Malá Mrcha, Náročná, Rozmarná? Jak Jste Zavedli Doplňkové Potraviny? (prevence Poruch Příjmu Potravy)

Video: Malá Mrcha, Náročná, Rozmarná? Jak Jste Zavedli Doplňkové Potraviny? (prevence Poruch Příjmu Potravy)

Video: Malá Mrcha, Náročná, Rozmarná? Jak Jste Zavedli Doplňkové Potraviny? (prevence Poruch Příjmu Potravy)
Video: LÉČEBNA - Porucha příjmu potravy (S01E01) 2024, Duben
Malá Mrcha, Náročná, Rozmarná? Jak Jste Zavedli Doplňkové Potraviny? (prevence Poruch Příjmu Potravy)
Malá Mrcha, Náročná, Rozmarná? Jak Jste Zavedli Doplňkové Potraviny? (prevence Poruch Příjmu Potravy)
Anonim

Příčiny a mechanismus vývoje poruch příjmu potravy jsou komplexní, multifaktoriální otázkou. Budu hovořit pouze o jeho psychologické a pedagogické stránce. Správné zavádění doplňkových potravin zaujímá z pohledu psychologa zvláštní místo v prevenci poruch příjmu potravy.

· Kdy zavést doplňkové potraviny?

Poté, když se shodují dva faktory: pediatr povolí a vy si všimnete nutričního zájmu dítěte. Jak se chová dítě, které je připraveno na příkrmy? Zajímá se o jídlo, vyžaduje ho, bere vám ho, strká si ho do pusy. Nutriční zájem se vytváří na základě napodobování dospělých (to je hlavní mechanismus vývoje dítěte). K napodobení musí dítě vidět: dospělí jedí, přináší jim to potěšení, je to příjemná a důležitá součást života. S tímto přístupem bude dítě přijímat doplňková jídla s radostí.

Po první lžíci si i nadále sedněte ke stolu s celou rodinou (s dítětem), udržujte příjemnou atmosféru u oběda. Vypněte televizi, neberte si gadgety ke stolu! Dítě se musí naučit pravidlu: příjem potravy je pouze příjem potravy. Žádné hry ani karikatury na jídlo, veškerá pozornost je věnována jídlu! Když změníte oběd na výkon, narušíte trávení dítěte (změnou podmíněných reflexních oblouků).

S prvním doplňkovým jídlem se formují stravovací návyky a preference. Když si dítě zvykne na chutě, které nyní nabízíte, bude je celý život upřednostňovat před ostatními. Vytvořte si zdravé stravovací návyky: nespěchejte s přidáním soli a cukru na oběd vašeho dítěte, ze stejného důvodu nepřehánějte dětské „nastavitelné“cereálie. Ze všech nápojů dávejte přednost vodě.

V budoucnu dodržujte režim a rituály jídla, vyhýbejte se občerstvení. Seznamte své dítě se sladkostmi a nezdravým jídlem co nejpozději, nikdy je nenahrazujte běžným jídlem.

· Láhev nebo lžíce?

Jen lžíce. A hrnek. Všechno je jako dospělí. Účelem doplňkových potravin není jen obohatit výživu vašeho dítěte o vitamíny. Pedagogický význam doplňkových potravin spočívá v jeho uvedení do kultury konzumace potravin. V naší kultuře lidé jedí pomocí příborů. Někde lžíce a vidličky nahrazují hůlky, někde jedí rukama. Neznám kulturu, kde by bylo zvykem jíst z láhve s bradavkou. Další důležitou funkcí doplňkových potravin je vývoj artikulačního aparátu, jeho příprava na řeč. Žvýkání a přítomnost pevného jídla jsou pro tuto funkci velmi důležité. Proto je nutné přejít na kousky co nejdříve (ale stále v individuálním rozvrhu).

Kolik krmit lžičkou a kdy můžete dát svému dítěti lžíci?

Lžíci lze podat okamžitě. Všimli jste si, jak dítě olizuje vše, na co dosáhne? Pokud si dítě vezme lžíci, za sekundu to bude mít určitě v puse, a to je to, co potřebujeme. Proč je to důležité? Nejen proto, že je to pohodlné (ale samozřejmě ne hned. Ze začátku to bude nepořádek). Z pohledu psychologa je nezávislý příjem potravy rozvojem motoriky a koordinace u dítěte. Držte lžíci ve správné poloze; naberte kaši a přiveďte lžíci k ústům, aniž byste ji obrátili; dostat lžíci do pusy - to je cvičení!

Jak vidíte, porozuměním pedagogickým zásadám zavádění doplňkových potravin se snadno vyhnete velkým problémům. Jsem rád, když se někomu zdají zde popsané pravdy jednoduché a známé. A jsem stejně rád, když se někdo dozvěděl něco nového.

Doporučuje: