyste dosáhli toho, co chcete.

Ještě jste nezískali hračku.

Pokud ho tedy chcete získat: proveďte úklid v místnosti, dobře se učte, udělejte si domácí úkoly, vždy přijďte domů včas, ne, buďte trpěliví, nebuďte líní."

Počkejte. A pokud jste pilně plnili naše pokyny, uvidíme to, vyhodnotíme to a koupíme vám hračku.

Zní povědomě?

Takže rodiče, manipulující našimi živými touhami, „metoda mrkve a klacku“položila určitý model chování, který se po opakovaném opakování zaznamenává do našeho podvědomí.

A zní to asi takto: „OBCHODOVÁNÍM a SLUŽBOU ZÍSKÁM, CO CHCI.

Všimněte si, že tento model chování během NAŠEHO DĚTSTVÍ fungoval a poskytl POTŘEBNÝ VÝSLEDEK. V prostředí, kde jsme vyrůstali, to pro nás bylo užitečné.

Vyrůstáme, prostředí se mění. Už jsme nezávislí.

Stejný model chování ale přenášíme do světa kolem nás.

A v těchto nových změněných podmínkách již nepřináší požadovaný výsledek, nebo vůbec neexistuje.

Máš práci. Myšlenková spojení fungují uvnitř vás:

Pokud poslechnu svého šéfa, přijdu včas do práce, pilně pracuji - pak … šéf mě ocení a dá mi jakýsi „drdol“, například zvýšení platu.

A tvrdě pracujeme každý den, dny jdou den za měsícem, měsíc za měsícem, ale nějak se nic nemění. Ale z nějakého důvodu navýšili Petrova, který nyní odchází na přestávku s předstihem, a dovoluje si přijít pozdě.

A tento Sidorov bez vzdělání, který pracoval jen šest měsíců, byl obecně povýšen.

Náš dětský model chování v rodičovské rodině - nevědomky se přenášíme do světa kolem nás.

Náš šéf se automaticky stane „rodičem“a myslíme si, že naším úkolem je tvrdě pracovat a pracovat efektivně a efektivně a … šéf si toho všimne, ocení a prezentuje.

Ve skutečnosti plníme určitý druh smlouvy:

"Nejsem hoden vysokého platu." Abych si to zasloužil, budu pracovat, pracovat a pracovat. Budu trpělivý a počkám, až si to zasloužím.

A vy (šéf), když si zasloužíte, dosáhne určité úrovně, splníte svou část povinností: zvýšíte mi plat.

Jediným problémem je, že tuto smlouvu podepisujeme pouze z naší strany. Šéf o tom neví.

Vůbec neví, co bylo ve vaší rodině. Jeho kritéria, podle kterých určuje, koho si ponechat, koho vyhodit, jaký plat zaplatit, jsou jeho vlastní.

A můžete orat jako vůl a jednou za rok za ním přijďte požádat o navýšení platu a dostanete odmítnutí. Šéf může pojmenovat důvody odmítnutí, nemusí je pojmenovat, nebo to jednoduše odmítnout odmítnout jako výmluvu.

Ale pokaždé, na podvědomé úrovni, obdržíme signál, což znamená, že jsme si to ještě nezasloužili, laťky nebylo dosaženo. A jdeme do práce dále, tj. - zaslouží si ten velmi virtuální bar, po kterém dostaneme, co chceme.

Teprve nyní ve společnosti pracujete již 5 let a stále nedochází k žádnému globálnímu nárůstu, ale

Petrov (ačkoli pracoval jen šest měsíců) plat byl přidán podruhé a nyní dostává víc než váš. A kde je spravedlnost?

A tady se dostáváme do přestupku proti úřadům, světu. Záviděli ostatním zaměstnancům, kteří z nějakého důvodu měli štěstí.

A stěžujeme si na manželku / manžela, kolegy v práci. Tato forma fungovala v dětství - hraním hry „ubližují mi, smiluj se mnou“- mohli jsme od rodičů dostat to, co jsme chtěli. Ale ve změněném prostředí to nefunguje. Děláme to nevědomě. Nejprve uposlechneme a zasloužíme si, když praskne trpělivost, padneme uraženě na pachatele (jednající jako rodiče) a pak upadneme do sebelítosti.

A i když je tento model chování nevědomý a není změněn na jiný, my ho splníme a splníme, uzavíráme smlouvy se světem, a pak upadneme do urážky a zmenšíme se na sebe, protože svět tuto smlouvu (na kterou nepřihlásil se k odběru!)

A to vše proto, že to uzavíráme jednostranně. Toto je naše podvědomá volba.

Pokud jsme vyrůstali v prostředí, kde rodiče vštípili takový model získávání toho, co chtějí: poslouchat a zasloužit si, dělat, co říkají, vydržet a čekat - pak to podvědomě přeneseme na jiné lidi.

A pokud máte problémy v osobním životě, vyděláváte málo peněz, pracujete v nemilované práci, často propadáte urážce a lítosti, pak jste (nevědomky) našli někoho, koho byste poslouchali. A poslouchejte, plnění smlouvy z vaší strany.

Myslet si, že tímto způsobem dostanete od světa to, co chcete.

Kdo jsou tyto osoby, kterým obvykle nasloucháme: manželka / manžel, šéf, rodiče / rodiče manželky / manžela, babička / dědeček, esoterický guru, védský mistr, kněz v kostele atd.

Od těchto lidí přebíráme kódy „jak správně žít“. Na podvědomé úrovni, s ohledem na to, že POSLECHNUTÍ této sady a ZASLOUŽENÍ VÝKONNÉHO CHOVÁNÍ - dostaneme od života to, co chceme.

Ale tady je průšvih, něco oráme … ale něco vážného ve velkém měřítku není žádným způsobem splněno. Náš život se nestává úspěšným a šťastným.

Po chvíli přichází u tohoto konkrétního člověka zklamání, kterého jsme nevědomky uposlechli a my ho měníme - rozvedeme se s manželem, odejdeme z práce, změníme gurua na pokročilejšího. A opět se snažíme podle stejného scénáře: naučit se soubor pravidel a jeho plněním - zasloužit si šťastný život.

Mnoho lidí se dokonce obrací na psychologa s otázkou „co je správné udělat“- jednat, vybírat si, žít.

Ve skutečnosti neexistuje žádný soubor pravidel, ve kterých by bylo jednotlivě napsáno, že je „správné“, aby konkrétní člověk takto žil.

Úkolem psychologa není dát soubor pravidel, neučit, jak žít, ale pomoci člověku:

- Vyhněte se uloženým zmrazeným nepracujícím modelům;

- Uvědomte si pravidla ostatních lidí, podle kterých žijete, a přejděte k vytváření vlastních pravidel, která vycházejí z vašich tužeb a potřeb, schopností, osobnostních rysů;

- Otevřete nové formy interakce s lidmi, abyste získali to, co chcete.

*********************************************

Je pro vás typické očekávat od svého šéfa, manžela, ostatních lidí: pokud jste se chovali „dobře“, pak by se měli chovat určitým způsobem s vámi?

*********************************************

Shrnu:

Když se vynikající studenti naučili být ve školních letech správní, studenti se naučili žít flexibilně.

Uvědomte si jasně své touhy, zájmy, uvědomte si své skutečné já, komunikujte a vyjednávejte s ostatními, najděte řešení v obtížných situacích, jednejte podle různých schémat.